四五小學六一班——走近魯迅在水一方 <p class="ql-block">這周我們剛剛學完第八單元的四篇課文，本單元以“走近魯迅”為主題。圍繞“魯迅”編排了《少年閏土》《好的故事》《我的伯父魯迅先生》《有的人》四篇課文，贊頌魯迅先生是心懷人民的人，贊頌他“俯首甘為孺子?！钡木瘢诨璩?、黑暗的社會現實中追求美好事物的執(zhí)著鼓舞著同學們。今天我們繼續(xù)“走近魯迅”——</p> <p class="ql-block">時尚達人魯迅</p> <p class="ql-block">魯迅先生的經典造型是什么？鐵刷一般整齊的平頭，加上隸書“一”字的胡子。這個造型就是他本人自己設計的。</p><p class="ql-block">魯迅不但自己設計造型，還會為自己設計服裝。1911年，魯迅給自己設計了一件大衣，樣式簡單，還帶暗扣，挺括而新潮。形式很像現今的中山裝，這是他個人獨出心裁，叫西服裁縫做成的。</p> <p class="ql-block">吃貨魯迅</p><p class="ql-block">魯迅先生遺物中，有兩本《家用菜譜》，這為我們提供了研究魯迅生活的重要的第一手資料。前幾年，魯迅家用菜譜曝光，人們發(fā)現，原來魯迅對于吃是十分講究的。</p> <p class="ql-block">設計師魯迅</p> <p class="ql-block">北大的?；沾蠹叶际煜ぐ?，你知道這是誰設計的呢？正是魯迅先生！ “北大”兩個篆字上下排列，“北”字是背對背的兩個側立人像，“大”字是一個正面站立的人像，寓意北大的辦學理念即“以人為本”?！啊蟆?，寓意學術之大，責任之大，精神之大?！比绱嗽O計，讓人拍案叫絕。而且，很多人更不知道，中華民國國徽也是魯迅參與設計的。</p> <p class="ql-block">怎么樣，魯迅是不是一下子從那個你印象中的儼乎其然、古板無趣轉變成一個有趣親切的長者了？</p> <p class="ql-block">魯迅與《朝花夕拾》</p> <p class="ql-block">這么一個好玩的人，你想了解他有趣的靈魂嗎？那我們一起走進《朝花夕拾》吧。</p><p class="ql-block">它是一部回憶散文集，魯迅說其中的10篇作品，都是“從記憶中抄出來”的。它以魯迅的生活經歷為線索，有一定的連續(xù)性。</p><p class="ql-block">《朝花夕拾》前7篇描繪童年在紹興的生活，后3篇敘述從家鄉(xiāng)到南京，又到日本，再回國教書的過程。</p> <p class="ql-block">三味書屋</p> <p class="ql-block">魯迅幼時求學的地方——三味書屋后面有一個小園。在那里，魯迅經常和同學一起爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻或是捉了蒼蠅喂螞蟻，這些事情你是不是也曾經做過呢？</p> <p class="ql-block">通過本單元的學習，為了進一步弘揚魯迅精神，使當代學生更加認識魯迅，學習魯迅精神，我們決定以制作手抄報或者思維導圖的形式讓同學們走近魯迅，讓同學們在活動中切身體會魯迅精神，讓魯迅精神，成為我們的精神，成為我們這一個時代的精神。</p> <p class="ql-block">英雄之奉獻，在“俯首甘為孺子?！?。魯迅先生有言:“在生活的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活?！爆F實生活中的魯迅又何嘗不是這樣做的呢?他在文學路上傾注心血，在培養(yǎng)新青年的路上竭盡全力，在探索民主革命的路上敢為敢言，正如他所言:“只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草……”</p> <p class="ql-block">在人世間，有的人活著，卻已經死了;有的人死了，卻依然活著。誠哉斯言!魯迅就是一位永遠活在中國人民心中的偉大的歷史人物。</p><p class="ql-block"><br></p> 魯迅精神設計朝花夕拾先生走近同學俯首甘為孺子牛三味書屋路上