潛心教研領提升角逐競技促成長

百靈、海暉、春華

課堂是學校教學的主陣地，課堂是教師成長的舞臺。為了進一步提高全校教師的教學水平和教學質量，著力打造一支業(yè)務精湛，素質過硬的教師隊伍，春華路小學近日開展了2022年秋季學期教師課堂教學技能比賽活動。 　　歷時三天的課賽活動落下帷幕。本次課賽根據(jù)學科分為語文組、數(shù)學組以及綜合組，從教學目標、教學過程、教學神態(tài)等多方面綜合評價。參賽教師大顯身手，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩的課堂，給教師們分享了一場場豐盛的課堂教學盛宴。 　　嚴柳燕老師以學生為主體，以閱讀感知為驅動，以問題為導向，創(chuàng)設情境，師生互動、生生互動，充分展示了語文課堂的幽默風趣。 　　鄧芯雨老師在課前充分研究教材的基礎上，結合學生具體學情，探究質疑，通過示范讀、個人讀、集體讀等形式，引導學生理解文本蘊含的情感，最后讓學生進行角色扮演，既理解了人物情感，又激發(fā)了學生對課堂的興趣，使課堂精彩紛呈，不落俗套。 　　嚴謹?shù)臄?shù)學課堂也可以很有趣。王艷華老師帶著各種各樣的鐘表來到課堂，她注重學生自主學習，提供充分的探索空間，在《認識鐘表》一課，王老師始終堅持讓學生先思考、動手操作、說一說想法，讓學生演示，獨立完成，充分體現(xiàn)了以學生為主體的教學思想。 　　看！伴隨著一陣音樂聲，生動活潑的英語課堂開始了。周妮老師用歌曲和游戲導入，充分調動學生的學習興趣。 　　雷鴻娟老師利用生動的視頻、圖片、肢體語言、表情動作等創(chuàng)設講解、操練和運用英語的情景。參賽教師教學活動設計豐富多彩，讓學生充分掌握英語單詞、句子。 　　楊秋冬老師注重引導學生積極參與教學活動過程，在教學中注重激勵學生自得、自悟，引導學生主動參與、探究發(fā)現(xiàn)，在實踐中學、在合作中學。并能采用現(xiàn)代教學技術，注重運用開放的、創(chuàng)新的教學方法，以小見大，由淺入深的探討環(huán)境保護等問題。 　　學校開展本次課堂教學技能比賽活動，為教師們搭建了一個相互學習相互交流的平臺，教師們經過備課、磨課、上課、反思，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)?；顒又校處焸兎e極聽課學習，認真總結，潛心反思，深度交流，查找差距，提升了自己的課堂教學技能。 圖片：黃雪杏文稿：黃雪杏編輯：鐘敏思初審：郭獻花終審：陸奕新