<p class="ql-block"> 寒假像一本書，我們會(huì)在每一頁上寫下快樂，寫下精彩，也會(huì)記錄屬于師生的難忘時(shí)刻。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。為提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，避免學(xué)習(xí)出現(xiàn)斷層，林甸縣第二小學(xué)按照假期工作計(jì)劃于1月16日如期開展假期線上答疑活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，學(xué)校在放假前就對(duì)師生假期工作做了周密的安排，校長于彥成親自召開線上假期工作布署會(huì)，擬定假期工作清單。要求假期中，開啟公益“師生連線，解惑答疑”模式。為切實(shí)解決學(xué)生困惑，真正做到減負(fù)提質(zhì)、求實(shí)效。</p> <p class="ql-block"> 教師們從實(shí)際出發(fā)，對(duì)線上答疑活動(dòng)進(jìn)行精心地組織和安排。先通過班級(jí)交流群、微信群等溝通渠道收集學(xué)生在假期作業(yè)過程中遇到的疑難問題，再通過文字或發(fā)語音等形式就個(gè)別問題進(jìn)行一對(duì)一答疑。針對(duì)共性疑難問題，老師們利用企業(yè)微信、釘釘課堂、騰訊會(huì)議等平臺(tái)講解思路，答疑解惑，確保學(xué)生聽得明白，學(xué)得輕松。包組領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)巡課檢查。</p> <p class="ql-block"> 假期中教師不但關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且耐心、細(xì)致地解決學(xué)生的各種疑問，及時(shí)批改作業(yè)，并給予學(xué)生學(xué)習(xí)方法的有效指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)中的問題，積極參與輔導(dǎo)答疑。為新學(xué)期打下了良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 線上答疑解惑有效緩解了家長的假期焦慮，督促學(xué)生充分利用假期更好的學(xué)習(xí)，切實(shí)幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，讓傳統(tǒng)的假期學(xué)習(xí)“空白期”轉(zhuǎn)變成為了“可為期”。</p> <p class="ql-block"> 線上答疑，云端守護(hù)，守護(hù)的是學(xué)生的成長與未來。相信在師生的共同努力下，收獲的不僅僅是這個(gè)假期的豐富多彩，更重要的是，學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，從他律變成自律，為美好的未來奠定良好的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 第二小學(xué)教務(wù)處</p>