<p class="ql-block"> 2023年1月13日晚上，原平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2022年秋季“新網(wǎng)師”線上學(xué)習(xí)交流活動(dòng)“開啟云端對(duì)話，踐行新教育理念”成功舉行。30多位教師再次在郝月柱校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下踐行新教育理念，過一種幸福完整的教育生活。</p> <p class="ql-block"> 本次共讀的主持人是張麗琴老師，周變萍、賈晉、李艷峰、賈麗平、王志愛、羅建霞六位老師做了交流分享。</p> <p class="ql-block"> 交流會(huì)在張麗琴老師充滿深情的新年祝福開場(chǎng)中拉開了帷幕。她說，親愛的老師們，2022年大家共同經(jīng)歷了網(wǎng)課、封控、陽(yáng)康等一系列不幸之事，卻依然在“新網(wǎng)師”學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。農(nóng)歷春節(jié)來(lái)臨之際，希望大家身體健康、平安順?biāo)?。歡迎大家總結(jié)交流自己在“新網(wǎng)師”的學(xué)習(xí)心得，本次交流的目的是分享“新網(wǎng)師”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定跟隨“新網(wǎng)師”的學(xué)習(xí)信念，壯大“新網(wǎng)師”的學(xué)習(xí)隊(duì)伍。</p> <p class="ql-block"> 周變萍老師從定位、目標(biāo)、心態(tài)三方面闡述了她對(duì)于“新網(wǎng)師”教育理解與認(rèn)同，“未來(lái)教育”“新教育”等與我們的教學(xué)緊密關(guān)聯(lián)并影響深遠(yuǎn)。周老師以身作則，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的她選學(xué)給教師的建議、聽讀繪說、發(fā)展心理學(xué)、小語(yǔ)研課、王子微課等多門課程取得優(yōu)異的成績(jī)，她的二十四節(jié)氣課程設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)并獲得一年聽課的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她鼓勵(lì)大家心態(tài)平和不著急。即使家中上有老下有小，她堅(jiān)信只要克服困難，咬牙堅(jiān)持必有成長(zhǎng)，有收獲。</p> <p class="ql-block"> 賈晉老師從選課緣由、學(xué)習(xí)情況簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)小結(jié)、努力方向四個(gè)方面總結(jié)她在2022年秋季選學(xué)小語(yǔ)研課的收獲與不足：能認(rèn)真審題，但理解題意與設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃仍有問題。需要繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程課標(biāo)，下一步計(jì)劃閱讀一些新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀方面的書，真正理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的含義與要求，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求落實(shí)到教學(xué)中，踐行大概念教學(xué)。同時(shí)她表示在今后的學(xué)習(xí)中勇于擔(dān)當(dāng)，履行好小組長(zhǎng)職責(zé)，自己進(jìn)步的同時(shí)不辜負(fù)李亞敏老師的信任與期望。</p> <p class="ql-block"> 李艷峰老師闡述了她選學(xué)現(xiàn)代極簡(jiǎn)移動(dòng)微課的收獲與思考——如何達(dá)成專業(yè)學(xué)習(xí)與家庭關(guān)系的平衡。通過學(xué)習(xí)，李老師掌握了很多極簡(jiǎn)小技術(shù)，并運(yùn)用于她的班級(jí)管理和教育教學(xué)工作。打卡、聽課、作業(yè)、教學(xué)實(shí)操等收獲頗豐的同時(shí)，她認(rèn)識(shí)到專業(yè)學(xué)習(xí)需要投入一定的精力與心力，也要有面對(duì)家人不理解、抱怨的勇氣，更要有相信美好、不斷努力的堅(jiān)持。