同心抗疫為生護(hù)航

@靚赫?qǐng)@（白永亮）

同心抗“疫” 為生護(hù)航——寧陽(yáng)一中高一年級(jí)線上教學(xué)工作巡禮 　　新一輪疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)，全體高一年級(jí)老師積極響應(yīng)上級(jí)要求和學(xué)校號(hào)召，全力以赴、以做“學(xué)生的知心人，工作上的有心人，教學(xué)上的用心人，工作落實(shí)上的放心人”為目標(biāo)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋“戰(zhàn)疫精神”和教育初心，為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航。 高度重視，精心謀劃做“足”準(zhǔn)備 年級(jí)召開(kāi)班主任會(huì)和備課組長(zhǎng)專題會(huì)議，根據(jù)我縣疫情防控形勢(shì)的嚴(yán)峻性，審時(shí)度勢(shì)，形成共同預(yù)判，達(dá)成共識(shí)，積極面對(duì)，不怨天尤人。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。各備課組召開(kāi)備課組會(huì)議，積極落實(shí)年級(jí)和學(xué)校要求，線上上課期間多關(guān)注一下自己的包保學(xué)生，線上和他們連麥互動(dòng)，課下關(guān)心交流。各班級(jí)通過(guò)班級(jí)專題會(huì)議，提醒家長(zhǎng)和學(xué)生一手抓好疫情防控及時(shí)做核酸，及時(shí)上報(bào)，安心居家，足不出戶，一手抓線上學(xué)習(xí)，安心學(xué)習(xí)，沉著面對(duì)，認(rèn)真修煉。 立即行動(dòng)，在“快”字上下功夫 年級(jí)在接到最新疫情防控要求后，馬上啟動(dòng)應(yīng)急管理機(jī)制。備課組第一時(shí)間安排教學(xué)規(guī)劃和進(jìn)度，居家學(xué)習(xí)需要的教材、資料、練習(xí)和講義，列出清單，以備班主任布置，同時(shí)，任課教師把線上教學(xué)所需的用品帶回家，嚴(yán)陣以待。各班級(jí)組織在校學(xué)生在整理好自己的所有學(xué)習(xí)用品后，幫助通校生帶回學(xué)習(xí)用品，這樣保障了線上學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，解決了學(xué)生和家長(zhǎng)的后顧之憂。 強(qiáng)化巡視，線上教學(xué)突出“實(shí)”字 強(qiáng)化線上教學(xué)巡視，突出一個(gè)“實(shí)”字。一、做實(shí)課前準(zhǔn)備和課堂組織問(wèn)題。立足于學(xué)生線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，充分考慮學(xué)情，保證效果，禁止?jié)M堂灌。課前提醒學(xué)生做好物資準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備。課堂教學(xué)組織用心做細(xì)做實(shí)。講新課時(shí)，一定對(duì)上節(jié)課基本知識(shí)、重要知識(shí)進(jìn)行回顧，在此基礎(chǔ)上導(dǎo)入新課。本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)把握精準(zhǔn)，因缺少線下教學(xué)的氛圍和雙邊活動(dòng)，課堂教學(xué)的節(jié)奏很容易加快。因此，放緩節(jié)奏，給學(xué)生留出一定思考訓(xùn)練和圈點(diǎn)勾畫(huà)記錄的時(shí)間，大問(wèn)題要分解為幾個(gè)小問(wèn)題，有坡度和梯度。本節(jié)課結(jié)束要做一個(gè)基本的小結(jié)，再次申明本節(jié)課的任務(wù)和目標(biāo)。作業(yè)布置適度，敢于取舍，科學(xué)整合。線上教學(xué)的最大問(wèn)題就是抓不住學(xué)生，鑒于此，老師通過(guò)電話微信等方式多途徑給學(xué)生和家長(zhǎng)交流，多肯定多建議多交流。特別是班級(jí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生用心用情去做工作，不拋棄一名學(xué)生。