點擊鏈接，看看我們的作品吧 <p class="ql-block"><a href="http://m.kamkm888.com/nnsbxkd?share_depth=1&first_share_to=copy_link&first_share_uid=13676734" rel="noopener noreferrer" target="_blank">網(wǎng)頁鏈接</a> 描寫云</p> <h5><br></h5> <p class="ql-block"> 李繁童學(xué)園由李繁老師于2016年9月創(chuàng)辦，東城西城現(xiàn)有親子學(xué)員200多組。李繁童學(xué)園以"巴學(xué)園"為模范，立足中國學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)，調(diào)動家庭教育的動力，從人文底蘊，科學(xué)精神，自主發(fā)展和社會參與等層面關(guān)注孩子的成長和養(yǎng)成，課題研究與教學(xué)實踐相結(jié)合，孩子課程與家長課程相結(jié)合，誦讀習(xí)作微課指導(dǎo)與實際課堂教學(xué)相結(jié)合，為小學(xué)生的全面發(fā)展打開視野，拓寬心域，打好堅實的精神底子。</p> <p style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69);"><span style="font-family: ".PingFangSC-Regular"; font-size: 17pt;"> 李繁老師，山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院中文系副教授。</span><span style="font-family: ".SFUIText"; font-size: 17pt;">1989</span><span style="font-family: ".PingFangSC-Regular"; font-size: 17pt;">年畢業(yè)于鼎盛時期的臨汾師范學(xué)校，同年參加山西省師范學(xué)校統(tǒng)考擇優(yōu)選拔，進入山西師范大學(xué)中文系學(xué)習(xí)，大學(xué)畢業(yè)回母校任教。</span><span style="font-family: ".SFUIText"; font-size: 17pt;">2000</span><span style="font-family: ".PingFangSC-Regular"; font-size: 17pt;">年攻讀語文教學(xué)論教育碩士，主要研究小學(xué)語文教學(xué)和兒童文學(xué)。</span><span style="font-family: ".SFUIText"; font-size: 17pt;">2014</span><span style="font-family: ".PingFangSC-Regular"; font-size: 17pt;">年北京師范大學(xué)訪學(xué)，走訪各種類型的小學(xué)及少兒閱讀培養(yǎng)機構(gòu)進行調(diào)研，</span><span style="font-family: ".SFUIText"; font-size: 17pt;"> </span><span style="font-family: ".PingFangSC-Regular"; font-size: 17pt;">關(guān)注小學(xué)生閱讀推廣和小學(xué)語文老師的兒童文學(xué)素養(yǎng)。</span></h3> 童學(xué)園教師資質(zhì) <p class="ql-block">研究生以上學(xué)歷，副教授以上職稱，生養(yǎng)過孩子的父母。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>養(yǎng)成課24-26次</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(0, 112, 192);">*閱讀與寫作10（李繁老師、張老師）</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(0, 112, 192);"> </span> 選用親近母語系列教材，對《日有所誦》《全閱讀》《閱讀力測試》 《新編語文全閱讀》《我的寫作課》 內(nèi)容進行整合，以讀促寫，從說過渡到寫。從孩子熟悉的生活中引出話題，讓孩子有說的，敢說，想說，會說，模仿著說和寫，用語言表達(dá)自己與眾不同的存在。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(0, 112, 192);">*影視鑒賞3 侯老師（戲劇影視文學(xué)研究生）</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 隨著影視的普及，少年兒童接觸影視媒介的時間越來越多。影視傳媒對少年兒童的影響，不只停留在發(fā)展視覺藝術(shù)感知能力、豐富業(yè)余文化生活的層面，還影響著少年兒童的知識結(jié)構(gòu)、行為方式、價值觀念、人格修養(yǎng)、審美情趣乃至世界觀、人生觀的形成。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 童學(xué)園的影視鑒賞課程多從動畫短片、兒童電影入手，通過對影片的觀看與講解，運用視聽語言等影視專業(yè)知識分析影片、剖析主題，讓動畫電影的作用發(fā)揮到極致。