<p class="ql-block"> ——環(huán)江毛南族自治縣洛陽鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教師教學(xué)技能比賽暨“八桂教學(xué)通”優(yōu)秀課例展評活動</p> <p class="ql-block ql-indent-1">根據(jù)自治縣縣委縣政府“教育強(qiáng)縣”戰(zhàn)略部署，圍繞學(xué)?！瓣柟庑@黨旗紅”活動方案，以“黨建+陽光課堂構(gòu)建”為引領(lǐng)，持續(xù) 深化課堂教學(xué)改革；推進(jìn)“自主學(xué)習(xí)+合作探究+信息技術(shù)應(yīng)用（三位一體）”課堂教學(xué)模式的實踐，推進(jìn)信息技術(shù)與教研深度融合，利用“八桂教學(xué)通”教育教學(xué)平臺資源，促進(jìn)教師專業(yè)化成長；努力提高我校語文科課堂教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的提升。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)校行政班子研究，決定舉辦 2022 年秋季學(xué)期語文科教學(xué)技能比賽于2022年12月1日至2日在洛陽鎮(zhèn)中心校舉行。</p> 預(yù)備會 <p class="ql-block ql-indent-1">為確保活動的順利進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行政班子和學(xué)科教研團(tuán)隊對本次活動的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了周密細(xì)致的部署。2022年12月1日上午，領(lǐng)導(dǎo)小組組織參賽選手指導(dǎo)老師，評委和工作人員集中洛陽中心校德陽樓黨員辦公室召開賽前預(yù)備會。會上對比賽的各個環(huán)節(jié)作出周密的部署，并給予評委組老師們聘書。本次活動嚴(yán)格按照大賽的程序進(jìn)行，從授課內(nèi)容到時間、班級都按抽簽順序進(jìn)行。參加經(jīng)過了每個年級組的激烈比拼、精心選拔，推舉出來8位優(yōu)秀的參賽選手，這次的比賽可謂是“八仙過海，各顯神通”！</p> <p class="ql-block"> 洛陽鎮(zhèn)中心校語文學(xué)科楊婷婷老師擔(dān)任本次活動的主持人</p> 評委組 <p class="ql-block ql-indent-1">本次比賽的評委組由洛陽鎮(zhèn)中心校、洛陽鎮(zhèn)第二小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及優(yōu)秀教師擔(dān)任</p><p class="ql-block">一號評委：洛陽鎮(zhèn)中心校語文教學(xué)輔導(dǎo)員吳姣訊老師</p><p class="ql-block">二號評委：洛陽鎮(zhèn)中心校數(shù)學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)員文志偉老師</p><p class="ql-block">三號評委：洛陽鎮(zhèn)中心校副校長賓桂歡老師</p><p class="ql-block">四號評委：洛陽鎮(zhèn)中心校語文優(yōu)秀骨干賁亞淵教師</p><p class="ql-block">五號評委：洛陽鎮(zhèn)中心校語文優(yōu)秀骨干黃雪冬老師</p><p class="ql-block">六號評委：洛陽鎮(zhèn)第二小學(xué)語文優(yōu)秀骨干覃花貞老師</p><p class="ql-block">七號評委：洛陽鎮(zhèn)第二小學(xué)語文優(yōu)秀骨干韋霞老師</p><p class="ql-block">評委組在賽前認(rèn)真閱讀活動方案和評分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一評分尺度，本著公平、公正、公開的原則，為選手們評分。</p> 說課 <p class="ql-block ql-indent-1">師者，所以傳道授業(yè)解惑也。作為教師首先要具備豐富的學(xué)科理論知識和專業(yè)的學(xué)科素養(yǎng)，對課程進(jìn)行準(zhǔn)確的定位并以符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的方式進(jìn)行授課。說課展示中，參賽教師在規(guī)定的5分鐘內(nèi)，分別從說教學(xué)目標(biāo)、說教材、說學(xué)情、說教學(xué)方法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計等方面進(jìn)行了展示。