讀書好 讀好書 好讀書 —平邑縣蒙陽實驗小學二年級1班參與參與全國班班共讀之《地圖上的家》向日葵?? <p class="ql-block"> 為進一步豐富學生疫情居家學習生活、提高學生的閱讀素養(yǎng)，蒙陽實驗小學二年級1班的學生積極組織讀書活動。希望每一位學生親近書籍，喜歡閱讀，學會閱讀，與好書為友，與博覽同行，做快樂的閱讀小達人。</p> 共讀書目 <p class="ql-block">【選書原則】：</p><p class="ql-block">1? 為什么選這本書？</p><p class="ql-block">2? 選書版本特點</p><p class="ql-block">3? 與教材匹配度（人文主題、語文要素）</p> 閱讀計劃 <p class="ql-block"> 在閱讀之前，我們都會認真地上導讀課，專家團隊的老師們通過線上直播為我們帶來了整本書的閱讀方法指導，分享整本書的閱讀策略。從書的作者、封面、插圖、故事的重點情節(jié)等設置懸念問題，引起我們對閱讀的濃厚興趣，爭分奪秒記筆記！</p> 每日導讀單 <p class="ql-block"> 每日導讀單，圍繞人文主題及語文要素展開設計，我們根據(jù)導讀單完成每日閱讀，掌握閱讀方法。</p> 班級推送 <p class="ql-block"> 為了讓我們能夠堅持每天按時按量完成閱讀任務，老師每天推送閱讀任務，引導我們讀中思考，發(fā)表學習感悟，更深入細致地研讀，繼而學會閱讀方法。按照老師布置的閱讀任務，每天堅持30分鐘的自主閱讀！</p> 交流課與讀書測試 <p class="ql-block"> 每本書結束，完成線上閱讀小測試，檢驗閱讀效果。 我們都認真看書，每次的考試都拿到了100分的好成績。</p> 不一樣的讀書筆記 <p class="ql-block"> 我們不僅每天按時完成老師布置的閱讀任務，還通過思維導圖或者讀書小報的形式把自己的所思所得及時的記錄下來！這樣就把躺在書里的文字輸入了我們的內心。</p> <p class="ql-block"> 閱讀活動結束后，老師根據(jù)學生們的閱讀表現(xiàn)發(fā)放獎狀，使學生不僅收獲了知識，還獲得了榮譽！這個我們行走在班班共讀的道路上，一路書香，一路芬芳！孩子們徜徉在書籍的海洋里，收獲滿滿，與故事相伴，與名家相約。感謝平臺給予孩子們的成長，感謝各位家長的陪伴，孩子們也會帶著成長繼續(xù)閱讀《老虎熊》。</p> 閱讀讀書導讀學生我們老師整本書班班蒙陽共讀