<h1 style="text-align: center;"><b>老教師的風(fēng)范：劉恩蘭教授</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>文字原創(chuàng) 文小平</b></h1> 1954年，劉恩蘭教授從東北師范大學(xué)被調(diào)入哈軍工，任海軍工程系海道測量教授會主任，使學(xué)院增加了一位名師 ，這位名師被周恩來總理稱為“海洋界的巾幗英雄”。 <h1 style="text-align: center;"><b>（一）中國第一位</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>考察世界自然地理的女學(xué)者</b></h1> <h5 style="text-align: center;"><b>劉恩蘭</b></h5> 劉恩蘭（女）（1905--1986），山東省安丘縣人。1919年，入南京匯文女子中學(xué)。1925年，以優(yōu)異成績畢業(yè)于南京金陵女子大學(xué)，并留該校附中任教。1929年赴美國克拉克大學(xué)攻讀自然地理，取得碩士學(xué)位。從此，在自然地理這個當(dāng)時新興的科學(xué)領(lǐng)域中，第一次出現(xiàn)了中國的女碩士。 <h5 style="text-align: center;"><b>金陵女子大學(xué)老校區(qū)</b></h5> 從克拉克大學(xué)畢業(yè)后，又到芝加哥大學(xué)深造半年。離校時，校方?jīng)Q定獎勵這個品學(xué)兼優(yōu)的中國姑娘，問她想要什么禮物時，劉恩蘭提出：她不從太平洋直接回國，而要途經(jīng)北美，游歷歐洲。作科學(xué)考察，請學(xué)校資助。這一令人贊嘆的要求，學(xué)校欣然接受。<br data-filtered="filtered"> 從美國返國時，她與女友相伴，由美國到達(dá)加拿大的魁北克，然后橫渡大西洋到地中海，入法國，經(jīng)比利時、盧森堡、德國到荷蘭，渡英吉利海峽到英國，渡北海到挪威、瑞典，再渡波羅的海到波蘭，最后橫穿蘇聯(lián)全境，入滿洲里回國。這無異是一條漫長的地理考察路線。她心系高山，胸懷大海，沿途邊看，邊問，邊記，將各國的自然風(fēng)貌、人情習(xí)俗都積累起來。她跋山涉水，不畏艱險，表現(xiàn)了一個地理學(xué)家渾然忘我，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。劉恩蘭的這次長途跋涉，經(jīng)三大洲十二國，26歲的她，創(chuàng)造了常人難以企及的地理考察記錄，成為中國第一位連續(xù)考察北美及歐亞社會地理、自然環(huán)境、風(fēng)土人情的女地理學(xué)者。 <h1 style="text-align: center;"><b>（二）中國第一位自然地理女博士</b></h1> 劉恩蘭回國后，在金陵女子大學(xué)創(chuàng)辦了地理系，并擔(dān)任系主任、教授，主講自然地理。與竺可楨一起創(chuàng)建中國氣象學(xué)會，中國地理學(xué)會，成為近代地理學(xué)創(chuàng)始人之一。她還參加了蔡元培先生組織的中國科學(xué)社，為發(fā)展中國的科學(xué)事業(yè)奔走。 <h5 style="text-align: center;"><b>位于南京師范大學(xué)</b></h5><h5 style="text-align: center;"><b>隨園校區(qū)的金陵女子大學(xué)舊址</b></h5> 1938年，她入英國牛津大學(xué)研究院攻讀，三年后取得博士學(xué)位，成為中國第一個自然地理女博士。此時，適逢二戰(zhàn)前夕，劉恩蘭受英國軍方邀請，幫助英軍測量英吉利海峽。她沉著勇敢，測量報告數(shù)據(jù)精準(zhǔn)，為反法西斯貢獻(xiàn)了一份力量，從此奠定了她海道測量專家的地位。 <h5 style="text-align: center;"><b>劉恩蘭的牛津大學(xué)博士學(xué)位證書照</b><br data-filtered="filtered"></h5> 1940年回國，任成都金陵女子大學(xué)地理系和地質(zhì)系教授。她曾帶領(lǐng)4名學(xué)生，身背簡易器具，到川西北等地考察，溯岷江而上，直入無人之境?？疾煺撐?、照片刊登于美國《全國地理雜志》上，影響很大。1946年，她應(yīng)邀去美國講學(xué)，拒絕了高薪聘請，毅然回到祖國。 <h5 style="text-align: center;"><b>紐約郵報采訪劉恩蘭的照片</b></h5> 新中國成立后，周恩來總理曾三次接見她，征求她組建中國科學(xué)院的意見，邀她參加中國科學(xué)院的組建工作。1951年9月，劉恩蘭從原金陵女子大學(xué)被聘到東北師范大學(xué)地理系任教。