<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">西南大學(xué)東方實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三屆班主任論壇暨2022海南省韋淼中學(xué)卓越班主任工作室（韋淼名班主任工作室/東方市高層次人才）第五次活動</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 為了深入貫徹落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，及時(shí)總結(jié)和推廣班級管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，從而使班主任教師更加明確工作任務(wù)和職責(zé)，達(dá)到班主任專業(yè)成長之目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要。根據(jù)《中小學(xué)德育工作指南》和《2022—2023第一學(xué)期德育工作計(jì)劃》等文件要求。在蹇建明校長總領(lǐng)、彭風(fēng)麗副校長的規(guī)劃指導(dǎo)下，由我校名班主任工作室(海南省韋淼中學(xué)卓越班主任工作室）著力承辦，隆重舉行了第三屆班主任工作論壇活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 此次論壇以"暢談班級建設(shè)經(jīng)驗(yàn) ，提升育人管理水平"為主題。彭風(fēng)麗副校長，德育處張鋒主任、肖娟主任，各年級主任、各年級班主任、韋淼班主任工作室東方片區(qū)全體成員踴躍地參與了此次活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 會議之前，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師組成的評委組根據(jù)《第三屆班主任工作論壇的通知》精神，對全校全體班主任提交的關(guān)于“五自”教育和自主管理好的做法、如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的經(jīng)驗(yàn)、班級活動創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)、如何解決“學(xué)困生”和“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化問題經(jīng)驗(yàn)、宿舍衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的管理、生涯規(guī)劃教育經(jīng)驗(yàn)等主題征文評出一等獎(jiǎng)共12名、二等獎(jiǎng)共19名、三等獎(jiǎng)共44名。并制成論文集供全校教師交流。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 活動在德育處張鋒主任的一段他與班主任職位"愛之切而求之不得"的故事中歡樂開場。此次活動分為三個(gè)流程。一、班主任代表分享管理經(jīng)驗(yàn)；二、班主任征文評比頒獎(jiǎng)；三、彭風(fēng)麗副校長對本次論壇做總結(jié)講話。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 初一年級陳一珊老師首先上臺分享她的帶班經(jīng)驗(yàn)"談?wù)剠拰W(xué)學(xué)生的教育方法"。學(xué)生的厭學(xué)問題一直是老師們頭疼的疑難雜癥。陳老師從教育大家魏書生先生的教育理念出發(fā)，面對厭學(xué)學(xué)生，對癥下藥，多種措施并行。陳老師通過兩個(gè)厭學(xué)學(xué)生的成長案例。跟大家分享她對厭學(xué)學(xué)生的處理方法。陳老師認(rèn)為，首先要了解學(xué)生厭學(xué)的成因，找學(xué)生談心，幫學(xué)生分析問題，還要想辦法增強(qiáng)學(xué)生效能感，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，更要堅(jiān)持不懈，細(xì)水長流的引導(dǎo)，方能扭轉(zhuǎn)厭學(xué)學(xué)生的厭學(xué)情緒。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 初二年級文香妃老師緊隨其后，跟大家交流她的班主任經(jīng)驗(yàn):重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生"五自"能力。文老師從前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的名言中獲得靈感："只有能夠激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育"。此理念和我校"五自教育"相貼合。文老師分享了她帶班管理中的值周班長制度，宿舍精細(xì)化管理等一系列措施，培養(yǎng)學(xué)生自省，自立，自信，自強(qiáng)，自成的能力。立規(guī)矩，嚴(yán)執(zhí)行，重常規(guī)，給舞臺，訓(xùn)意志……我們的目標(biāo)，是將學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 接下來是初三年級洪漫老師分享她的帶班理念和育人故事。"五自教育，落地生花"。洪漫老師獨(dú)特的教育方法給大家留下了很深的印象。"大老板"、"打工人"的宿舍量化管理方法行之見效。學(xué)習(xí)方面，分組管理的措施照顧到每一個(gè)學(xué)生，實(shí)行班干部自主管理模式需要班主任的精心把控，五自管理的理念，在洪老師的班級中貫徹落實(shí)，獲得了良好的效果和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。