<p class="ql-block"> 一學(xué)期的教學(xué)工作即將接近尾聲，由于新冠疫情的影響，這注定是一個特殊的學(xué)期，白團(tuán)東街小學(xué)的師生在本學(xué)期經(jīng)歷了將近三個月的線上教學(xué)。在這三個月里，我們堅強(qiáng)面對病毒的襲擊，努力適應(yīng)并創(chuàng)新線上教學(xué)的新思路，引導(dǎo)孩子們學(xué)會了自律、自主、合作，形成了家校合力，認(rèn)真完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。</p><p class="ql-block"> 隨著“雙減”政策的落地與實施，結(jié)合教體局教研室第17號文件精神，我校制訂了綜合素養(yǎng)考核方案，于1月4日至5日對我校全體學(xué)生進(jìn)行了綜合素養(yǎng)的考核評比（線上），考核項目為：書寫、閱讀、小講師、實驗操作。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，書寫精彩人生</b></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">?</span></p> <p class="ql-block"> 中國有句諺語“人能寫字，字能寫人”，寫字教學(xué)具有強(qiáng)大的潛在育人功能，為了規(guī)范孩子們的書寫行為，提高書寫水平，增強(qiáng)對祖國漢字文化的熱愛。我校一直堅持開展每周一節(jié)寫字教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 比賽時，孩子們個個滿懷激情，在規(guī)定時間里，他們?nèi)褙炞⒌貢鴮懼付▋?nèi)容，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字。孩子們握筆正確，坐姿端正，表現(xiàn)出良好的書寫習(xí)慣，所寫作品筆畫流暢，橫平豎直，結(jié)構(gòu)勻稱，整體美觀。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">孩子，你就是這個學(xué)期漢字書寫評比中“最靚”的仔！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 閱讀伴我成長，我是最美朗讀者</b></p> <p class="ql-block"> 朗讀經(jīng)典課文，感受文字之美。此次活動的開展為學(xué)生搭建了一個展示自我的平臺，激發(fā)了學(xué)生朗讀課文的興趣，提高了學(xué)生的朗讀水平。書韻飄香，書聲朗朗，一路伴隨東街小學(xué)孩子成長。</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">孩子，你就是這個學(xué)期朗讀評比中“最靚”的仔！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我是小講師，人人可為師</b></p> <p class="ql-block"> 我校小講師活動每個學(xué)期都開展，線上教學(xué)，孩子們各顯身手，已成為老師們的得力小助手。她們從開始的生澀，到今日講解的游刃有余，從開始的一兩個學(xué)生嘗試，到今日的各班各學(xué)科全面鋪開。我們的老師，家長和孩子都付出了很多很多……</p> <p class="ql-block"> 好多孩子在課后說：它既給了我自信，也讓我體會到老師的辛苦；既帶給我能力的提升，也帶給了我收獲的喜悅；既讓我進(jìn)一步了解自己，也讓我更加堅定最初的夢想。真的感謝老師給我們提供這樣的機(jī)會！</p><p class="ql-block"> 下面就來欣賞我?！白铎n”的小講師風(fēng)采吧！</p> <p class="ql-block"> 快快來圍觀老師的精彩點評吧！</p><p class="ql-block"> 孩子，只要你進(jìn)步了，超越了自我，你就是最棒的！</p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">孩子，你就是這個學(xué)期優(yōu)秀小講師評比中“最靚”的仔！</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">小實驗，大乾坤</b></p> <p class="ql-block"> 聽過了，可能會忘記;看見了，就會記清楚;做過了，就真正理解了。</p><p class="ql-block"> 為了提高孩子們的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學(xué)生動手、動腦的能力，讓學(xué)生真正做到學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)。我們在日常的科學(xué)課堂更多地注重學(xué)生們的親身實踐。本學(xué)期末，我們對四至六年級孩子進(jìn)行了實驗考查。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 比科學(xué)知識更重要的是科學(xué)精神，通過本次實驗操作檢測，更加堅定了同學(xué)們對科學(xué)的進(jìn)一步探究。在科學(xué)探究的道路上，我們將一如既往，不忘初心，繼續(xù)砥礪前行!</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 孩子，你就是這個學(xué)期科學(xué)實驗操作評比中“最靚”的仔！</b></p> <p class="ql-block"> 孩子，這個學(xué)期你自律了嗎？進(jìn)步了嗎？過得充實快樂嗎？有沒有別樣的體驗和收獲？老師很期待你也跟大家說來聽聽哦！別羞于表達(dá)和展示自己，你也應(yīng)該做這個學(xué)期“最靚”的仔！希望看到東街小學(xué)每個孩子如向日葵般燦爛的笑臉！</p>