<p class="ql-block"> 為了落實新課標(biāo)精神，提高教師教學(xué)水平，促進學(xué)校教育質(zhì)量全面發(fā)展，我校11月-12月先后開展新課標(biāo)主題學(xué)習(xí)月活動、踐行新理念主題實踐月活動，以及主題研討活動。</p> 第一板塊學(xué)習(xí)新課標(biāo) <p class="ql-block"> 11月份，我校各學(xué)科分管行政組織教師開展新課標(biāo)主題學(xué)習(xí)活動，利用每周集體教研活動，老師們邊學(xué)習(xí)邊交流分享學(xué)習(xí)收獲。</p> 第二板塊踐行新理念 <p class="ql-block"> 12月6日-16日，我校進行“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，踐行新理念”研修成果匯報課暨校本教研第三階段骨干教師示范課活動。本次活動由語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科的17位骨干教師進行展示。</p> 語文學(xué)科 <p class="ql-block"> 語文骨干教師李安樂、張海霞、董芳、楊改俏、龐霞分別進行《王戎不取道旁李》、《月跡》、《霧在哪里》、《少年閏土》、《敕勒歌》線上課堂教學(xué)展示。五位語文老師結(jié)合課型特點體現(xiàn)學(xué)段目標(biāo)，低年級落實識字寫字任務(wù)，中年級關(guān)注運用多種方法理解字詞句，高年級引導(dǎo)學(xué)生探究文章的謀篇布局，重視寫法的習(xí)得與遷移運用，緊扣單元語文要素，精準(zhǔn)設(shè)計課前預(yù)學(xué)單，充分了解學(xué)情，依據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況確定“教什么”，有針對性地設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，踐行“以學(xué)定教”的理念，同時充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提升線上教學(xué)的實效性。</p> 數(shù)學(xué)學(xué)科 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)骨干教師李建清、朱玲、王騰飛分別進行《認(rèn)識垂直》、《解決問題》、《植樹問題》線上課堂教學(xué)展示。三位數(shù)學(xué)教師能夠有效的組織和引導(dǎo)學(xué)生開展以探究為特征的研究性學(xué)習(xí)，使接受與探究相輔相成，讓數(shù)學(xué)知識既能從生活中來，又能應(yīng)用到生活中去。同時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，鼓勵學(xué)生用自己的語言闡明觀點和想法，將解決問題的思維過程可視化，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。</p> 英語學(xué)科 <p class="ql-block"> 英語骨干教師李晶晶、云波濤、張羽莎分別進行三年級《Unit 6 B Let's learn》、五年級《Unit 6 A Let's learn》、四年級《Recycle 2》線上課堂教學(xué)展示。三位英語教師都能根據(jù)學(xué)生的年齡特征和所講課程的特點，從培養(yǎng)學(xué)生的語言能力入手，鼓勵學(xué)生用學(xué)過的句型與教師互動，用游戲、問答等多種活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過層層深入的學(xué)習(xí)活動，幫助學(xué)生調(diào)用原有的知識，學(xué)習(xí)新知識，培養(yǎng)學(xué)生的思維與使用英語的能力。</p> 音樂學(xué)科 <p class="ql-block"> 音樂骨干教師張茜、王曉紅分別進行五年級《生旦凈丑薈精粹》、四年級《我們的田野》線上課堂教學(xué)展示。兩位音樂老師前期認(rèn)真準(zhǔn)備，搜集豐富的教學(xué)資源，精心選取學(xué)生喜愛的內(nèi)容，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時，堅持結(jié)合線下音樂技能環(huán)節(jié)，教師親自示范，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，師生互動積極，指導(dǎo)點評及時，營造愉快的線上學(xué)習(xí)氛圍。</p> 體育學(xué)科 <p class="ql-block"> 體育骨干教師沙日娜進行四年級《足球規(guī)則“越位”》線上課堂教學(xué)展示。沙老師首先讓孩子自己動手畫一個足球場地，認(rèn)識場地名稱，然后借助線上豐富的教學(xué)資源，引導(dǎo)孩子們從一個個足球比賽視頻中了解“越位”，最后利用釘釘答題互動，檢測孩子對“越位”知識的掌握以及準(zhǔn)確判斷，形式新穎，寓教于樂。</p> 美術(shù)學(xué)科 <p class="ql-block"> 美術(shù)骨干教師張婷婷、常海分別進行二年級《茂密的花》、六年級《發(fā)現(xiàn)老房子的美》線上課堂教學(xué)展示，兩位老師緊扣新課標(biāo)大單元教學(xué)，設(shè)計課程內(nèi)容，通過內(nèi)容分層、形式分層、材料分層、難度分層等做開放式的作業(yè)，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好和居家學(xué)習(xí)中可以找到的材料，自主選擇作業(yè)形式，降低作業(yè)難度，讓不同學(xué)情的學(xué)生都能參與到藝術(shù)實踐當(dāng)中，感受藝術(shù)表現(xiàn)的樂趣。</p> 科學(xué)學(xué)科 <p class="ql-block"> 科學(xué)骨干教師程鑫進行四年級《運動和摩擦力》線上課堂教學(xué)展示。程老師從三個板塊進行教學(xué)設(shè)計：認(rèn)識彈簧稱測力計，了解彈簧測力計原理，使用注意事項及拓展。教學(xué)中程老師引導(dǎo)學(xué)生從圖片中直觀認(rèn)識彈簧測力計外形和種類，從有趣的視頻中感受并判斷力的大小，充分激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)知識的興趣，課后小作業(yè)孩子們自己動手設(shè)計彈簧測力計，學(xué)以致用，爭當(dāng)科學(xué)制作小達人。</p> 第三板塊 主題研討 <p class="ql-block"> 學(xué)而不研則淺，研而不行則虛。為期兩周的骨干教師線上示范課活動，全體行政和教師全程參與聽課，認(rèn)真記錄聽課筆記。12月16日，各學(xué)科在分管行政組織下開展主題評課教研活動，作課的骨干教師進行說課展示及課后反思，學(xué)科組的老師們將自己學(xué)習(xí)新課標(biāo)的收獲與聽課感受相結(jié)合，暢所欲言，積極交流，既點評作課教師的亮點，也指出不足之處，借以反觀自己的課堂教學(xué)，交流討論中辨明方向，思維碰撞下共同提升。</p> <p class="ql-block"> 課堂是學(xué)校教育教學(xué)的主陣地，是教師成長的大舞臺，線上教學(xué)更是一次錘煉教師教學(xué)能力的契機，我們將繼續(xù)扎實學(xué)習(xí)新課標(biāo)，踐行新理念，不斷提高教育教學(xué)水平，堅守線上直播一方屏，知識滋養(yǎng)屏后眾多生！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：李樹青 劉彥彬 張茜 唐玲玲</p><p class="ql-block">初審：李樹青</p><p class="ql-block">復(fù)審：張文娟</p><p class="ql-block">終審：路暢</p>