<p class="ql-block"> 未覺三秋盡，時(shí)序已初冬。 2022年12月5日上午，陰雨蒙蒙，瓊島的天氣有點(diǎn)冷，卻擋不住老師們學(xué)習(xí)的熱情。瓊海市教育局在瓊海中學(xué)養(yǎng)道廳舉辦“瓊海市2022年一般課題立項(xiàng)暨開題報(bào)告會(huì)”，全市共有三十多名老師參加此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 早上9點(diǎn)，與會(huì)老師陸續(xù)到場，掃碼，測溫，簽到。</p> <p class="ql-block"> 吳達(dá)明主任受瓊海市教育局課題主管王輝敏老師的委托主持會(huì)議。首先吳達(dá)明主任對此次學(xué)習(xí)活動(dòng)提出相關(guān)要求，并對大家參與課題研究的熱情表示肯定和鼓勵(lì)。同時(shí)希望老師們做好課題研究，達(dá)到教研相長、教研并濟(jì)的目的。</p><p class="ql-block"> 接著吳達(dá)明主任介紹擔(dān)任本次課題開題的四位專家評(píng)委，專家評(píng)委們都是在專業(yè)發(fā)展上有非常大的成就的，都是海南省課題研究方面頗有建樹的專家。 </p><p class="ql-block">他們分別是</p><p class="ql-block">1.<span style="color:rgb(237, 35, 8);">評(píng)委成員--雷源</span>，中學(xué)高級(jí)教師，海南省中學(xué)語文骨干教師，海南省先進(jìn)教育工作者，海南省優(yōu)秀教師，海南省課題評(píng)審專家，瓊海市教師繼續(xù)教育中心主任。</p><p class="ql-block">2.<span style="color:rgb(237, 35, 8);">評(píng)委組長--吳達(dá)明</span>，瓊海中學(xué)教研室主任，正高級(jí)教師，海南省中學(xué)語文學(xué)科帶頭人，海南省教育科研骨干，海南省教育科研規(guī)劃專家?guī)斐蓡T。</p><p class="ql-block">3.<span style="color:rgb(237, 35, 8);">評(píng)委成員--李智勇</span>，嘉積中學(xué)教研室主任，高級(jí)教師，海南省中學(xué)物理學(xué)科帶頭人，海南省教育科研規(guī)劃專家?guī)斐蓡T。</p><p class="ql-block">4.<span style="color:rgb(237, 35, 8);">評(píng)委成員--郭一志</span>，嘉積中學(xué)技術(shù)組組長，高級(jí)教師，海南省中學(xué)省級(jí)骨干老師，海南省首批教育科研骨干，海南省教育科研規(guī)劃專家?guī)斐蓡T。</p> <p class="ql-block"> 本次瓊海市各中學(xué)和幼兒園共有11個(gè)一般課題立項(xiàng)，做開題報(bào)告陳述的有五位老師。他們分別是市職業(yè)中專學(xué)校的陳曉丹老師，博鰲中心幼兒園的廖靜老師，海桂中學(xué)的梁翠明老師，瓊海中學(xué)的韓艷敏老師，教育園的李前遠(yuǎn)老師。</p> <p class="ql-block"> 中職教育=陳曉丹-以椰雕融入PHOTOSHOP課程為例探究非遺項(xiàng)目與課程的雙向融合</p> <p class="ql-block"> 學(xué)前教育=廖靜-繪本分享閱讀對幼兒閱讀理解能力提升的實(shí)驗(yàn)研究</p> <p class="ql-block"> 中學(xué)教育=梁翠明-“雙減”背景下提高初中數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量的研究</p> <p class="ql-block"> 中學(xué)教育=韓艷敏-團(tuán)體沙盤游戲?qū)Τ撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲中學(xué)生的干預(yù)效果研究</p> <p class="ql-block"> 學(xué)前教育=李前遠(yuǎn)-支持幼兒前書寫能力發(fā)展的策略研究</p> <p class="ql-block"> 五位一般課題主持人通過課件，從研究內(nèi)容、研究目標(biāo)、研究方法、研究思路、研究步驟等方面，詳細(xì)介紹了自己課題的相關(guān)內(nèi)容，還對課題的預(yù)期成果做了簡要的概述。五個(gè)一般課題都緊密契合最新教學(xué)方向，并且結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，具有很高的實(shí)踐價(jià)值和意義。</p> <p class="ql-block"> 四位專家評(píng)委認(rèn)真聽取一般課題主持人的陳述，仔細(xì)審閱開題材料，并給出改進(jìn)的建議和意見。主持人則根據(jù)評(píng)委的提問，結(jié)合研究內(nèi)容進(jìn)行回答。</p> <p class="ql-block"> 課題主持人和評(píng)委們合影</p> <p class="ql-block"> 參加本次一般課題開題和答辯的主持人及參加會(huì)議的老師們紛紛表示獲益匪淺，通過評(píng)委專家的引領(lǐng)和解說，解決了課題研究的困惑，明確了課題研究的方向，堅(jiān)定了課題研究的信心。教而不研則淺，研而不教則空。大家紛紛表示，今后要以研促教，以教帶研，讓自己的教學(xué)教研工作更進(jìn)一步。 </p> <p class="ql-block"> 編輯：秦燕</p><p class="ql-block"> 審核：吳達(dá)明</p>