到1952年，她所在的地理系已經(jīng)擁有層次分明，結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科較為齊全的師資隊伍。<br data-filtered="filtered"> 從上世紀(jì)20年代末至50年代初，她主要致力于氣象、氣候、農(nóng)業(yè)地理等學(xué)科的教學(xué)與研究。50年代中期以后，她主要從事海洋、水文、海洋氣象、海洋地理等學(xué)科的教學(xué)研究。她當(dāng)選為中國海洋學(xué)會常務(wù)理事、學(xué)術(shù)委員會副主任；中國航海學(xué)會常務(wù)理事、學(xué)術(shù)委員會副主任；國家科委海洋專業(yè)組成員。她對我國的海洋狀況了如指掌。她在一生的科研生涯中，注重實地考察，足跡遍于祖國的山山水水，幾十年來，寫出了大量實地考察報告和科學(xué)論著，成為研究中國自然地理及海洋的重要文獻(xiàn)。 <h1 style="text-align: center;"><b>（三）在哈軍工</b></h1> <b> 1，把培養(yǎng)高質(zhì)量的軍事工程師視為最神圣的事業(yè)</b><br data-filtered="filtered"> 劉教授到學(xué)院后，一個引人注目的行動是主動、自覺地學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)知識。軍事工程技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)緊密結(jié)合，是哈軍工與地方大學(xué)的重要區(qū)別。她來到軍事技術(shù)院校，從事海洋學(xué)研究，認(rèn)為自己缺乏軍事、戰(zhàn)術(shù)知識，講專業(yè)課難以結(jié)合戰(zhàn)術(shù)，便擠時間認(rèn)真學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)課程。一位知名的學(xué)者、教授，跟學(xué)員們一起聽?wèi)?zhàn)術(shù)課，再根據(jù)海軍戰(zhàn)術(shù)要求改寫自己的講義。學(xué)院科學(xué)教育部受到她行動的啟發(fā)，要求各系普遍為專業(yè)教師開設(shè)軍兵種戰(zhàn)術(shù)知識講座。 <h5 style="text-align: center;"><b>劉恩蘭與教師研究學(xué)員實習(xí)問題</b></h5> <p class="ql-block"><b> 2，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)</b></p><p class="ql-block"> 她講授自然地理課,，一次，帶領(lǐng)學(xué)員到哈爾濱外一個小山上實習(xí)，主要從山體的形狀，風(fēng)化石的形成特征來說明自然地物、地貌的結(jié)構(gòu)成因。到現(xiàn)場后，她讓學(xué)員自己去尋找辨認(rèn)各種風(fēng)化石的特點，用以驗證所學(xué)理論。由于天氣較熱，大家不愿意爬到山頂去找，只在山下轉(zhuǎn)悠。而山下的風(fēng)化石，已遭人為破壞。她看出學(xué)員們的心態(tài)，就自己帶頭向山上爬。一位年過半百的女老師的行動，震動了學(xué)員，同學(xué)們一面勸阻劉教授不要去爬山了，同時，也被她的行動所感動，一個個不顧天熱的不適，爭先恐后地向山上爬去，結(jié)果，每個人都找到了形狀、顏色、結(jié)構(gòu)各不相同的化石，當(dāng)這些化石集中到劉教授面前時，她高興地露出慈祥的笑容，接著，她嚴(yán)肅地告訴大家：要獲得扎實的知識，必須下苦功夫，要有克服困難的精神和勇氣，要深入實際，發(fā)現(xiàn)和探索事物的本來面貌，只有這樣才能不斷提高。這種教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教書育人的態(tài)度使學(xué)員們久久難以忘懷。</p> <b> 3，帶領(lǐng)學(xué)員出海考察</b><br data-filtered="filtered"> 從事海洋學(xué)教學(xué)、科研工作，決不僅是坐而論道，而是需要親自帶著學(xué)員出?？疾臁嵙?xí)，考察海洋航道、水文、氣象、島嶼、海岸等。出?？疾鞐l件相當(dāng)艱苦。她帶領(lǐng)學(xué)員們乘坐小艇，不顧風(fēng)浪顛簸，不怕觸撞暗礁的危險，到生疏的海區(qū)去，取得新的資料。<br data-filtered="filtered"> 1956年春，劉恩蘭帶領(lǐng)海軍工程系海道測量專業(yè)學(xué)員外出考察。在渤海長山列島考察自然地理時，她領(lǐng)著學(xué)員，不顧生活與行動上的不便，堅持上軍艦實習(xí)。在軍艦的顛簸中，她暈船了，但一登上島嶼，她依然步履矯健，指點著海灣、島嶼，對學(xué)員講解地質(zhì)的演變，潮汐的漲落。