<p class="ql-block">觀察時間：2023年2月14</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">觀察對象：王藝寧</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">記錄人：竇紅雪</p> <p class="ql-block"> 在活動區(qū)中擺放著各種顏?的雪花?，利?它們可以做些什么呢？也許我們能想到的不是很多，但是在這些充滿想象?孩?的?上，你會發(fā)現(xiàn)有太多新奇的答案。下面我們一起來看看王藝寧小朋友會做些什么吧～</p> <p class="ql-block"> 區(qū)域活動開始，王藝寧小朋友進了建構區(qū)進行雪花片的拼插，我在旁邊默默的關注著，王藝寧小朋友自己在很認真的進行拼插。</p> <p class="ql-block"> 一會藝寧便拼插出了作品，當他想把拼插的作品跟我分享時，我發(fā)現(xiàn)藝寧小朋友就只是回頭看了看我，并沒有說話，可能是不知道怎么樣表達，于是我就主動出擊，我問藝寧小朋友：“藝寧，你這是拼插的什么呀” 藝寧很小聲的跟我說：“這是碗” 然后又繼續(xù)開始了她的創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block"> 就這樣在我的觀察??中藝寧一直沉浸在他自己的世界里，并沒有和其他的小朋友進行交流，自己一步步的拼插完成了他的作品“碗”</p> <p class="ql-block"> 孩子們的想象力是無窮大的，老師只在旁邊做一個觀察者就好，不要用自己的思維去限制孩子，在他們需要幫助時適時的做一個引導者，給他們一個思考探討的空間，當孩子在活動區(qū)玩自己喜歡的玩具時，提醒幼兒要注意自己的安全和其他小朋友的安全，不要亂碰其他伙伴以免發(fā)生矛盾，孩子玩雪花片時當遇到拼搭困難使游戲活動無法進行時，要進行適當?shù)慕槿胍龑?，以尋求更好的途徑?lt;/p>