<p class="ql-block"> 春天已解鎖，美好始發(fā)生。為打造學(xué)校英語學(xué)科特色，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，拓展英語的語言運(yùn)用能力，營造一個學(xué)英語、讀英語、用英語的良好氛圍，我校英語學(xué)科組舉辦“樂學(xué)英語”系列英語主題活動。希望通過本次活動，在這個充滿愛與智慧的二小校園，能為每個學(xué)生提供鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個性的機(jī)會。</p> <p class="ql-block"> 故事一《花木蘭》</p><p class="ql-block"> “唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息……”</p><p class="ql-block">將軍女兒身，戎裝雄且武。不是愛從軍，代父心良苦。是她，代父從軍，詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。</p> <p class="ql-block"> 故事二《年的傳說》</p><p class="ql-block"> 我們生在紅旗下，長在春風(fēng)里。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日同學(xué)們更應(yīng)該知曉。春節(jié)是中國傳統(tǒng)意義上的新年，同學(xué)們又長大了一歲！過年大家可以吃好吃的，穿新衣服，一家人開開心心地在一起，還可以收到壓歲錢，是不是很開心呢？那同學(xué)們知道"年獸"是什么嗎？"過年"又是怎么來的呢？過年的時候又會發(fā)生哪些有趣的事兒呢？一起來聽聽今天的故事吧！</p> <p class="ql-block"> 故事三《龜兔賽跑》</p><p class="ql-block"> 《龜兔賽跑》是一則耐人尋味的故事，故事中塑造了一只驕傲的兔子和一只堅持不懈的小烏龜賽跑，最后小烏龜反而贏得比賽的故事。這個故事告訴我們不管自己多么優(yōu)秀，都要保持虛心，不能驕傲，做事情也要踏踏實實，不能半途而廢，才會取得成功。</p> <p class="ql-block"> 故事四《精衛(wèi)填海》</p><p class="ql-block"> 海面上的那一抹火紅，與大海相比，是多么渺小，無助。但星星之火，永不熄滅。大海啊，雖然你奪去了我的生命，但我的精神會永遠(yuǎn)與你斗爭下去。精衛(wèi)填海，是中國上古神話傳說之一。相傳精衛(wèi)本是炎帝神農(nóng)氏的小女兒，名喚女娃，一日女娃到東海游玩，溺于水中。死后的女娃化作花腦袋、白嘴殼、紅色爪子的一種神鳥，每天從山上銜來石頭和草木，投入東海，然后發(fā)出“精衛(wèi)、精衛(wèi)”的悲鳴，好像在呼喚著自己。</p> <p class="ql-block"> 故事五《孔融讓梨》</p><p class="ql-block"> 樹有高低，人有老幼，尊老敬長，為人之道也。</p><p class="ql-block"> 《孔融讓梨》是中華民族千百年來流傳至今的傳統(tǒng)美德故事，“融四歲，能讓梨”即出于此，希望尊老愛幼和文明禮讓的良好品質(zhì)得以傳承。</p> <p class="ql-block"> 本活動通過將英語教學(xué)與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，增強(qiáng)了孩子們英語學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了他們在多元文化背景下與人交流、合作的能力，提高學(xué)生的文化敏感性，讓孩子們學(xué)會以跨文化的視角去分析、解決問題，也在活動中提升了民族文化自豪感。</p><p class="ql-block"> 希望各年級借助本次“童心向黨，強(qiáng)國有我”系列活動掀起一陣陣學(xué)習(xí)的浪潮，也希望同學(xué)們積極參與，展示自我，秀出自我！</p>