<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 動物和孩子們有著天然的密切關(guān)系，在孩子童話般的思維中，動物永遠(yuǎn)是他們的小伙伴。動物們不時(shí)地出現(xiàn)在他們自編的故事里、有趣的兒歌里、好玩的游戲里，它們那生動有趣的形象深深地吸引了每一個(gè)孩子，動物是孩子們成長過程中的親密伙伴。動物世界的種種奇趣異象，會不由自主的映入孩子的眼簾，引發(fā)他們的關(guān)注、討論與猜測。在《動物樂園》主題之下，我們引領(lǐng)、支持孩子主動親近動物，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，探究相互間的關(guān)系，并生發(fā)喜愛之情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 主題開始前，孩子們從家里帶來許多關(guān)于“動物”的繪本，詼諧有趣的動物故事總能吸引孩子們的注意力，每一本書都記錄著各具特色的動物們，如：《我家是動物園》《母雞蘿絲去散步》《森林里的動物》《動物朋友》等，孩子們對喜歡什么動物討論不?！谟懻摰倪^程中還產(chǎn)生了許多小問號。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 為了主題活動的順利開展，幼兒能初步感知動物的外形特征、了解各種各樣的動物出生的情況，萌發(fā)對動物好奇、關(guān)心與愛護(hù)的情感，我們鼓勵家長參與到我們的主題活動中，與孩子們一起完成動物調(diào)查表。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">個(gè)別表征、分類學(xué)習(xí)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">建構(gòu)動物園</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在一次有趣的集體活動“卵生動物”活動中，老師神秘地出示了不同種類的蛋：“孩子們，你們猜猜它們是誰的蛋寶寶？這些蛋里面有什么秘密嗎？我們一起來認(rèn)一認(rèn)不同的蛋寶寶吧！”</span></p> 農(nóng)場里的蛋寶寶 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 小朋友提出“小雞是怎么從蛋寶寶里孵出來的？”針對這一問題，我們抓住孩子們的興趣點(diǎn)，以蛋寶寶為切入點(diǎn)，幫助孩子們運(yùn)用各種感官、主動探索、自主學(xué)習(xí)、獲得直接經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們用豐富多彩的方式，了解和獲得有關(guān)蛋寶寶的更多信息。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> ?。ㄒ唬╇u蛋到底怎么才能變出小雞？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 1.我看到是雞媽媽孵小雞。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 2.雞媽媽會好幾天都不吃不喝！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 3.我在外婆家的雞窩里找雞蛋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雞蛋是熱的（溫度）。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> ?。ǘ喝胂浞趸? 結(jié)合小朋友們的想法，我們決定要親自孵化一次小雞。孩子們每人認(rèn)領(lǐng)了一顆雞蛋，通過上網(wǎng)查詢，我們找到了有溫度和濕度的孵化箱。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 幼兒的發(fā)現(xiàn)：每顆雞蛋長得很像，把他們放到孵化箱里就會找不到自己的雞蛋，如果做一個(gè)屬于自己的特殊記號，這樣一下子就可以找到自己的蛋寶寶。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);"> 我們一起來幫蛋寶寶取名字吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 蛋寶寶的名字設(shè)計(jì)好了，讓我們把好看的圖案繪制到蛋寶寶身上吧！這樣它就有名字了！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 哈哈！我的蛋寶寶叫蜘蛛俠，希望它能像蜘蛛俠那樣勇敢。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 一個(gè)個(gè)鮮活的生命，等待我們?nèi)ラ_啟 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 入箱前我們用照蛋器細(xì)致地觀察了蛋寶寶，原來它里面是通透的黃色。每位小朋友都帶著好奇與期待，希望雞寶寶能夠成功孵化。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 通過觀察，幼兒發(fā)現(xiàn)雞蛋里面什么都沒有，于是，他們對雞蛋是否能孵化出小雞產(chǎn)生了質(zhì)疑，帶著問題，我們開始了“蛋寶寶21天孵化記”的探究。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 我們將雞蛋放入孵化箱</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在孩子的眼中，小雞一定有爸爸媽媽陪著。它們的世界多么美好啊。在“雞的一家”的故事里了解到了公雞、母雞、小雞不同的外形特點(diǎn)。小朋友們一起進(jìn)行了手工繪畫創(chuàng)作，很棒哦！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">雞的一家</span></p> 我和動物是朋友 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 隨著活動的繼續(xù)開展，孩子們又分享了與動物的各種合影，有喂養(yǎng)動物的、有與家里小寵物的合影、還有的是參觀動物園的合影，小朋友結(jié)合動物的習(xí)性以及本領(lǐng)，開展了“我最喜歡的動物”活動，讓孩子們感受到動物都有各自的本領(lǐng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 動物的世界真奇妙！每一種動物都有著自己獨(dú)特的地方，如：小狗能看家、小貓能抓老鼠、導(dǎo)盲犬能給特殊的人導(dǎo)航引路……除此之外，動物朋友給我們?nèi)祟悷o限的啟發(fā)，它們就像我們的老師一樣，我們向“動物朋友”學(xué)習(xí)本領(lǐng)：如，根據(jù)鳥的外形和翅膀能滑翔的特點(diǎn)我們?nèi)祟惏l(fā)明了“飛機(jī)”；“魚”的本領(lǐng)教我們發(fā)明了“潛水艇”；“公雞”的叫聲教我們有了“鬧鐘”；“蝙蝠”的特點(diǎn)我們發(fā)明了“雷達(dá)……這一切讓我們的生活變得更加便捷，我們應(yīng)該對它們說聲“謝謝”！我喜歡小動物們！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩俏覀儜?yīng)該怎樣去保護(hù)動物呢？一起來看看孩子們的想法吧~~~</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 本次主題活動不僅讓孩子自主地認(rèn)識動物的特征，了解動物神奇的本領(lǐng)，還探索人們與動物之間相互聯(lián)系狀態(tài)，從而感受到動物是人類的朋友，人類更是動物的伙伴，讓孩子萌發(fā)保護(hù)動物的情感。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在這次動物之旅中，孩子們不僅會觀察、思考，還懂得與同伴分享感受和想法、自己的作品等，整個(gè)學(xué)習(xí)過程中不僅僅只有“好玩”，同時(shí)我們獲得了許多與我們生活息息相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，活動對孩子來說意猶未盡，我們的故事還在繼續(xù)....</span></p>