師愛前言 <p class="ql-block"> 大家好，我叫張麗新。從小立志做一名英語老師，經(jīng)過不懈努力，有幸到賓縣第一小學(xué)校從事英語教育教學(xué)工作，圓了兒時的夢。轉(zhuǎn)眼間已有十余載，我堅信大海航行靠舵手，夢想實現(xiàn)靠奮斗。因為熱愛這份工作如生命，常把“不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一次努力”當(dāng)旗幟，在教書育人這條寬闊的道路上，傾情奉獻，享受著英語教師特有的魅力……</p> 師愛故事呈現(xiàn) <p class="ql-block"> 我連續(xù)四年擔(dān)任六年級英語把關(guān)教師，六學(xué)年作為承上啟下的學(xué)年至關(guān)重要，尤其要做好小升初的銜接，有部分學(xué)生的英語成績不好。為了縮小差距，我周一到周五利用午休時間將所教班級成績不理想的學(xué)生召集在固定班級或者多媒體教室，以鞏固基礎(chǔ)為主，先從26個英文字母著手，復(fù)習(xí)字母的發(fā)音和寫法，剛開始的時候?qū)W生們還不太情愿，認為這太簡單了，簡直是耽誤了他們的休息和玩耍時間，可是漸漸地，從字母到單詞再到句子，我利用這種循序漸進的方式讓他們欣然接受。他們也發(fā)覺自己單詞會讀了，簡單單詞能默寫出來了，敢于開口說英語了，看著自己每天的點滴進步，他們都早早地來到班級等著我，特別是看到考試后的成績提高時，更是無比開心，真是付出就會有回報！現(xiàn)在他們已經(jīng)上了初中、高中，有好多孩子還是會和我保持聯(lián)系，感激著我當(dāng)時的不放棄和鼓勵，那一刻我覺得雖然苦過累過，但是一切都是值得的。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)學(xué)生請假時，耽誤的英語課程我會利用課余時間或者視頻的方式，及時講解，在教授孩子知識的同時，做好學(xué)生的心里疏導(dǎo)，給予他們更多的關(guān)心和關(guān)愛。印象最深的是2021年12月份，受疫情影響，有兩名學(xué)生隔離在家，他們都很要強，生怕英語課程落下，英語成績下降。我知道情況后第一時間聯(lián)系兩個孩子，詢問他們的身體狀況，安撫他們的情緒，和他們一起商量怎樣能把這段時間的英語課程趕上。按照我們的原計劃進行，第一節(jié)上課時我拿著手機支架直接和他們視頻，可是信號不太好，而且其他學(xué)生也很受干擾。后來我和他倆溝通后改變了教學(xué)模式，利用自己的空余時間和他倆視頻，為他倆細致耐心的講解，這一堅持就是半個月，那正是期末復(fù)習(xí)的緊要關(guān)頭，最后兩個孩子的課程都學(xué)的很扎實，期末也取得了優(yōu)異成績。像這樣的事情還有許許多多……</p> <p class="ql-block"> 黨員教師是塊磚，哪里需要哪里搬。2022年在疫情期間，化身大白媽媽進行核酸信息錄入；下半年被借調(diào)到政府上班，但我還堅守著自己的本職工作，有的家長會在微信中問我孩子當(dāng)天沒學(xué)會的內(nèi)容，晚上下班后我會耐心解答，直到孩子聽明白弄清楚之后才完事。尤其是有一個可愛的小女孩，她接受新知比較慢，總說自己笨，學(xué)不會，家長和她也很生氣，我決定晚上一有時間就教她一會，以視頻或者語音的形式給她糾正發(fā)音，規(guī)范她的書寫，慢慢地在我的鼓勵和幫助下她的英語學(xué)習(xí)很有動力，書寫規(guī)范，讀音標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常用語音和我交流表達感謝?，F(xiàn)在的她已經(jīng)每天自覺地進行英語晨讀，養(yǎng)成了學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣，在生活中不管是開心的事情還是不開心的事情，都愿意和我分享，和我成為了無話不談的朋友，性格也變得活潑開朗起來。愛的方式可以不同,但愛的份量沒有輕重。把愛伸向被遺忘的角落,用一雙溫暖的手去撫慰那些不被注意的心,為孩子撥開心頭的烏云,給孩子送去明媚的陽光,這才是真正的師愛。</p> 師愛反思 <p class="ql-block"> 我太愛教師這份事業(yè)了，做自己喜歡做的事，累中還有甜和樂，真美：配合輔助班主任工作義不容辭，對于那些平時頑皮學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生，對他們給予一定的關(guān)愛和鼓勵，讓他們成為小組長，增強他們學(xué)習(xí)的自信心，他們英語成績顯著提升，數(shù)學(xué)語文成績也隨之提升。</p> 師愛結(jié)語 <p class="ql-block"> 夜晚因為有了星星，才變得格外美麗；而我的人生，因為有了學(xué)生，有了教育事業(yè)，才變得無限精彩！教育是愛的事業(yè)，燭照微光，師愛暖陽，我將和學(xué)生們繼續(xù)前行在奮斗的日子里，用全身心的愛默默耕耘，潛心教書育人！</p>