競技能展芳華勵成長—城關鎮(zhèn)中心小學數(shù)學教學能手選拔賽紀實

寧靜致遠

為貫徹落實黨的教育方針，提升教師的業(yè)務素質和整體水平，切實落實開展“骨干教師”的培養(yǎng)；在“雙減”政策下，打造高效課堂，真正做到“提質增效”，進一步提高教學質量。2023年2月13日～16日，城關鎮(zhèn)中心小學在教務處和數(shù)學教研組的精心組織下，開展了小學數(shù)學教學能手選拔賽。王網和東倩老師為數(shù)學組全體老師展示了兩節(jié)非常精彩的數(shù)學課。 　　首先是王網老師執(zhí)教的四年級《三角形的內角和》，她設計學生量一量、剪一剪、拼一拼等活動,經歷發(fā)現(xiàn)、猜測、驗證的過程,歸納出“三角形內角和是180°”，通過把三角形的三個內角拼成一個平角的驗證過程,體驗“轉化”的數(shù)學思想,培養(yǎng)學生空間觀念，體驗并學習“猜測——驗證”的數(shù)學思維方法,在觀察、歸納、概括、應用“三角形的內角和等于180°”解決數(shù)學問題且發(fā)展學生初步的空間想象力。 　　接著是東倩老師為大家?guī)淼囊荒昙墶队^察物體》。東倩老師以《盲人摸象》故事導入，給學生創(chuàng)設了一種寬松的活動空間，發(fā)揮了學生的想象力，也調動了學生的學習興趣。讓學生體會到，觀察同一物體，由于觀察者所處的位置不同，看到的形狀也會不同。在探究新知時，老師切實組織好活動，使每個學生都能真正參與進來，讓學生在活動情境中充分體驗，自主思索，師生之間，生生之間能夠和諧的交流與合作，真正體驗到了“做數(shù)學”的快樂，促進了空間觀念的發(fā)展。增強了學生的自主意識，培養(yǎng)了學生實踐能力和獲取知識的能力！ 　　各位老師的精彩點評，也是本次活動的一大亮點，老師們充分肯定了她們課堂的亮點，同時也指出不足之處，真誠地分享數(shù)學教學中的經驗，并提出了可行的建議！ 　　教研組長馬莉老師對本次活動進行總結。希望通過本次數(shù)學青年教師教學能手選拔活動，能進一步激發(fā)青年教師的潛能，有效促進了數(shù)學青年教師課堂教學基本功的進一步提升。愿我校的每一位數(shù)學老師都能借著這次比賽的契機，繼續(xù)磨礪，成長得更優(yōu)秀! 　　本次教學能手選拔活動，是對我校小學教師業(yè)務水平的一次檢驗，鍛煉了教師的課堂教學能力。每一次比賽,都是一次經驗的收獲、一次有效的學習、一次能力的提升，以賽促教、以賽促研，點滴努力鋪就成長之路！ 撰稿：鄭艷妮 編輯：馬莉 審核：彭娟