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生鼓勵(lì)其最大程度的發(fā)揮居家學(xué)習(xí)的積極作用，在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，超前學(xué)習(xí)，主動(dòng)拓展，勇于跳出發(fā)展舒適區(qū)，力爭(zhēng)進(jìn)入市內(nèi)前列。二、年級(jí)管理成員以六個(gè)班為單位進(jìn)行劃片管理。巡視早讀到位情況，上課是否準(zhǔn)時(shí)，是否有空堂和早退現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)第一時(shí)間和任課老師溝通。對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)聊天現(xiàn)象截圖處置，凈化網(wǎng)課。 落實(shí)線上教研和賽課要求，突出“細(xì)”字。線上教學(xué)是本學(xué)期教學(xué)的重要組成部分，只是教學(xué)方式教學(xué)地點(diǎn)和學(xué)習(xí)地點(diǎn)變了方式，但準(zhǔn)時(shí)的列車不等待姍姍來(lái)遲的旅客，該學(xué)的還得學(xué)，該考的還得考，常規(guī)教學(xué)的環(huán)節(jié)不僅不能弱化，而且需要強(qiáng)化。各組按時(shí)規(guī)劃安排下周教學(xué)安排表和賽課安排表，及時(shí)上傳年級(jí)，做到班級(jí)學(xué)生有數(shù)，任課教師有數(shù)，以便有序有效落實(shí)。每次教研任務(wù)明確，要有針對(duì)性和迫切性。真討論真分析，真想辦法，有切實(shí)的可操作的落實(shí)路徑。對(duì)于賽課，嚴(yán)格按照賽課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課磨課。利用市教學(xué)能力大賽的契機(jī)強(qiáng)化對(duì)新高考的研究，以考促學(xué)，以學(xué)促研。 創(chuàng)“新”首課負(fù)責(zé)制，入腦更入心 創(chuàng)“新”首課負(fù)責(zé)制，在規(guī)范、針對(duì)性上不斷下功夫，突顯主題化、標(biāo)準(zhǔn)化和學(xué)科性、共享性，努力構(gòu)建“人人講、科科講、天天講”滴灌式、潤(rùn)心田的育人良好氛圍。新知識(shí)，最新疫情防控形勢(shì)，周邊實(shí)時(shí)發(fā)生的感人事跡，新鮮的教育素材，精心設(shè)計(jì)的主題，引導(dǎo)學(xué)生把抗疫歷程變成勵(lì)志實(shí)踐課程，增強(qiáng)了學(xué)生取得戰(zhàn)勝疫情和線上學(xué)習(xí)雙勝利的信心和決心；新科技，神舟十五號(hào)與神舟十四號(hào)的兩個(gè)乘組在太空“勝利會(huì)師”“世界杯中高科技應(yīng)用”，和學(xué)生分享最新科技、政治、體育等方面新聞熱點(diǎn)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和奮斗精神，強(qiáng)化了愛(ài)黨愛(ài)國(guó)思想信念；新內(nèi)容，“勵(lì)志教育、生命教育、愛(ài)國(guó)教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、惜時(shí)教育、理想教育”“抗疫篇、愛(ài)國(guó)篇、心理篇、學(xué)科篇”等豐富多彩的內(nèi)容，激發(fā)了同學(xué)們向先進(jìn)人物看齊的熱情和動(dòng)力，紓解學(xué)生思想和心理壓力，也促進(jìn)了學(xué)生自律、擔(dān)當(dāng)、積極主動(dòng)等各項(xiàng)能力的提升。 確保實(shí)效，班級(jí)管理突出“嚴(yán)”字 班主任嚴(yán)格班級(jí)管理，每天上好生活指導(dǎo)突出“嚴(yán)”字。根據(jù)學(xué)校指示，為更好地推動(dòng)年級(jí)、班級(jí)各項(xiàng)工作，年級(jí)要求，一是從各班級(jí)繼續(xù)每天按照要求上報(bào)核酸檢測(cè)情況和新增涉疫情況；二是要抓好班級(jí)線上教學(xué)管理，點(diǎn)名，抽查上課、自習(xí)、作業(yè)落實(shí)情況等；三是利用釘釘視頻會(huì)議每晚定期召開(kāi)班會(huì)，時(shí)間5-10分鐘，總結(jié)反饋當(dāng)天情況，提出明天要求建議；四是對(duì)個(gè)別學(xué)生要適時(shí)不斷提醒，抓兩頭促中間，盡量不使一人掉隊(duì)；五是每天一個(gè)班級(jí)，各班輪流匯報(bào)本班班級(jí)管理基本工作和特色工作，形成word文檔文字,每晚8：00發(fā)至年級(jí)班主任日常管理群，以便分享借鑒。