參賽教師們以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)、以項目化活動設(shè)計為單元導(dǎo)向，統(tǒng)整單元教學(xué)內(nèi)容。以六大學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)為重點，引導(dǎo)學(xué)生通過單元項目活動的方式進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，使學(xué)生的語文核心素養(yǎng)得到了全面提升。</p> 課堂教學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">在課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)，參賽教師都能精準(zhǔn)把握課程標(biāo)準(zhǔn)，立足單元視角，深入解讀文本，整合人文主題和語文要素，教學(xué)風(fēng)格各有千秋。他們以扎實的教學(xué)基本功，精湛的教學(xué)技藝，嫻熟的多媒體運用技術(shù)，高超的課堂駕馭能力，展現(xiàn)了自己獨特的教學(xué)風(fēng)采。構(gòu)思新穎的教學(xué)設(shè)計，巧妙智慧的發(fā)問，抑揚頓挫的朗讀，機(jī)智的老師，靈動的孩子，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍，課堂教學(xué)精彩紛呈，為我們帶來了一場高水平的視聽盛宴。</p> <p class="ql-block"> 1號選手：環(huán)江毛南族自治縣洛陽鎮(zhèn)中心校吳華鈴老師執(zhí)教《霧在哪里》</p> <p class="ql-block"> 2號選手：環(huán)江毛南族自治縣洛陽鎮(zhèn)第二小學(xué)覃娜老師執(zhí)教《比尾巴》</p> <p class="ql-block"> 3號選手：環(huán)江毛南族自治縣洛陽鎮(zhèn)第二小學(xué)韋秋丹老師執(zhí)教《搭船的鳥》</p> <p class="ql-block"> 4號選手：環(huán)江毛南族自治縣洛陽鎮(zhèn)中心校盧方妙老師執(zhí)教《秋天的雨》</p> <p class="ql-block"> 5號選手：環(huán)江毛南族自治縣洛陽鎮(zhèn)中心校楊婭老師執(zhí)教《爬山虎的腳》</p> <p class="ql-block"> 6號選手：環(huán)江毛南族自治縣洛陽鎮(zhèn)中心校韋弄草老師執(zhí)教《竹節(jié)人》</p> <p class="ql-block"> 7號選手：環(huán)江毛南族自治縣洛陽鎮(zhèn)中心校莫世藍(lán)老師執(zhí)教《小小的船》</p> <p class="ql-block"> 8號選手：環(huán)江毛南族自治縣洛陽鎮(zhèn)中心校盧思宇老師執(zhí)教《憶讀書》</p> 粉筆字 <p class="ql-block ql-indent-1">粉筆字是教師的基本功之一，本次粉筆字板書，主要是對選手在課堂教學(xué)中書寫的板書進(jìn)行評比。課堂上，選手們都能工整規(guī)范地進(jìn)行書寫，或蒼勁，或清秀，或方正，或圓潤都各具特色。</p> 評課 <p class="ql-block ql-indent-1">聽課、評課是促進(jìn)教師專業(yè)成長的一個重要途徑。選手們根據(jù)授課教師的教學(xué)情況，現(xiàn)場記錄聽課筆記，撰寫課堂教學(xué)評課稿，授課老師課堂教學(xué)一結(jié)束，評課選手立即進(jìn)行評課。評課教師結(jié)合新課標(biāo)理念和人文主題、語文要素等方面對執(zhí)教教師的教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)情感進(jìn)行評價；對學(xué)生課堂中的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果及課堂紀(jì)律等方面，提出自己的看法。既肯定了教師的閃光點，又指出了教學(xué)中存在的問題，并針對問題提出了改進(jìn)措施。充分展示了自身深厚的教學(xué)功底以及豐富的專業(yè)理論知識。</p> 朗誦比賽 <p class="ql-block ql-indent-1">朗誦是展現(xiàn)語文教師基本功的重要方面，一個個文字詞語，在老師們富有感情、抑揚頓挫的朗讀聲里，變得富有活力、生動起來。在朗誦展示的環(huán)節(jié)中，參賽教師們有的慷慨激昂，有的鏗鏘有力，有的歡快輕松，有的溫婉悅耳……把在場的教師們帶入了一幅幅不同畫面的意境中。