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(0, 112, 192);">*歷史啟蒙2 姜老師（歷史專業(yè)碩士研究生）</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> “觀今宜鑒古，無古不成今”，<span style="color: rgb(34, 34, 34);">歷史是知識之母。不管是語文的學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)的思考、社會的體驗，還是文化的積淀，知識都來自于歷史。</span>讀懂了歷史，就知道了過去，明白了現(xiàn)在，預(yù)測了未來！泱泱五千年的中華史，是祖先留給我們的寶貴財富。我們今天遇到的很多事情，都可以在歷史中找到影子。上下五千年，中華歷史上什么樣的人都出現(xiàn)過，我們在人生道路行走的過程中，為什么不到中華歷史寶庫中去拿古人的智慧為我所用呢？</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 童學(xué)園的歷史從文物圖片、視頻資料、繪畫書籍等入手，讓孩子們了解中國歷史，同時<span style="color: rgb(34, 34, 34);">培養(yǎng)孩子對歷史的記憶，培養(yǎng)孩子的人文情懷和思考的深度，包括對社會、人生和自我的初步認(rèn)知。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">*地理啟蒙課2 杜老師（地理專業(yè)碩士研究生）</span></p><p class="ql-block"> 人的漂泊感、異鄉(xiāng)感、不安全感，究其本質(zhì)，是來源于陌生感。為什么家能讓人感到舒適和溫暖呢？原因就在于我們對家中的每個角落、每個物品都了如指掌。熟悉會帶來安全的體驗，而陌生總伴隨著焦慮。如果一個人，對自己的國家的每一寸山河都了然于心，對自己國家各個時期的興衰成敗，光榮和屈辱都銘記于腦海，他如何會不熱愛自己的國家呢？又如何會不眷戀生于斯長于斯的這片土地呢？這時他一定既不會夜郎自大，也不會妄自誹薄。當(dāng)我們帶著孩子去尋找、發(fā)現(xiàn)身邊山河的故事時，實際上就是在傳承中國文化，也是在孩子心中播下了熱愛這片土地的種子，更是在給孩子一個豐富而有歸屬感的未來。</p><p class="ql-block"> 孩子天生就對世界很好奇，孩子越小，對世界的驚奇感也越強。這種好奇非常寶貴，它是創(chuàng)新之源，甚至?xí)Q定孩子未來的成長。如何去呵護孩子們好奇心呢？就是帶著他們，和他們一起探索身邊的世界。父母們帶著孩子從自己周圍的路，周圍的山、河流、居住的城市開始去尋找它們的由來，尋找它們身上蘊含的故事。用歷史和故事讓周圍的環(huán)境鮮活起來。賦予那些冰冷的、抽象的名稱以或悲壯、或優(yōu)美、或深沉、或激揚的生命。</p><p class="ql-block"> 了解地理越多，你的世界越大。童學(xué)園的地理啟蒙課從視頻資料、繪畫書籍等入手，幫助孩子們養(yǎng)成善于觀察、樂于觀察的習(xí)慣，從小習(xí)得真正的地理精神。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">科學(xué)+實驗課3 </b><span style="color: rgb(22, 126, 251);">張老師（生物專業(yè)碩士研究生，小學(xué)科學(xué)教學(xué)法方向）</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)創(chuàng)新不斷涌現(xiàn)，科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展對每一位公民的科學(xué)素養(yǎng)提出了新的要求。年齡越小可塑性越強，所以從小培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)也是非常重要的。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 科學(xué)素養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)是指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識及其對社會與個人的影響，知道基本的科學(xué)方法，認(rèn)識科學(xué)的本質(zhì)，樹立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具備一定的運用它們處理實際問題、參與公共事務(wù)的能力。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 提高科學(xué)素養(yǎng)對于改善生活質(zhì)量，增強參與社會和經(jīng)濟發(fā)展的能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家都具有十分重要的意義。我們的目標(biāo)是立德樹人，為孩子們的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過科學(xué)規(guī)劃的的一系列有趣的科學(xué)課程，對孩子們進行科學(xué)思維訓(xùn)練和鍛煉動手、合作、獨立思考等各方面能力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉科學(xué)思維，逐步培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)<b>。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">漢字與傳統(tǒng)文化3 孫老師（文字學(xué)專業(yè)研究生）</b></p><p class="ql-block">漢字是中國文化的根，具有豐富的人文內(nèi)涵。