<p class="ql-block">? ? ? ?2月17日，蘭陵縣小學教研股一行走入蘆柞鎮(zhèn)三合小學，開啟本學期“訂單式”常規(guī)視導的第二站工作。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?入校之前，小學教研股結合學校報送的“問題診斷書”，為學校制定“專題培訓、座談交流、課堂指導、作業(yè)指導”等幫扶訂單，并以此訂單有序開展活動。</p> <p class="ql-block"> 入校后，小學教研股為三合小學全體教干做了“夯實教學常規(guī)，著力有效教研”的專題培訓，從教學常規(guī)的精細化管理、教學監(jiān)控的實效性推進、教研活動的“主題化——序列化——梯度化”組織、教師發(fā)展的梯隊性建設、書香校園的推進建設等方面，梳理了當前學校教學管理中存在的普遍性和個性化問題，并提出了解決方案和細致要求。三合中心小學全體教干、教研員、各聯(lián)辦小學校長、教務主任等參加了培訓。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 同時，縣各學科教研員深入課堂，通過聽與評及時發(fā)現(xiàn)老師課堂中的問題與閃光點，做好診斷與指導。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 隨后，教研股人員與學校各科教研員、骨干教師及學校教學管理人員進行了座談，就作業(yè)設計的改革、課堂教學的困惑、學生整本書閱讀的推進等工作進行了深入交流。可以看到，學校教干對教學管理有思考、有認識，教研員及骨干教師對作業(yè)設置、學生閱讀等敢于實踐、勇于探索，能結合實際發(fā)現(xiàn)問題，著力解決問題。</p> <p class="ql-block">? ? ? ? 視導結束后，小學教研股向學校出示“問題整改通知書”，提煉學校優(yōu)勢，總結突出問題，并提出“強化實效監(jiān)控、深化管理力度、著力教師發(fā)展、推進師生閱讀”等整改建議，要求學校針對問題、制定措施、有效教研、及時整改。</p>