<p class="ql-block"> 在“雙減”政策下，白山市第二十一中學(xué)在以往的教育教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上，提出了“娛教技術(shù)”與教育教學(xué)相結(jié)合的新想法，并于今年6月申報了《落實(shí)“雙減”依托“娛教”實(shí)現(xiàn)初中教育教學(xué)提質(zhì)增效的實(shí)踐研究》省級教育科研規(guī)劃課題，以此為載體推動了“娛教技術(shù)”的探索和研究。所謂“娛教技術(shù)”，是以尊重學(xué)習(xí)者當(dāng)前的生活價值為基礎(chǔ)，通過創(chuàng)建、使用與管理恰當(dāng)?shù)慕逃夹g(shù)和資源，以促進(jìn)學(xué)習(xí)者的生活體驗(yàn)和樂趣與教育目的及手段相融合的理論與實(shí)踐。</p> <p class="ql-block"> 在探索和實(shí)踐過程中，我們倡導(dǎo)將“娛教技術(shù)”思路應(yīng)用于各學(xué)科的課堂教學(xué)和特色活動中，在推動“雙減”工作的有效落地的同時，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣原動力的方式，助力學(xué)生高效學(xué)習(xí)和快樂成長，從而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量品質(zhì)的穩(wěn)步提升。</p> 線下篇 <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升學(xué)生核心素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，學(xué)校繼續(xù)組織開展學(xué)科挑戰(zhàn)、“學(xué)科達(dá)人”選拔和“全能王”爭霸活動，激勵學(xué)生們拼搏向上，不斷超越自我，在各自的平臺中展現(xiàn)風(fēng)采、收獲榮耀。</p> <p class="ql-block"> 薛校長為“學(xué)科達(dá)人”頒發(fā)喜報</p> 數(shù)學(xué)學(xué)科 <p class="ql-block"> 為提升學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，數(shù)學(xué)學(xué)科針對不同年級開展不同活動。七年級學(xué)生利用自制道具，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和空間想象能力；八年級組織了計算能力小達(dá)人比賽活動，把“娛教技術(shù)”應(yīng)用到教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；九年級開展“爭做數(shù)學(xué)小明星”活動，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力以及邏輯思維能力。</p> 語文學(xué)科 <p class="ql-block"> 為加強(qiáng)書香校園建設(shè)，持續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，我校語文學(xué)科工作室開展語文主題學(xué)習(xí)系列讀書活動之“方寸顯藝趣，書香潤校園”經(jīng)典書籍推薦卡展示活動。</p><p class="ql-block"> 在語文老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)生們從設(shè)計版面、編寫文字到繪圖美工，積極動手動腦、精心制作。一張張內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂、色彩明麗、字跡工整、創(chuàng)意獨(dú)特的經(jīng)典書籍推薦卡，展示了學(xué)生的閱讀成果和藝術(shù)才華，見證了他們的閱讀成長過程。</p><p class="ql-block"> 這次活動不但激發(fā)了學(xué)生們的閱讀興趣，促進(jìn)他們持續(xù)閱讀，還引導(dǎo)學(xué)生用審美的眼光探究經(jīng)典書籍中的真、善、美，體驗(yàn)到閱讀的快樂與幸福，更為師生提供了一個分享閱讀、交流成果的平臺，全面提升了師生的閱讀素養(yǎng)，助力進(jìn)一步打造校園讀書共同體，繼續(xù)構(gòu)建和諧奮進(jìn)、厚知尚雅的書香校園文化。</p> 英語學(xué)科 <p class="ql-block"> 為了注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，營造學(xué)英語的氛圍，在會讀的基礎(chǔ)上會拼寫單詞。英語教研組融合“娛教技術(shù)”在八年級開展“百詞競賽”活動。活動中同學(xué)們熱情高漲，積極參與，認(rèn)真的完成任務(wù)。同學(xué)們在“游戲”中提升了對英語學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)能力。</p> 歷史學(xué)科 <p class="ql-block"> 為了充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，在“娛教技術(shù)”支持的教學(xué)設(shè)計中，把學(xué)生作為主體設(shè)計，適合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展，滿足學(xué)生求知欲與娛樂欲的學(xué)習(xí)過程，歷史組根據(jù)學(xué)生的生活體驗(yàn)，設(shè)計出生活情境進(jìn)行教學(xué)，八年級歷史組進(jìn)行了歷史趣味競賽。我們將娛樂教學(xué)內(nèi)容以任務(wù)的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)。學(xué)生在完成娛樂學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中，學(xué)習(xí)了大量的隱性知識和能力。