<p class="ql-block"> “播雨耕云，催就蕙蘭鋪錦繡。嘔心瀝血，潤得桃李吐芬芳?！贝藭r(shí)，校園應(yīng)是書聲瑯瑯；此刻，校園該是筆聲沙沙；新一輪的疫情讓這一切沒有如約而至，線下教學(xué)又一次按下了暫停鍵。但是別樣的課堂，同樣的收獲，學(xué)習(xí)不停止。</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”。教和研是教學(xué)的雙翼。即使在這疫情停課，線上教學(xué)的非常時(shí)期，未來星園林小學(xué)于2022年12月3日在李校長的帶領(lǐng)下，不忘初心，緊緊圍繞“如何提高線上教學(xué)質(zhì)量”這一主題進(jìn)行研討，促提升，共成長！</p> <p class="ql-block"> 為了此次的教研活動，魏校助提前在騰訊會議上預(yù)約好了時(shí)間，并且制定了詳細(xì)的部署計(jì)劃。</p> <p class="ql-block"> 此次會議能順利開展，我們?nèi)w老師都做了充分的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 就魏校助列出的提綱各位老師各抒己見，積極發(fā)言??</p><p class="ql-block"> 首先發(fā)言的是六年級的裴老師，就六年級的特殊性對語、數(shù)、英都做出了明確的復(fù)習(xí)計(jì)劃，課堂情況和作業(yè)情況以及如何和家長溝通分享了自己的心得。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 其次發(fā)言的是五年級的戴老師，對于如何上好網(wǎng)課給出了以下幾點(diǎn)建議:</p><p class="ql-block">1.提前10分鐘進(jìn)入課堂；</p><p class="ql-block">2.量子獎(jiǎng)狀；</p><p class="ql-block">3.電話溝通；</p><p class="ql-block">4.對于連麥沒回答對問題的同學(xué)，以鼓勵(lì)為主，幫他分析問題，直到他找到正確答案。</p><p class="ql-block"> 對于網(wǎng)課期間如何做到學(xué)生不掉隊(duì),戴老師給出了三字總結(jié):“慢”、“勤”、“律”。</p> <p class="ql-block"> 接著發(fā)言的是四年級的王老師，就四年級在上課和作業(yè)上提出以下問題:</p><p class="ql-block">1.個(gè)別學(xué)生不上課；</p><p class="ql-block">2.不和老師互動，連麥；</p><p class="ql-block">3.作業(yè)交不上了；</p><p class="ql-block">4.學(xué)生有遲到早退現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block"> 然后是三年級的王老師，就三年級學(xué)生的情況做出了分享:</p><p class="ql-block">1.小組群；</p><p class="ql-block">2.給學(xué)生加減分有獎(jiǎng)勵(lì)；</p><p class="ql-block">3.課前制作小視頻吸引孩子注意力。</p><p class="ql-block">4.個(gè)別作業(yè)私發(fā)老師</p> <p class="ql-block"> 二年級的郭主任就就二年的網(wǎng)課出現(xiàn)的問題及解決方法，如何復(fù)習(xí)做出了明確的指導(dǎo)！</p> <p class="ql-block"> 接下來是一年級的武老師，指出本學(xué)期培養(yǎng)的重點(diǎn)是新生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教師要耐心引導(dǎo)學(xué)生逐步適應(yīng)小學(xué)課堂和新的教學(xué)形式。不要急于趕進(jìn)度，要重視學(xué)生的反饋，加強(qiáng)與家長的溝通交流。</p> <p class="ql-block"> 最后是英語代表宋老師利用英語的學(xué)科特點(diǎn)，在復(fù)習(xí)時(shí)，充分發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢，充分利用課件、簡筆畫、實(shí)物、圖片等直觀手段進(jìn)行教學(xué)，并結(jié)合復(fù)習(xí)內(nèi)容，盡量使課堂教學(xué)活潑有趣，并適時(shí)引入競爭機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的競爭性和求知欲，使學(xué)生主動地、積極地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。</p> <p class="ql-block"> 各年級匯報(bào)之后，李校長指出優(yōu)點(diǎn)和不足。并強(qiáng)調(diào)好的建議一定要用?。?！</p> <p class="ql-block"> 就剛才老師的發(fā)言，對于做的好的建議，請老師分享具體做法。</p> <p class="ql-block"> 各位主任對于老師的發(fā)言做出總結(jié)，并分享自己的網(wǎng)課心得。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先做出總結(jié)的是魏校助，就課堂上的一些好的辦法，和問題做出了明確的指示。</p> <p class="ql-block"> 其次總結(jié)的是王主任，就期末復(fù)習(xí)明確強(qiáng)調(diào)要因人而異，和家長的溝通也分享了自己的做法，值得我們學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 最后總結(jié)的是我們李主任，就數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)做出了明確的指導(dǎo):</p><p class="ql-block">1.要?dú)w類；</p><p class="ql-block">2.明確每單元的重點(diǎn)；</p><p class="ql-block">3.要做到“舉一反三”。</p><p class="ql-block"> 同樣也分享了自己在課堂上的方法:限時(shí)互動。</p> <p class="ql-block"> 會議的最后李校長做總結(jié)發(fā)言。李校長首先肯定了此次線上全學(xué)科教研活動的實(shí)效作用，也希望全體教師能將教研所得運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)會換位思考，以生為本，多方面發(fā)展。最后，李校長用“教師要有一顆愛心、一張笑臉、一身正氣”來激勵(lì)教師全身心的投入到教育工作中。</p> <p class="ql-block"> 路雖難，行則將至；事雖難，做則必成。行走于線上教學(xué)之路，困難重重，但是我們深知責(zé)任重大，懷揣對教育的敬畏之心，腳踏實(shí)地，篤定前行！</p><p class="ql-block"> 回首我們的線上教研，一群人用熱情播種，用夢想吟唱，只愿在希望的田野上展望豐收的模樣！</p>