遇見冬日暖陽，尋找冬的秘密——吉州區(qū)保育院贛西堤分院大班“冬天的奧秘”主題活動

幼兒園里的孩子王

冬天——是一個能帶給人別樣感受的季節(jié)。她是蘊藏與孕育的季節(jié)，她是萬物的結(jié)束又是生命的起始。冬天，是一個帶著神秘面紗的季節(jié)。當(dāng)冬姑娘落下白色“腳印”，當(dāng)孩子們對冬天秘密的好奇愈發(fā)強(qiáng)烈時，我們與冬天的故事就開始啦...... ????? 課程起源 ???? 　　陳鶴琴先生曾提出：“大自然，大社會都是活教材”。在這個活教材里，孩子能從中學(xué)到經(jīng)驗和知識。冬天是一個蘊藏著豐富的活動資源的美麗季節(jié)，我們把冬天的話題帶進(jìn)了幼兒園。從本月主題活動《冬天的奧秘》開展以來，我們從孩子的日常入手，以“孩子的好奇心”為出發(fā)點，追隨孩子的興趣，引發(fā)和支持孩子自主探索冬天的秘密，揭開了冬天神秘的面紗。 ????? 話“冬”趣 ???? ???尋“冬”記?? ?????玩“冬”樂???? 　　充實而豐富的戶外鍛煉，不僅可以提高幼兒對疾病的抵抗力，又可以讓幼兒呼吸道新鮮空氣，在戶外活動中感受冬日運動的快樂。 ?????穿“冬”衣???? 　　冬天來臨，天氣會越來越冷，孩子們?yōu)槎熳隽似恋拿廾弊?、圍巾、手套，也是提醒大家注意添衣保暖，預(yù)防感冒。 ??：我們都穿上了暖和的衣服，那我們的大樹怎么保暖呢？??：我來幼兒園的路上，看到馬路邊上的樹都刷了白石灰。??：我看過鄉(xiāng)下的樹，裹了稻草保暖。??：我看過用繩子纏著樹，給它保暖過冬。????????：我看過……我看過……我看過……??：小朋友們真棒！觀察的很仔細(xì)，那現(xiàn)在請你們把觀察到的植物過冬的方式用表征的方式畫下來。 材料準(zhǔn)備： 方法1：用稻草搓成繩子，給樹纏著保暖過冬。 方法2：給樹刷上石灰水，給它保暖過冬。 方法3：給小樹罩上黑色的塑料袋，給它保暖過冬。 方法4：用碎布給我裹著，給它保暖過冬。 方法5：用稻草豎起來裹著樹干，再用繩子纏著，給它保暖過冬。 方法6：用繩子纏著樹干，給它保暖過冬。 ?????腌“冬”菜???? 　　冬天來臨，本地的白菜、蘿卜大豐收。孩子們說在家里的餐桌上有好吃的咸菜，媽媽腌的咸菜拌飯孩子們能吃很多，于是班級中也開展腌菜活動，與孩子們一起討論為什么要腌菜，怎么腌？ ??：你們知道媽媽做的咸菜是怎么腌出來的嗎？??：我看過媽媽把青菜放在太陽底下曬，就變成咸菜了。??：我看我外婆把蘿卜切成片，然后放鹽進(jìn)去，過一會兒，就放到太陽底下曬。??：拿蔬菜放很多很多鹽進(jìn)去，就可以變成咸菜啦！??：小朋友們，你們想自己體驗如何腌咸菜嗎？??????：我想，老師我也想，我也想… 　　今天真是大豐收，到菜園把我們辛苦照顧的蔬菜收回來咯！ step1：給菜菜洗澡澡咯！ step2:老師教我們怎么使用刀，如何切菜菜？ step3：終于輪到我大顯身手啦！第一次切菜菜，有點緊張喲！ step4:把菜菜抬到太陽底下晾曬幾個小時。 step5:把菜菜收回來，放鹽腌制一個晚上。 step6:洗罐罐咯！ step7:把罐罐里面外面的水擦干干。 step8：哦耶！終于可以把我們腌的菜菜裝進(jìn)罐子里了，好開心呀！ step9:再給我腌的菜菜調(diào)調(diào)味，給它加點糖和醋，酸酸甜甜的，肯定好吃。 step10:加點涼白開水。 step11:用保鮮膜給它封住，以免空氣跑進(jìn)去了。 step12:蓋上蓋子。 step13:制作標(biāo)簽，貼上標(biāo)簽。 　　期待我們的成品喲，親愛的菜菜，我們開學(xué)再見，我會想你的喲！ 　　冬日正好，冬姑娘給孩子們帶來的不只是寒冷，她還給孩子們帶來無限的探索與求知，大自然是最好的教材，孩子們在與大自然接觸的過程中，獲得了更多直觀的經(jīng)驗。冬并非只有寒冷，更多的是滿滿的快樂與收獲。