<p class="ql-block"> 紙?jiān)谟變旱纳钪邪缪葜煌慕巧杭埥?、衛(wèi)生紙、圖畫紙是幼兒生活的小伙伴；圖書(shū)、紙盒、各種包裝紙是幼兒游戲、創(chuàng)作的必備材料。大班幼兒總是對(duì)身邊的事物非常感興趣，凡事愛(ài)問(wèn)為什么，喜歡探究各種事物，紙的可變性和多樣性為幼兒提供了可探究的源泉。因此主題活動(dòng)的開(kāi)展能讓幼兒在做中學(xué)，在玩中體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)紙的小秘密。</p><p class="ql-block"> 資源是課程內(nèi)容得以有效實(shí)施的必要條件。幼兒園、家庭、商店、蛋糕房等等，到處都有紙和紙制品的影子，為幼兒了解紙的種類、用途、特性提供了豐富的探究資源?；顒?dòng)中我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展規(guī)律，以幼兒感興趣的方式，引導(dǎo)幼兒直接感知、實(shí)踐操作、親身體驗(yàn)，拓展探究空間，提升認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒在豐富多彩的主題活動(dòng)中獲得發(fā)展</p> 課程緣起 <p class="ql-block"> 一次繪畫課，讓孩子們對(duì)硬硬的畫紙產(chǎn)生了興趣，于是就有孩子好奇發(fā)問(wèn)</p><p class="ql-block">??張馨：紙的由來(lái)紙是用什么做的？</p><p class="ql-block">??吳星宇：為什么會(huì)有紙呢？</p><p class="ql-block">??王俊雅：紙是怎么造出來(lái)的？</p><p class="ql-block"> 為滿足孩子們的猜想，我們開(kāi)始了屬于我們的課程故事。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我們的活動(dòng)就這樣開(kāi)始啦～</p> 主題脈絡(luò)圖 一、“紙”因有你 <p class="ql-block" style="text-align: center;">紙的演變</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)蔡倫造紙的故事讓小朋友了解紙的由來(lái)，知道紙是中國(guó)人最早發(fā)明的</p> 造紙術(shù) <p class="ql-block"> 為了讓孩子們親手體驗(yàn)制作再生紙的過(guò)程，我仔細(xì)講解了如何把廢紙制作成紙張，孩子們聽(tīng)后躍躍欲試。我們將廢紙放到了生活區(qū)，并提供了手動(dòng)碎紙機(jī)，引導(dǎo)孩子們相互合作。孩子們將不需要的紙用剪刀把紙條剪的細(xì)碎。孩子們將碎紙與水按照一定的比例混合、浸泡，一起期待再生紙的樣子。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)集中教學(xué)活動(dòng)，了解紙的故事。知道造紙的過(guò)程步驟，工藝的復(fù)雜性，知道紙來(lái)之不易，在生活中我們要養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣。</p> 二、“紙”與你說(shuō) <p class="ql-block" style="text-align: center;">??生活中的紙</p> <p class="ql-block">????♀?親子調(diào)查</p><p class="ql-block"> 首先，請(qǐng)小朋友們做一個(gè)小小調(diào)查員，調(diào)查一下我們生活中到底有哪些紙？這些紙都有哪些用途呢？請(qǐng)大家一起來(lái)看一看我們的調(diào)查結(jié)果吧！</p><p class="ql-block"> 通過(guò)調(diào)查，孩子們對(duì)紙有了更多的了解，并且對(duì)紙的興趣越來(lái)越濃，緊接著我便開(kāi)始了下一個(gè)環(huán)節(jié)，從而讓幼兒對(duì)紙有更多的認(rèn)識(shí)。</p> 觸摸紙 紙的作用 <p class="ql-block">董姝雅：A4紙可以畫畫</p> <p class="ql-block">耿雯萱：餐廳紙，餐廳紙可以用來(lái)擦鼻涕</p> <p class="ql-block">陳柯杰：錫紙可以拿來(lái)看烤雞翅</p> <p class="ql-block">孫佳怡：卡紙可以拿來(lái)做手工</p> 紙的實(shí)驗(yàn) <p class="ql-block">??紙的吸水性</p><p class="ql-block"> 吸水性,指材料在水中能吸收水分的性質(zhì)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們知道紙的質(zhì)地不同，吸水性不同，紙的纖維越粗吸水性越強(qiáng)。</p> 紙的承重 <p class="ql-block"> 不同的紙能放幾塊小積木塊呢？那讓我們一起來(lái)做一做小實(shí)驗(yàn)吧??</p> 三、“紙”與你玩 迎風(fēng)跑 <p class="ql-block"> 除了用紙做實(shí)驗(yàn)，孩子們還能與紙一起游戲，那紙可以怎么玩呢？一起來(lái)看看孩子們的精彩瞬間吧！</p> 四、“紙”尖藝術(shù) 紙飛機(jī) <p class="ql-block"> 本次班本課程中，我們追隨孩子們的興趣，圍繞“紙”生成了一系列的活動(dòng)，引發(fā)了孩子們對(duì)紙的濃厚興趣。通過(guò)引導(dǎo)孩子們不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，感知紙的特性，使他們積累了豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)讓孩子們?cè)趷?ài)思考、愛(ài)探究、愛(ài)表達(dá)、愛(ài)創(chuàng)作的過(guò)程中探索發(fā)現(xiàn)、啟智求真。</p>