漢字之美，美在形體，美在其婉轉(zhuǎn)曲折的筆畫。漢字書寫了中華民族的文明歷史，承載了光輝燦爛的中華文化。它為中華民族的凝聚以及維系中華民族數(shù)千年延綿不斷向前發(fā)展提供了巨大的助力。學(xué)好漢字，懂得漢字的文化現(xiàn)象，關(guān)照漢字的文化基因是傳承文明的起點。本課程基于小學(xué)語文課堂學(xué)習(xí)，漢字教學(xué)側(cè)重讓學(xué)生在掌握漢字起源、形體演變基礎(chǔ)上理解漢字造字結(jié)構(gòu)。通過講述漢字背后的故事，引領(lǐng)孩子探尋漢字的起源，了解漢字的演變，讓孩子徹底弄清漢字的前世今生，輕輕松松學(xué)好漢字。 本學(xué)期主要擴展?jié)h字識字量，將常用漢字融匯在課堂點撥中，旨在讓孩子掌握漢字字義、字形以及相關(guān)的漢字文化知識。</p> <p class="ql-block">*經(jīng)濟啟蒙（張老師，政治經(jīng)濟專業(yè)碩士研究生）</p><p class="ql-block"> 經(jīng)濟學(xué)在哪里？有人說在書上，那一本本厚重的專業(yè)書籍，記錄著一個又一個復(fù)雜的概念和經(jīng)典的案例；有人說在市場中，股市的K線圖，風(fēng)云變幻的商戰(zhàn)，展現(xiàn)著財富的流動和更替；有人說在錢包里，我們月初收到的工資，超市里的支付二維碼，是我們真實而普通的生活……其實，經(jīng)濟學(xué)就在我們身邊，經(jīng)濟學(xué)和我們的日常生活息息相關(guān)，我們每一天的衣、食、住、行，背后都隱藏著非常實用的“經(jīng)濟學(xué)原理”。學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)不僅是為了增長知識，更重要的是鍛煉思維方式，學(xué)會用理性的經(jīng)濟學(xué)眼光，去思考問題，做出正確的抉擇。</p><p class="ql-block"> 童學(xué)園的經(jīng)濟啟蒙課從視頻資料、具體案例等入手，讓孩子們了解一些經(jīng)濟學(xué)概念，明白一些經(jīng)濟學(xué)原理，掌握一些經(jīng)濟學(xué)思維方法。</p> <p class="ql-block">微信課堂</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1 .每日推送兒童詩歌或古典詩詞，要求天天開口誦讀。</p><p class="ql-block">2 .每天推送導(dǎo)讀問題，每月1----2本書，經(jīng)典兒童文學(xué)，人文自然科普及讀本，關(guān)注核心素養(yǎng)的全面養(yǎng)成。</p><p class="ql-block">3 .每周推送文言小故事，國學(xué)經(jīng)典片段，熟讀成誦。</p><p class="ql-block">4.根據(jù)課程習(xí)作練筆，李繁老師親自修改。</p> 我們的研學(xué)活動 <p style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69);"><span style="font-family: ".PingFangSC-Regular"; font-size: 17pt;"> 選定適當(dāng)?shù)难袑W(xué)實踐活動基地，精心設(shè)計合理的活動線路，安排充實的研學(xué)內(nèi)容，豐富拓展孩子的課堂空間。目前開展成熟的有：運城古中國研學(xué)活動課，印象浮山研學(xué)活動課，印象丁村研學(xué)活動等等。</span></h3> <p class="ql-block">假期跟著學(xué)霸看世界社會實踐課：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 來自北大、人大等不同高等學(xué)府的學(xué)霸們近距離和孩子們交流，給孩子們拓寬眼界，增長見識。真正達(dá)到讀萬卷書、行萬里路！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">插班新生搶座預(yù)約：</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">西城：（13593503036）</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">東城：（15235758867）</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">插班生基本要求：</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>家長有學(xué)習(xí)意識和能力，對生活品質(zhì)有較高要求，能按時上家長課和親子課，跟孩子一起閱讀交流。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p style="font-stretch: normal; line-height: normal; font-family: ".PingFang SC"; color: rgb(69, 69, 69);"><span style="font-family: ".PingFangSC-Regular"; font-size: 17pt;">更多兒童教育問題，歡迎與李繁老師共同探討！</span></h3><h3><span style="font-family: ".PingFangSC-Regular"; font-size: 17pt; color: rgb(69, 69, 69);">掃描上方二維碼，添加李繁老師個人微信。</span><br></h3>