<p class="ql-block"> 新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求評價體系應(yīng)體現(xiàn)評價主體的多元化和評價形式的多樣化。 為了不斷促進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)教育的提高，逐漸強(qiáng)化學(xué)生英語口語的綜合運用能力，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信，孟津區(qū)第三實驗小學(xué)于12月24日、12月25日順利開展了英語學(xué)科線上非紙筆測試活動。</p> <p class="ql-block"> 三年級非紙筆測試側(cè)重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的運用能力，活動主要通過口語表達(dá)、歌謠及歌曲等形式，鍛煉了學(xué)生的思維和語言表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"> 四年級非紙筆測試通過形式多樣的口語表達(dá)、講故事、歌曲等，著重考查了學(xué)生的口語表達(dá)能力及語言運用能力。</p> <p class="ql-block"> 五年級非紙筆測試以考查學(xué)生的交際能力為主，學(xué)生們學(xué)以致用，在真實情境中展現(xiàn)的story 、chant and songs，進(jìn)一步發(fā)展和強(qiáng)化了學(xué)生的英語交際能力。</p> <p class="ql-block"> 六年級非紙筆測試以看圖說話、課文配音、口語表達(dá)、歌曲、歌謠以及英語趣配音等形式，融知識性和趣味性于一體，學(xué)生們既享受了學(xué)習(xí)的喜悅，又收獲了學(xué)習(xí)的成果。</p> <p class="ql-block"> 本次英語線上非紙筆測試既結(jié)合了教材，又體現(xiàn)了多元智能的評價方式，同時也關(guān)注了英語語言表達(dá)、實踐運用等英語學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展，集趣味性、知識性、情境性為一體，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓孩子們能夠全方面展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我！你行，他行，我也行！</p>