<p class="ql-block"> 人勤春早，花木向陽(yáng)。為了讓孩子們親近社會(huì)、以創(chuàng)啟智、以文化人，培養(yǎng)“勇敢自信、寬容友善、樂(lè)觀向上”的品格，小楊桃們?cè)诤倨陂g成長(zhǎng)不間斷，樂(lè)學(xué)不打烊，度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)充實(shí)、健康陽(yáng)光的假期，也呈現(xiàn)出許多充滿童趣、充滿挑戰(zhàn)、充滿實(shí)踐的多樣化特色作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 讓我們一起去看看孩子們的風(fēng)采展示吧！</p> 前兔無(wú)量 ? 大展宏兔 <p class="ql-block"> 漢字代表了一個(gè)人的才學(xué)和修養(yǎng)，寫(xiě)好漢字是每個(gè)學(xué)生必須具備的一項(xiàng)技能。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。一年級(jí)的老師們倡導(dǎo)同學(xué)們每天堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)，演繹書(shū)法的神奇魅力。</p> 前兔似錦 ? 兔飛猛進(jìn) <p class="ql-block"> 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。</p><p class="ql-block"> 千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。</p><p class="ql-block"> 二年級(jí)的孩子們?cè)诤僦型ㄟ^(guò)親手繪制抄報(bào)、制作燈籠、寫(xiě)賀卡、剪窗花等形式，了解春節(jié)、體驗(yàn)春節(jié)、記錄春節(jié)。孩子們用獨(dú)具匠心的方式向新春賀喜，讓整個(gè)校園都洋溢著濃濃的年味。</p> 奮發(fā)兔強(qiáng) ? 大展宏兔 <p class="ql-block"> 展示自我，基于學(xué)習(xí)，而不失自我，才是進(jìn)步。為了激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣與熱情，三年級(jí)的老師們?cè)O(shè)置了手抄報(bào)、思維導(dǎo)圖、寫(xiě)祝福語(yǔ)等特色作業(yè)，把英語(yǔ)融入我們的傳統(tǒng)文化之中，不僅加深了對(duì)年味的感受，還讓孩子們愛(ài)上了英語(yǔ)。</p> 我制作 ? 我快樂(lè) <p class="ql-block"> “腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！迸c經(jīng)典相伴”像是一場(chǎng)與名著，故事的約會(huì)。假期里四年級(jí)的小楊桃們投入班班共讀的海洋，在精彩紛呈的字里行間享受與作者心與心的交流。孩子們精心制作讀書(shū)計(jì)劃，每天堅(jiān)持閱讀，記錄經(jīng)典，享受著讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，感受文字的魅力！</p> 前兔無(wú)量 <p class="ql-block"> 五年級(jí)的孩子們通過(guò)自己動(dòng)手寫(xiě)春聯(lián)、花樣送“?！保c(diǎn)燃創(chuàng)意的火花，將傳統(tǒng)文化元素融入藝術(shù)創(chuàng)作中。一幅幅栩栩如生、活靈活現(xiàn)的作品呈現(xiàn)出來(lái)，為春節(jié)增添了一抹喜慶色彩。</p> 我們的寒假時(shí)光 <p class="ql-block"> 多姿多彩的特色寒假作業(yè)，讓六年級(jí)的孩子們?cè)谳p松愉悅、充實(shí)有趣的寒假生活中沉淀成長(zhǎng)。學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長(zhǎng)，知行合一。六年級(jí)的孩子們將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活當(dāng)中，既鞏固了知識(shí)又增加了樂(lè)趣。2023，加油吧，少年！</p> <p class="ql-block"> 凡是過(guò)往皆為序章，所有未來(lái)皆為可盼。特色寒假作業(yè)，讓孩子們用輕松愉悅、充實(shí)多彩的寒假生活沉淀成長(zhǎng)。時(shí)間未曾辜負(fù)每一個(gè)奮力奔跑的人，風(fēng)雨未曾阻撓少年們前進(jìn)的腳步，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?，心中有?ài)，眼中有光，啟智揚(yáng)長(zhǎng)，茁壯成長(zhǎng)，喜樂(lè)相伴，奮發(fā)“兔”強(qiáng)！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">照片：各年級(jí)班主任</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">通訊、美篇：孫 榃</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：蔣 靜</p>