教師們誦讀美文，不僅浸潤了心靈，更在誦讀中展示了扎實的教學(xué)基本功以及自身朗讀的語文功底，贏得了在場教師的陣陣掌聲與肯定。</p> 活動總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">12月2日上午，語文教研輔導(dǎo)員吳姣訊老師對本次課例展評活動進(jìn)行總評。吳姣訊輔導(dǎo)員綜合七位評委的寶貴意見，從說課、課堂教學(xué)、評課、朗讀、粉筆字書寫五項技能，對參賽選手的表現(xiàn)進(jìn)行全面點評。吳姣訊輔導(dǎo)員指出：在朗讀方面，教師要把握好感情基調(diào)，肢體語言要適當(dāng)；要重視粉筆字書寫，做到間架結(jié)構(gòu)合理、書寫規(guī)范；說課和評課要有理論支撐，要結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)六大任務(wù)群要求和教學(xué)實際進(jìn)行闡述，直擊要害；在課堂教學(xué)方面，教師要結(jié)合單元人文主題和語文要素精準(zhǔn)定位教學(xué)目標(biāo)，在課堂上要圍繞教學(xué)重難點展開教學(xué)；教師要認(rèn)真研讀新課標(biāo)，把新課標(biāo)理念融入課堂教學(xué)；熟練運用“八桂教學(xué)通”輔助教學(xué)。吳姣訊輔導(dǎo)員的總評精準(zhǔn)到位，讓參賽選手和觀摩的老師受益匪淺。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課例展評結(jié)束后，洛陽鎮(zhèn)中心小學(xué)唐敏花校長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)。唐敏花校長充分肯定了本次活動取得的成效，對領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組以及各位老師們表示肯定，同時也對大家今后的教學(xué)工作提出了幾點要求：</p><p class="ql-block">1. 要加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作。學(xué)校教育教學(xué)工作繼續(xù)加強(qiáng)，對各個學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的檢查。</p><p class="ql-block">2. 優(yōu)化課后練習(xí)，精心設(shè)計作業(yè)，認(rèn)真批改，要有針性的講評。</p><p class="ql-block">3. 要緊緊圍繞新課標(biāo)落實教學(xué)目標(biāo)。每位老師要認(rèn)真研讀2022版語文課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)，認(rèn)真落實六大任務(wù)群的學(xué)習(xí)，。</p><p class="ql-block">4. 要熟練運用“八桂教學(xué)通”輔助教學(xué)，鼓勵教師們將“八桂教學(xué)通”充分的利用、實踐。</p><p class="ql-block"> 唐敏花校長的總結(jié)簡潔而全面，猶如夜空中的一顆金星，指引著大家今后的工作的方向。</p> 頒獎儀式 <p class="ql-block"> 唐敏花校長為指導(dǎo)老師頒發(fā)榮譽(yù)證書</p> <p class="ql-block"> 陳妙校長和韋斯元副校長為選手頒發(fā)榮譽(yù)證書</p> <p class="ql-block"> 唐敏花校長為獲得一等獎的選手頒發(fā)榮譽(yù)證書</p> <p class="ql-block"> 文志偉輔導(dǎo)員和吳姣訊輔導(dǎo)員為獲得二等獎的選手頒發(fā)榮譽(yù)證書</p> <p class="ql-block ql-indent-1">潮起海天闊,揚帆正當(dāng)時。本次比賽，為我校小學(xué)語文教師搭建展示自我的平臺，創(chuàng)造學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會，激勵全體教師在教學(xué)方法、理論水平、課堂藝術(shù)等方面精雕細(xì)刻，精益求精。在以賽促學(xué)，以賽促訓(xùn)，以賽促研中提升教師課堂教學(xué)技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校全體小學(xué)語文教師將以此次比賽為契機(jī)，在“雙減”背景下的教研之路上砥礪前行，揚帆起航！</p> <p class="ql-block">文字編輯：韋瑋</p><p class="ql-block">圖片來源：鄧海權(quán)</p><p class="ql-block">審核：吳姣訊</p>