<p class="ql-block">11月29日下午，語文組集備繼續(xù)分年級進行?；顒又黝}如下：</p><p class="ql-block">1.統(tǒng)一教學(xué)進度，尤其初三年級；</p><p class="ql-block">2.制定復(fù)習(xí)預(yù)案，避免各自為戰(zhàn)；</p><p class="ql-block">3.繼續(xù)商討提分的辦法；</p><p class="ql-block">4.參加新教學(xué)的老師請盡快完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。</p> 初一 <p class="ql-block">初一語文組的老師們統(tǒng)一了考試進度，爭取下周結(jié)束課程，轉(zhuǎn)入專題復(fù)習(xí)。</p><p class="ql-block">我們還討論了復(fù)習(xí)分工：王儒卿校長負責(zé)作文；王東老師負責(zé)古詩詞、文言文和名著閱讀；田巖老師負責(zé)詞語、句子、文化常識、標(biāo)點；張艷娟老師負責(zé)字音字形、病句、修辭、現(xiàn)代文閱讀。</p><p class="ql-block">我們還討論了學(xué)生考試中的易錯點，復(fù)習(xí)中將進行針對性的訓(xùn)練。</p><p class="ql-block">王校長還對語文教學(xué)中如何提升學(xué)生的核心素養(yǎng)進行了指導(dǎo)。</p> 初三 <p class="ql-block">初三語文組，針對九上、九下兩冊的復(fù)習(xí)任務(wù)展開討論。</p><p class="ql-block">老師們首先討論了教學(xué)進度，初步統(tǒng)一為兩周內(nèi)完成九下文言文單元的教學(xué)，給復(fù)習(xí)留出時間。</p><p class="ql-block">其次，針對復(fù)習(xí)資料的準備做好分工，盧麗負責(zé)《水滸傳》名著復(fù)習(xí)題、陳曉潔文言文閱讀題、于新虎基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)題、曹靜負責(zé)作文題目及例文的準備。</p><p class="ql-block">復(fù)習(xí)重在聚焦學(xué)情，要充分用好任務(wù)單和過關(guān)卡，抓住重點，突破學(xué)生學(xué)習(xí)的難點。</p> 初二 <p class="ql-block">初二組老師對復(fù)習(xí)內(nèi)容進行分工。利用學(xué)科網(wǎng)，有針對性地選取資料。</p><p class="ql-block">夯實說明文知識，掌握答題格式。文言文全部背誦默寫，在此基礎(chǔ)上，梳理字詞句知識，深入理解文意。</p>