給了在座班主任們很多新的啟發(fā)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 育人故事持續(xù)上演，經(jīng)驗(yàn)分享還在繼續(xù)。接下來由高一年級閆志娟老師上臺分享她的教育情懷"教育，從愛開始"。在孩子們的心目中，閆老師就是一位"閆媽媽"，愛的教育滲透在閆老師的教育生涯中。閆老師的班級管理理念以愛為核心，以信任為根基，以表揚(yáng)為引領(lǐng)，以提升幸福感為目標(biāo)。多年來育人無數(shù)。閆老師以兩名思想出現(xiàn)波動的學(xué)生為例，通過耐心引導(dǎo)，教育，讓大家看到了她春風(fēng)化雨，潤物無聲，不忘初心，因材施教的教育情懷，看到了一位關(guān)愛學(xué)生，以愛育人的優(yōu)秀班主任。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 實(shí)用技巧接連不斷，經(jīng)驗(yàn)汲取如沐春風(fēng)。高二年級王長聰老師的經(jīng)驗(yàn)分享可謂是將此次活動推向了高潮。王老師作為我校宿舍管理和班級管理都很優(yōu)秀的班主任。給大家分享了很多實(shí)用的管理技巧。在對藝體生的管理中，王老師嚴(yán)格執(zhí)行量化考核制度，對學(xué)生的宿舍問題，遲到問題，請假問題，行為管理都細(xì)致記錄，量化管理，同時(shí)適時(shí)對學(xué)生加以關(guān)心。而在問題學(xué)生轉(zhuǎn)化上實(shí)行操行分管理。最后，王老師的五字法寶更是引起很多班主任的共鳴，可謂字字珠璣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 最后進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享的是高三年級雷運(yùn)杏老師。雷老師從一個(gè)個(gè)小故事中，跟大家分享他如何發(fā)展班集體凝聚力；挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)動力；發(fā)展學(xué)生自主管理能力；對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。雷老師的"懶"背后是更多的辛苦。在雷老師五自教育理念的管理下，班級無論是辯論賽還是手勢舞都能實(shí)現(xiàn)自主管理，自我發(fā)展。是學(xué)校五自教育理念在班級管理中一個(gè)成功的案例。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 幾位老師的分享，是十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，是經(jīng)歷實(shí)踐而獲得的真知，是教化學(xué)生而留下的感動。讓在座的各位班主任深受啟發(fā)，深入思考，將汲取的經(jīng)驗(yàn)融入自己的班級管理和育人理念當(dāng)中，加以完善，繼續(xù)書寫自己教育生涯中教書育人新的篇章。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 接下來活動進(jìn)入第二項(xiàng)頒獎(jiǎng)流程。由彭校，韋淼老師，張鋒主任對本次征文獲獎(jiǎng)的老師進(jìn)行頒獎(jiǎng)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">圖為獲得二等獎(jiǎng)的班主任們與領(lǐng)導(dǎo)合影</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">圖為獲得一等獎(jiǎng)的班主任們與領(lǐng)導(dǎo)合影</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 活動的最后一項(xiàng)流程，由我校彭風(fēng)麗副校長做活動總結(jié)，彭?？隙舜舜位顒咏o全體班主任所帶來的積極效果，思維的碰撞，理念的交融，實(shí)用的技巧，切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，從而使班主任教師更加明確工作任務(wù)和職責(zé)，達(dá)到班主任專業(yè)成長之目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要。隨后彭校提到后期德育處將要做好班主任服務(wù)工作和成立班主任工作室。進(jìn)一步提升本校的育人管理水平。最后，彭校用"感動"、"感謝"作為結(jié)尾，宣告了本次活動圓滿成功！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">五自教育領(lǐng)方向，各顯神通育人忙。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">德育愛育齊開展，玉蘭花開遍地香。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> ——【END】——</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 文案：傅人團(tuán)</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 圖片：傅人團(tuán)、寧曉雪</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 排版: 傅人團(tuán)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 審核：韋淼</span></p>