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，實(shí)現(xiàn)娛樂學(xué)習(xí)的目標(biāo)，相信在將來“娛教技術(shù)”會在我們課堂上展現(xiàn)其強(qiáng)大的生命力。</p> 化學(xué)學(xué)科 <p class="ql-block"> 初中化學(xué)作為義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)學(xué)科，對于學(xué)生掌握其他學(xué)科的基礎(chǔ)知識以及今后發(fā)展的有很大影響，特別是素質(zhì)教育盛行的現(xiàn)代化教育體系下，更顯出了初中化學(xué)的作用。為提升學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)，豐富校園文化建設(shè)，落實(shí)“娛教技術(shù)”思想在初中化學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與探索，化學(xué)教研組舉辦“百人化學(xué)競賽”活動。在提升學(xué)生化學(xué)用語的同時更加規(guī)范學(xué)生的化學(xué)用語書寫，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p> 生物學(xué)科 <p class="ql-block"> 為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更加努力地學(xué)習(xí)生物學(xué)知識，并且能夠?qū)W以致用，生物興趣小組開展了一次觀察“秋天校園中的植物”實(shí)踐活動。同學(xué)們通過對不同植物的觀察，能夠收獲更多直觀感受的知識。此次實(shí)踐活動，學(xué)生們收獲滿滿，溫故而知新，并且對生物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，更加喜愛秋天的校園。</p> 地理學(xué)科 <p class="ql-block"> “知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！钡乩韺W(xué)科開設(shè)地理探究課堂，讓學(xué)生“點(diǎn)菜”，選取感興趣的教學(xué)內(nèi)容請老師講解，如月食、海嘯、馬里亞納海溝……學(xué)生對生活中的地理越來越感興趣！在地理活動探究室，學(xué)生動手驗(yàn)證太陽直射點(diǎn)在南北回歸線之間的移動，提升了空間想象能力，難點(diǎn)不攻自破，讓學(xué)生切身體會到地里是對生活有用的學(xué)科，是對終身發(fā)展有用的學(xué)科。</p> 體育學(xué)科 <p class="ql-block"> 為探討“娛教技術(shù)”在體育教學(xué)中的應(yīng)用，體育組多次利用集體教研進(jìn)行研討，最終結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以體育游戲、有氧健身操、花樣跳繩等方式進(jìn)行嘗試，并取得顯著效果。</p><p class="ql-block"> 體育游戲是體育教學(xué)和訓(xùn)練的重要內(nèi)容，它將跑、跳、投、球類等自行編排，通過“游戲”手段，使學(xué)生在輕松愉悅的情緒中對基本技術(shù)建立正確的形象概念，幫助學(xué)生鞏固已掌握的動作，改進(jìn)錯誤動作，對增強(qiáng)體力、發(fā)展智力和陶冶情操都有積極的作用，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的自覺性和積極性，使學(xué)生對體育課的態(tài)度有所改變。</p> 音樂學(xué)科 <p class="ql-block"> 音樂組通過奧爾夫聲勢律動，學(xué)習(xí)奧爾夫小樂器，杯子舞，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和集體合作意識。</p> 計算機(jī)學(xué)科 <p class="ql-block"> 七年級學(xué)生用鍵盤輸入符號時存在一些困難，比如用shift鍵輸入上檔符號，大小寫轉(zhuǎn)換鍵的有關(guān)使用等。為調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，形成良好的信息技術(shù)學(xué)習(xí)氛圍，綜合教研組<span style="font-size: 18px;">結(jié)合學(xué)校開展的“娛教技術(shù)”的探索，在</span>七年級的程序應(yīng)用社團(tuán)和PPT社團(tuán)學(xué)生開展了“指尖高手”電腦打字比賽。比賽時，學(xué)生使用了專業(yè)打字軟件進(jìn)行測試，給參賽選手指定了同樣的比賽文章，并且設(shè)定了嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn)，做到了公平公正的原則。</p> 線上篇 <p class="ql-block"> 受疫情影響，我們再一次轉(zhuǎn)入線上教學(xué)模式，但我們對“娛教技術(shù)”的探索并未因此而停滯。為提升線上教學(xué)效果的有效性和趣味性，我們根據(jù)各學(xué)科特色組織開展了一系列有趣的學(xué)習(xí)活動，以促進(jìn)生活體驗(yàn)與樂趣在居家學(xué)習(xí)過程中得以有效體現(xiàn)，讓學(xué)生的線上學(xué)習(xí)生活變得更加豐富、有趣且高效。</p> 英語學(xué)科 <p class="ql-block"> 為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鼓勵學(xué)生會開口說英語，英語教研組融合“娛教技術(shù)”在七年級開展“英語趣味配音”活動。同學(xué)們積極參與，認(rèn)真的完成配音任務(wù)。此活動在“娛樂”的同時提升了對英語學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)口語表達(dá)能力，為課堂的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)做了鋪墊。