<p class="ql-block">今天我們的蝸牛故事會(huì)來了一位小主播，他跟大家分享的是繪本故事——《愛打岔的小雞和沒想到的大象》。</p><p class="ql-block">作者：（美）大衛(wèi)·埃茲拉·斯坦</p><p class="ql-block">出版社：北京聯(lián)合出版公司</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">推薦理由：是“沒想到的真相”還是“沒想到的大象”，是一起尋找故事的真相，還是尋找藏在故事里的大象呢？機(jī)靈可愛的小紅雞和溫柔耐心的雞爸爸，上演了一出溫馨搞笑的家庭喜劇，將一個(gè)普通家庭的夜晚營造地笑聲不斷，向我們展示了生活的樂趣和魔力——孩子和父母的親密互動(dòng)，讓每一天都在愛和歡笑中成為驚喜！</p><p class="ql-block">本期主播：梁敬言小朋友（大六班）</p> <p class="ql-block">歡迎動(dòng)動(dòng)手指，點(diǎn)擊收聽故事！</p> <p class="ql-block">小紅雞放學(xué)了。</p> <p class="ql-block">“怎么樣，小雞，”爸爸說，“你在學(xué)校過得開心嗎？”“開心，爸爸！今天老師告訴我們，每個(gè)故事里都有一頭沒想到的大象！我們來讀個(gè)故事吧，然后找到那頭大象。”“小雞，老師說的不是沒想到的大象，是沒想到的真相！”“什么是沒想到的真相？”</p> <p class="ql-block">“就是故事一講到那里，你就會(huì)叫：‘哇！沒想到會(huì)發(fā)生這樣的事情！’”爸爸說。“故事里的大象都會(huì)讓我叫‘哇！’，拜托啦，我們來一起讀個(gè)故事吧?！薄昂冒桑?。不過我可不指望你在這個(gè)故事里能找到什么大象……”</p> <p class="ql-block">丑小鴨在洞里度過了一個(gè)漫長而孤獨(dú)的冬天，丑小鴨感到越來越絕望?！拔也辉诤跛麄儠?huì)不會(huì)把我撕成碎片，我必須在那些美麗的生靈附近待一會(huì)兒?！彼贿呎f，一邊朝著那群天鵝沖過去。讓他驚訝的是，優(yōu)雅的天鵝們沒有攻擊或者取笑他，而是似乎接受了他，把他當(dāng)成了他們中的一分子。他凝視著水中自己的倒影，倒抽了一口氣，說——</p> <p class="ql-block">沒想到吧！我是一頭大象！謝謝你找到了我！別客氣！我在學(xué)校就知道你了。</p> <p class="ql-block">“小雞！《丑小鴨》里沒有大象?！薄懊總€(gè)好故事里都有一頭大象，我們老師就是這么說的。”“太荒唐了?！薄啊冻笮▲啞肥且粋€(gè)好故事嗎？”“嗯，是啊，不過——”“那它就肯定有一頭沒想到的大象。我們來看看另外一本書吧?！薄?lt;/p> <p class="ql-block">《長發(fā)公主》</p><p class="ql-block">王子被長發(fā)公主美妙的歌聲迷住，朝塔樓走去，他就等著這一夜?！伴L發(fā)公主，長發(fā)公主”他喊道，“把你的頭發(fā)放下來吧?！遍L發(fā)公主的一束頭發(fā)，沿著塔樓的墻壁悄悄的滑落下來。“上來吧，我的王子。”一個(gè)動(dòng)聽的聲音在上面呼喚，王子以最快的速度開始往上爬，當(dāng)他來到長發(fā)公主身邊時(shí)，目不轉(zhuǎn)睛地看著他的心上人，只聽見她說——</p> <p class="ql-block">“沒想到吧，我是一頭大象”。</p><p class="ql-block">“你又找到我啦！”</p><p class="ql-block">“小意思！”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“小雞，我可知道《長發(fā)公主》里沒有大象，那簡直太荒唐了。”“爸爸你不替大象感到難過嗎？他獨(dú)自一個(gè)人生活在那兒，等著我們?nèi)フ宜?，我們來讀另一本書吧，我們會(huì)找到那頭可憐的大象的?！?lt;/p> <p class="ql-block">“小雞，這太傻了。”</p><p class="ql-block">“這是我的家庭作業(yè)，老師說要讀三本書，還要找到故事里所有的大象。”</p><p class="ql-block">“好吧，”雞爸爸嘆了一口氣，“我們再來讀一個(gè)故事，一個(gè)沒有大象的故事。”