</p> <p class="ql-block"> 賈麗平老師從實(shí)際需求、個(gè)人時(shí)間安排、時(shí)間管理方法運(yùn)用等方面闡述她選學(xué)“新網(wǎng)師”課程的緣由及分享如何有效利用碎片化時(shí)間提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的具體做法。她堅(jiān)信經(jīng)歷了孤獨(dú)和煎熬，克服了誘惑和焦躁，堅(jiān)持規(guī)劃力、行動(dòng)力和持續(xù)力三者的融合，在人生的這口井上一直深挖下去，終有一天，流過的淚，受過的苦，都會(huì)變成汩汩甘泉。</p> <p class="ql-block"> 王志愛老師從專業(yè)寫作意義、專業(yè)寫作方法、專業(yè)寫作的動(dòng)力等方面闡述了她對(duì)專業(yè)寫作的理解。通過專業(yè)寫作，可以開啟智慧思考、堅(jiān)定教育信仰、管理個(gè)人情緒、表達(dá)心中熱愛等。外部激勵(lì)是專業(yè)寫作的動(dòng)力，堅(jiān)持不懈的閱讀是專業(yè)寫作的前提。她總結(jié)專業(yè)寫作就是個(gè)體在生活中將五觀所獵的東西，結(jié)合自己所讀書籍的反思，加上自己的真情實(shí)感和向內(nèi)心探問，用文字恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?lái)，記錄下人世間的一切，在人群中產(chǎn)生共鳴。寫作即用筆來(lái)轉(zhuǎn)述作者看見的秘密包括這個(gè)世界的一切。</p> <p class="ql-block"> 羅建霞老師通過“新網(wǎng)師”課程學(xué)習(xí)，認(rèn)清自己的不足，加深對(duì)教學(xué)科目的理解，尋找到與自己“尺碼相同”的學(xué)習(xí)伙伴。她認(rèn)為學(xué)習(xí)需要從興趣出發(fā)、優(yōu)化選擇、結(jié)伴同行，并長(zhǎng)此以往地深入學(xué)習(xí)就是幸福。羅老師不僅重視個(gè)人學(xué)習(xí)，將《玩游戲，學(xué)數(shù)學(xué)》書中的教學(xué)方法運(yùn)用到她的課堂教學(xué)中，取得良好的效果，她還認(rèn)真履行發(fā)展心理學(xué)課程打卡評(píng)論員職責(zé)，踐行新教育中承擔(dān)即成長(zhǎng)的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 郝月柱校長(zhǎng)以“二十大”報(bào)告為基準(zhǔn)，深刻理解黨對(duì)教育、科技、人才高度重視的意義，從辦好新教育實(shí)驗(yàn)校的實(shí)踐出發(fā)，總結(jié)自2020年以來(lái)我校取得的成績(jī)。優(yōu)秀學(xué)員通過“新網(wǎng)師”課程學(xué)習(xí)，生命愈加蓬勃，生活愈加充盈，不斷追求進(jìn)步，不斷探索生命的可能性，追尋生命的意義感，力爭(zhēng)過一種幸福完整的教育生活。</p><p class="ql-block"> 就解決2023年怎樣更好的“踐行新教育，提升教師的專業(yè)成長(zhǎng)”問題，郝校長(zhǎng)給出“宣傳新網(wǎng)師、發(fā)展新學(xué)員”“走進(jìn)新網(wǎng)師、成就不一樣的人生”“確立‘自我鏡像’”“建設(shè)學(xué)習(xí)型組織”“‘共讀共寫共生活’結(jié)合，讓教師從業(yè)務(wù)型走向?qū)＜倚汀彼姆矫娼ㄗh。</p> <p class="ql-block"> “凡是過往，皆為序章”，在義無(wú)反顧的前行中，原平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“新網(wǎng)師”學(xué)員們迎來(lái)了2023年。新的一年，各位“新網(wǎng)師”學(xué)員在郝校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下堅(jiān)定信念、不斷努力。同時(shí)將會(huì)有更多的老師加入到“新網(wǎng)師”學(xué)習(xí)隊(duì)伍中來(lái)，深入踐行“新教育”理念，在新網(wǎng)師中堅(jiān)持“共讀共寫共生活”，2023年遇見更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 編輯：賈晉</p><p class="ql-block"> 審核：郝月柱</p><p class="ql-block"> 張麗琴</p>