<p class="ql-block"> 大自然是一個小社會，為幼兒的學習與發(fā)展提供了無限的可能，而戶外種植作為大自然的一個縮影，則架起了幼兒與大自然親密接觸的橋梁。</p><p class="ql-block"> 為了讓幼兒親近自然，體驗自然，大二班開展了“戶外玉米??種植”活動。</p> <p class="ql-block"> 你一言我一語，每個都想討論種植什么，想來想去最后達成共識啦！種沒種過的，那就是我們的“玉米??”啦。</p> <p class="ql-block"> 確認種植，小朋友開始除草、翻土、澆水啦！</p> <p class="ql-block"> 拿到種子后，每個人爭先恐后的爭當?shù)谝粋€播種的人，最后都乖乖排隊一個到一個。</p> <p class="ql-block"> 每日餐前飯后散步觀察，它們的變化可真大呀！</p> <p class="ql-block"> 瞧！玉米??悄悄的長出新芽了，一片兩片，可真有意思。</p> <p class="ql-block"> 一段時間過去了，小朋友們發(fā)現(xiàn)了一個問題，長出來了，可是土好像有點硬，它長得不快，怎么辦呢？每個人都發(fā)動自己的腦筋：有的說該松土了，土太硬了，有的說沒給它施肥，所以長不高，沒給它澆水所以長的不好。這時每個小朋友都當一回小小智慧者，為玉米??成長出謀劃策。</p> <p class="ql-block"> 松土完了，還是長的不快那怎么辦呢？大家異口同聲的說，原來沒給它施肥，所以長不快，于是大家又開始給玉米??施肥了。</p> <p class="ql-block">施肥，澆水，每個環(huán)節(jié)都少不了，玉米??越長越高了。</p> <p class="ql-block"> 一段時間后，小朋友驚奇的發(fā)現(xiàn)，玉米長高啦，葉子也變多了，可是又出現(xiàn)問題了，玉米??地里都是草，而且玉米好像生病了，身上到處都是蟲子??，怎么辦呢？</p> <p class="ql-block"> 大家都發(fā)動腦筋思考??，該給它除草，打蟲藥，還有抓蟲了，蟲藥打完了，小朋友給玉米??修剪掉壞的葉子，然后開始除草、給玉米??澆水啦。</p> <p class="ql-block"> 每日觀察中，大家都高興??的說，玉米??開花??了，長出玉米啦！</p> <p class="ql-block"> 不知不覺間玉米??都大啦，采摘時間開始啦~</p> <p class="ql-block"> 每個人摘下自己的勞動成果，心里樂開了花。</p> <p class="ql-block"> 滿滿的兩大筐，送進廚房啦！</p> <p class="ql-block"> 玉米??熟了，小朋友拿著自己種出來的食物分享給其他班級的老師。</p> <p class="ql-block"> 自己動手，豐衣足食，小朋友也開心??的享受玉米??啦！</p> <p class="ql-block"> 通過此次的種植活動，幼兒更好的獲得社會經(jīng)驗，充分培養(yǎng)幼兒的動手能力，在每日觀察交流中培養(yǎng)幼兒的思考能力，充分激發(fā)幼兒的想象力，觀察力，也進一步讓幼兒學會分享，溝通與交流。</p>