<p class="ql-block">根據(jù)臨政教函字【2022】341號文件及縣局會議精神，本學(xué)期不再組織質(zhì)量監(jiān)測，由各校自行組織“創(chuàng)意樂考”，這也正是“雙減”服務(wù)工作的深度體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">深入推進(jìn)“雙減”服務(wù)工作，進(jìn)一步提高學(xué)校作業(yè)設(shè)計水平、課后服務(wù)水平和課堂教學(xué)水平，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化學(xué)生評價方式，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，北門小學(xué)積極探索學(xué)生綜合素質(zhì)評價的有效途徑，組織了本學(xué)期“創(chuàng)意樂考”活動，各年級，各班級以學(xué)生實際出發(fā)，與學(xué)生日常生活與本學(xué)期學(xué)業(yè)內(nèi)容相結(jié)合，檢驗了一學(xué)期以來學(xué)到的知識技能、生活技能、個人特殊技能等，感受到了學(xué)習(xí)帶來的樂趣！</p> 一年級“創(chuàng)意樂考”欣賞 二年級“創(chuàng)意樂考”欣賞 三年級“創(chuàng)意樂考”欣賞 四年級“創(chuàng)意樂考”欣賞 五年級“創(chuàng)意樂考”欣賞 六年級“創(chuàng)意樂考”欣賞 <p class="ql-block">“創(chuàng)意樂考”鍛煉了學(xué)生獨立思考問題的能力，同學(xué)們能清楚表達(dá)自己的想法，體驗與他人合作交流解決問題的快樂。使學(xué)生形成相對穩(wěn)定的的學(xué)識修養(yǎng)，推理能力和應(yīng)用能力。引導(dǎo)學(xué)生自覺形成良好的行為習(xí)慣，由學(xué)生知道要這么做變成學(xué)生能夠做到，落實到實際行動中。這既是對學(xué)生本學(xué)期能力養(yǎng)成的多方面評價，也是對全體教師教學(xué)能力和水平的一次評價。</p> <p class="ql-block">此次樂考活動將知識點融合在豐富多彩的闖關(guān)活動中，全面展示了孩子們的綜合能力和素養(yǎng)，真正做到了在快樂中考試，在實踐中鍛煉，在孩子們心中播下快樂學(xué)習(xí)的種子。通過此次樂考活動，我們看到了孩子們身上更多的潛力，在未來“雙減”道路上，愿老師們與孩子、家長一起成長進(jìn)步，讓每一個孩子都能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長！</p>