</p> 道德與法治學(xué)科 <p class="ql-block"> 為助推學(xué)生高效學(xué)習(xí)和快樂成長，道德與法治學(xué)科組結(jié)合娛教技術(shù)開展了“民族服飾制作展示”教學(xué)活動，學(xué)生利用卡紙制作我國五十六個民族服飾，在活動中，學(xué)生深切感受我國是統(tǒng)一的多民族國家，了解各民族服飾特點(diǎn)，感悟民族差異與民族團(tuán)結(jié)。既鍛煉學(xué)生動手能力，又能在查閱資料過程中增加對我國不同民族文化的了解，真正做到寓教于樂。</p> 歷史學(xué)科 <p class="ql-block"> 在線上教學(xué)中，由于課程時間長，互動較少，大多數(shù)學(xué)生對知識學(xué)習(xí)的興趣逐漸減弱。在活躍網(wǎng)絡(luò)課堂氣氛上歷史教研組積極應(yīng)用和探索“娛教技術(shù)”。為了使學(xué)生積極進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)課堂，設(shè)計了課前小游戲。</p><p class="ql-block"> 利用互聯(lián)網(wǎng)與游戲作為結(jié)合體,繼承教育優(yōu)勢,也充分利用了游戲的讓學(xué)生把對游戲產(chǎn)生的滿足,轉(zhuǎn)化為健康的、具有知識性與趣味性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與感受。從游戲特點(diǎn)和優(yōu)勢出發(fā)，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)建構(gòu)中引入“娛教技術(shù)”情景化，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p> 地理學(xué)科 <p class="ql-block"> 傳統(tǒng)教學(xué)中教學(xué)方式和手段比較單一，新課的導(dǎo)入枯燥乏味沒有新意，不容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的興趣，最終導(dǎo)致學(xué)生注意力不集中，從而影響教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 地理學(xué)科在教學(xué)過程中應(yīng)用“娛教技術(shù)”，在新課導(dǎo)人中合理借助多媒體技術(shù)，輕松引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入直觀、形象甚至虛擬的場景，使學(xué)生身臨其境。同時也使枯燥的知識趣味化，輕松自然地引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，最終到達(dá)理想的教學(xué)效果。</p> 物理學(xué)科 <p class="ql-block"> 為了讓學(xué)生能輕松愉快的學(xué)習(xí)物理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，物理組利用線上教學(xué)期間學(xué)習(xí)的“家庭電路”的知識，組織了一場別開生面的“認(rèn)識并了解家庭電路”的實(shí)踐參與活動。學(xué)生將收獲的知識和發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)以圖片或視頻的方式呈現(xiàn)出來，能夠成分感受到物理就在身邊，物理知識可以認(rèn)識和改變生活，提高學(xué)習(xí)物理積極性。</p> 化學(xué)學(xué)科 <p class="ql-block"> 在國家大力提倡“雙減”政策以及學(xué)校倡導(dǎo)“娛教技術(shù)”背景下，為加強(qiáng)學(xué)生線上化學(xué)教學(xué)，鞏固化學(xué)理論知識，鍛煉學(xué)生動手操作能力，特鼓勵學(xué)生開展家庭化學(xué)小實(shí)驗(yàn)。此次活動學(xué)生積極性高，參與度強(qiáng)，同時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對視頻剪輯、配樂有一定優(yōu)勢，特別是通過家庭小實(shí)驗(yàn)激發(fā)出學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣！</p> 體育學(xué)科 <p class="ql-block"> 體育線上教學(xué)采用騰訊會議與天天跳繩APP相結(jié)合的“雙師課堂”，利用AI智能技術(shù)，響應(yīng)體育教學(xué)科技信息化的大趨勢，在基于體育教學(xué)工作的信息化、數(shù)據(jù)化、智能化的大趨勢上，結(jié)合“娛教技術(shù)”提升體育線上教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 夢想照亮前方，教學(xué)創(chuàng)新正當(dāng)其時。在新的教育教學(xué)環(huán)境下，“娛教技術(shù)”是一種在實(shí)踐中將教育與娛樂相結(jié)合的有效方式，在與各個學(xué)科的融合之中，能夠更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們將不斷嘗試和探索“娛教技術(shù)”在各個學(xué)科中的應(yīng)用，為趣味學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為創(chuàng)新教育教學(xué)方式貢獻(xiàn)自己的力量！</p> <p class="ql-block">主審：卜存濤</p><p class="ql-block">策劃：薛秋菊</p><p class="ql-block">校審：張美玲</p><p class="ql-block">撰稿：修美麗</p><p class="ql-block">圖片來源：各位老師</p>