</p> <p class="ql-block">《小美人魚》</p><p class="ql-block">小美人魚已經(jīng)感覺到海巫婆的藥起作用了，很快他就能用新長出來的腿和王子跳舞了，他會(huì)愛上她的。當(dāng)他從海浪中爬上來時(shí)，一陣劇烈的疼痛傳遍了全身，他眼前一黑，昏倒在了宮殿的臺(tái)階上。他醒來時(shí)，王子正站在那里看著他，借著月光，他看到自己的愿望實(shí)現(xiàn)了，他終于有了兩條——</p> <p class="ql-block">大象腿！</p><p class="ql-block">哇！真是沒想到！我就說吧！</p> <p class="ql-block">“好吧，小雞，你高興了吧？你在每個(gè)故事里都塞進(jìn)了一頭大象。不過現(xiàn)在我要給你講一個(gè)故事，我保證它里面沒有大象?！薄昂玫?，爸爸，我來給你配畫?！?lt;/p> <p class="ql-block">《爸爸的故事》作者，爸爸。從前有一個(gè)爸爸，他女兒很喜歡大象，它覺得在哪兒都能看到大象，但其實(shí)根本沒有大象。每天爸爸幫她穿衣服，可是衣柜里沒有大象。每天爸爸為她做早餐，冰箱里也沒有大象。每天爸爸打發(fā)她去——</p> <p class="ql-block">大象學(xué)校！“上車吧，小雞?！?lt;/p> <p class="ql-block">“哦，爸爸，我就知道你的故事里有一頭大象！”“奇怪了，我也這么覺得。”“而且大象就在故事結(jié)尾，真是沒想到！”</p> <p class="ql-block">“可以結(jié)束了嗎，小雞？”“當(dāng)然可以啦，爸爸！”</p> <p class="ql-block">“現(xiàn)在你可以陪我去做數(shù)學(xué)作業(yè)了！”</p> <p class="ql-block">給家長的話：</p><p class="ql-block"> 親愛的大朋友們，閱讀終究不是自娛自樂的事，而是探索世界的過程，是個(gè)體世界和文本世界互動(dòng)的過程，是思維挑戰(zhàn)和磨礪的過程。在閱讀的道路上，您是否成為了一個(gè)智慧的擺渡人，與孩子一起追隨閱讀興趣，拓寬閱讀的廣度，探索閱讀的深度呢？</p><p class="ql-block"> 故事中，溫柔的雞爸爸和有著天馬行空想象力的小雞在充滿愛的互動(dòng)中，在不同的故事中找到了不存在的大象，甚至在最后雞爸爸自己創(chuàng)造了一個(gè)屬于他和女兒的故事，有大象的故事，保護(hù)了小雞的創(chuàng)造力和樂趣。日常生活中，我們也可以像雞爸爸一樣，鼓勵(lì)我們的孩子編故事、講故事，即使跟原本的故事大相徑庭，但找到“不存在的大象”時(shí)，誰又說不是一種收獲呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">親子共讀建議：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小班的寶貝初聽故事的時(shí)候，可能還不太理解故事中的“?！?，沒關(guān)系，可以每天都聽一聽。</p><p class="ql-block">中大班小朋友可以思考這些問題！</p><p class="ql-block">①老師是讓小紅雞找故事的真相還是大象呢？為什么？</p><p class="ql-block">②用自己的話講述小雞在哪些故事里找到了大象？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【繪玩任務(wù)】</p><p class="ql-block">1.復(fù)述故事。</p><p class="ql-block">用完整的語言，嘗試復(fù)述故事。</p><p class="ql-block">2.仿編故事。</p><p class="ql-block">你想在故事里找什么小動(dòng)物或者有趣的情節(jié)，試著把它塞進(jìn)某個(gè)故事里吧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們下期蝸牛故事會(huì)再見吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本期編輯：劉程程</p><p class="ql-block">校審：王瑛</p>