<p class="ql-block"> 人勤春早，花木向陽。寒假前，為了讓孩子們親近社會、學習知識、開闊眼界，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，讓他們度過一個快樂、充實、有意義的假期生活，學校根據(jù)孩子們的具體學情精心設計了豐富多彩的特色寒假作業(yè)，讓每一個孩子在體驗中收獲成長的喜悅！讓我們欣賞一下孩子們的優(yōu)秀成果吧！ </p> 我是博覽群書的閱讀兔 <p class="ql-block"> 最是書香能致遠。讀書可以滋潤心靈，開啟心智，二年級的小朋友根據(jù)閱讀知識，繪制了一張張兔年手抄報。</p> 我是書寫認真的書寫兔 <p class="ql-block"> 漢字是中華文化的瑰寶，那一撇一捺都表現(xiàn)了我國深厚的傳統(tǒng)文化。寫中國漢字，做品正少年，孩子們在假期每天堅持練字，收獲滿滿！</p> 我是心靈手巧的手工兔 <p class="ql-block"> 玉兔迎新春，巧手繪童年。為了感受新年濃濃的節(jié)日氛圍、體驗新年的喜悅之情，孩子們通過繪畫、手工制作等方式記錄新年里的喜悅心情。一件件靈動、富有創(chuàng)意的作品洋溢著童真、鋪展著童趣、彰顯著童樂。</p> <p class="ql-block"> 兔年賦能向前進，前“兔”似錦到未來。金小創(chuàng)新性地進行寒假作業(yè)管理，是一種以“小切口”撬動育人方式變革的重要舉措，也進一步使“雙減”政策有效落地，讓孩子們度過了一個“學有所樂、學有所得”的多彩假期。</p> <p class="ql-block"> 新的一年，我們將繼續(xù)以特色作業(yè)改革為突破點，激發(fā)孩子們學習運用知識的能力，不斷把知識轉(zhuǎn)化為技能，促進孩子們各方面的發(fā)展。讓我們懷著對新年的美好期盼，一起向未來！</p><p class="ql-block">總編：何代國 唐蕓</p><p class="ql-block">審核：蔣德忠 陳坤 田歡</p><p class="ql-block">校對：教導處</p><p class="ql-block">撰稿：盧春蓉</p><p class="ql-block">素材：二年級組</p><p class="ql-block">制作：盧春蓉</p>