<h5 style="text-align: left;"> 停課不停學，生活即課堂。居家生活正是培養(yǎng)學生勞動習慣，自理能力和實踐能力的最佳契機。為強化勞動教育，提升學生的綜合實踐能力，菏澤一中附屬學校著眼拓寬學生成長空間，在網(wǎng)課期間除安排必要的文化課學習外，為一年級學生開展了勞動實踐活動，將家庭作為勞動教育的鍛煉領域，讓學生做一些力所能及的家務勞動，掀起了居家勞動教育熱潮！</h5> 孩子們在老師的組織和家長們的引導下，紛紛通過居家勞動實踐，在家務勞<b></b>動中找到了適合自己的“小崗位”! <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">我會疊被子</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">我的書桌我整理</font></h3> 孩子們充分踐行“自己的事情自己做，家里的家務幫忙做”的思想，用稚嫩的雙手做一些力所能及的家務活兒，此刻是孩子們成長最美的瞬間。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">今天讓我來洗碗</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">我是掃地小能手</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">媽媽辛苦了 讓我為您洗腳吧</font></h3> 居家學習的日子充滿挑戰(zhàn)，也充滿驚喜！老師們貼心地給孩子們安排的多種勞動活動，讓孩子在親身體驗中了解勞動的意義，更體會到了媽媽每天做家務的辛苦。 學生的成長不止于課堂，更源于生活中的不斷實踐。疫情居家，學習技能。小小的家務，彰顯著孩子們的擔當和責任，利用班級群對家庭勞動成果進行展示、分享和交流更是極大地提高了孩子們的勞動熱情。在行動中踐行“真知”，在參與中贏來“成就”，孩子們自是做在其中，樂在其中，長在其中！ 在這個特殊的學期，菏澤一中附屬學校這一舉措在落實“雙減”工作的同時也更好地發(fā)揮了學校的育人特色，讓特色課程擲地有聲，讓孩子們學有所得。接下來，我們將繼續(xù)豐富勞動教育與綜合實踐活動主題資源，拓展育人空間，為學生的成長賦能。 <div style="text-align: left;">編輯 | 謝雯冰</div><div style="text-align: left;">校對 | 孫鳳英</div><div style="text-align: left;"> 審核 | 菏澤一中附屬學校教導處</div>