<p class="ql-block">觀察時間:10:10~10.20</p> <p class="ql-block">觀察地點:野戰(zhàn)區(qū)</p> <p class="ql-block">觀察對象:高宏琰</p> <p class="ql-block">觀察目標(biāo):幼兒是否能主動參與到游戲中，體驗游戲的快樂。</p> <p class="ql-block">觀察實錄：又到了玩戶外野戰(zhàn)區(qū)的時間，小朋友們的興致都很高，當(dāng)我們把玩具槍放置好了之后，小朋友們就迫不及待地一哄而上，每個人拿了一支槍，然后四散開去玩起來。一位幼兒在放材料的筐子旁來回轉(zhuǎn)悠，好像在尋找什么。不一會，在一個裝滿手雷的框子里停留幾秒鐘后，抱著一大把的管子過來，然后一根根的插在手雷上。一邊插一邊嘴巴里咕噥著：這個是大炮，我要裝滿好多的大炮?！边€一邊招呼另一位小朋友說“你快看看沒有敵人過來！”玩著玩著，就開始有小朋友告狀“誰誰誰碰到我了”“他們不和我玩”“他沒有遵守游戲規(guī)則”..還有的小朋友悄悄地把槍放了回去，跑到大型滑梯區(qū)上去玩耍。</p> <p class="ql-block"> 分析與評價：在戶外活動中，野戰(zhàn)區(qū)很受孩子們的喜愛，但孩子們的角色意識不強，玩起游戲來還是帶有較大的隨意性和主觀性，他們拿著玩具就去各自玩各自的，進(jìn)入平行游戲的模式中。這樣的后果就是游戲的持久性不夠好，幼兒會在游戲中產(chǎn)生倦怠的情緒，從而在各種游戲中任意切換。</p> <p class="ql-block"> 支持與策略：《指南》中指出“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動吸引幼兒主動參與”。為了達(dá)成以上目標(biāo)，增強幼兒在游戲中的堅持性，首先要確定合理目標(biāo)，激發(fā)幼兒的興趣。其次要創(chuàng)新游戲內(nèi)容，比如增加游戲情景，于是我準(zhǔn)備增添了對抗的“帽子”“彩彈”“手雷”，引導(dǎo)幼兒在豐富的游戲材料愉由平拓再人的游戲。</p>