大自然像一本教科書似地由她一頁頁地展現(xiàn)給學(xué)員們。在她的身邊，學(xué)員們被她那熱愛科學(xué)、熱愛祖國海洋的不倦精神所感染，決心更加勤奮地學(xué)習(xí)。業(yè)余時間她也大多和學(xué)員們在一起，促膝談心，噓寒問暖，像一個老媽媽那樣呵護(hù)著她的學(xué)生。<br data-filtered="filtered"> 1957年秋，劉恩蘭帶領(lǐng)畢業(yè)班學(xué)員，結(jié)合畢業(yè)實習(xí)，承擔(dān)了國家下達(dá)的測量海岸線的地形地貌和沿岸水深的大型科研任務(wù)。當(dāng)年，她年近六旬，一身藍(lán)布衣的她走上艦艇時，海軍船長大吃一驚：“怎么上來了一位瘦老太太?"船長無論如何也想象不到，這位被周總理稱為“海洋界巾幗英雄”的瘦老太太，正是測量海岸線這一大型科研任務(wù)的領(lǐng)頭人。船上沒有女宿舍，船長把小會議室騰出來，給劉恩蘭搭上張床?！霸诨蝿又械呐灤虾惋L(fēng)吹日曬下進(jìn)行海道測量，老太太吃得消嗎?”船長和水兵們小聲地問哈軍工學(xué)員。事實證明，船長和水兵們多慮了，這可是走遍全世界，下過英吉利海峽的劉恩蘭博士啊，眼前這點困難算得了什么?她依然像當(dāng)年考察歐美、測量英吉利海峽一樣，英姿不減。4個月艱苦的船上生活，劉恩蘭笑傲東海萬頃浪，和學(xué)員們度過了難忘的日日夜夜，她指導(dǎo)學(xué)生完成了一幅萬分之一比例尺的水深測量報告圖，添補了國內(nèi)該領(lǐng)域科學(xué)研究的空白。劉恩蘭又帶領(lǐng)學(xué)員實地調(diào)查從定海到溫州的海道，師生共同寫出一份詳細(xì)的勘測報告。 <h5 style="text-align: center;"><b>1957年，哈爾濱抗洪時，</b></h5><h5 style="text-align: center;"><b>劉恩蘭在省市抗洪指揮部分析水情</b></h5> <h1 style="text-align: center;"><b>(四）在海軍航海保證部門工作</b></h1> 1961年，劉恩蘭奉命到海軍航海保證部門工作。這時她已經(jīng)56歲了。56歲的健康婦女出海也會有一大堆困難，更何況一個傷病纏身的老教授呢，這需要有多大的毅力呀。然而，劉恩蘭興致勃勃，隨艦艇從塘沽出發(fā)，沿渤海、黃海、東海漫長曲折的海岸線，直達(dá)南海，一路考察了海岸設(shè)施、地貌、水文等，寫出了幾萬字的材料。以后，她一直戰(zhàn)斗在海洋科研、調(diào)查的第一線，為海洋事業(yè)和海軍建設(shè)嘔心瀝血。她所表現(xiàn)的獻(xiàn)身精神，至今還深深打動著海軍干部、戰(zhàn)士們的心。一次，她乘一艘海軍快艇到黃海某海區(qū)考察。這時，她正患著胃潰瘍。小艇破浪奔馳，艇體激烈振蕩、顛簸，惡心、嘔吐把她的胃攪得疼痛難忍。忽然，她覺得要吐。她怕弄臟艙室，急步登上甲板，一口鮮血吐進(jìn)大海。同志們忙奔出來扶她，然而，她昂首望著前方，疾風(fēng)掠著她那蒼然白發(fā)，仿佛什么事也沒有發(fā)生似的。突然，劉恩蘭發(fā)現(xiàn)快艇來了個急轉(zhuǎn)彎，全速返航了。她一下子明白了這突然變化的原因，立即三腳兩步回到艙內(nèi)找到艇長，嚴(yán)厲地問：“為什么返航?”艇長有些不自然地回答： “劉教授，您別急，這次出海風(fēng)浪太大，剛才上級命令……”劉恩蘭仍是十分著急地比劃著說：“同志，你難道不懂嗎，風(fēng)浪越大，越能獲得珍貴的資料，對部隊建設(shè)更有參考價值，快發(fā)電請示上級，一定要按原定計劃到預(yù)定海區(qū)進(jìn)行測試!”艇長聽了老教授斬釘截鐵的話語，內(nèi)心十分感動。他象執(zhí)行命令一 樣，立即與上級取得聯(lián)系，又駕艇奔向大海的深處。 <h5><b> 在1959年學(xué)院先進(jìn)集體和先進(jìn)積極分子頒獎大會上，劉居英向劉恩蘭頒發(fā)獎品</b></h5> 劉恩蘭教授在哈軍工執(zhí)教8年，她以自己的一言一行，言傳身教，教書育人，成為哈軍工的模范老教師。這位傳奇女教授更成為國家的驕傲。她為科學(xué)的忘我獻(xiàn)身精神和嚴(yán)格求實的治學(xué)態(tài)度，深深地影響著學(xué)員們。 <h5 style="text-align: center;"><b>晚年的劉恩蘭教授</b></h5> 劉恩蘭把深沉的愛獻(xiàn)給了祖國的科學(xué)事業(yè)，終身未嫁。 <div style="text-align: center;"><b>音樂推薦 杜香琴</b></div><b data-filtered="filtered"><div style="text-align: center;"><b>圖片來源 網(wǎng) 絡(luò)</b></div><div style="text-align: center;"><b>圖文編輯 孟慶泉</b></div></b>