<p class="ql-block">為貫徹落實《云南省教育廳辦公室關于轉發(fā)老高考新課標題型示例的通知》精神，助力廣大教師準確把握2023年過渡性高考命題趨勢，明晰高考評價標準，形成科學系統(tǒng)的備考策略，促進各校高考成績全面提升，2023年2月17日至18日，文山州2023年高考英語二輪復習備考研討會在文山市第一中學報告廳主會場舉行，會議由文山州高中英語教研員陳陽老師主持，全州各學校高一、高二英語學科備課組長，文山州學科中心組成員及高三年級全體英語教師近280余人參加了此次會議。</p> <p class="ql-block">17日上午，許應祥副局長進行了《正視差距找問題，靶向施策走向前》的專題講座。許副局長充分肯定了全州前階段各高中學校教學工作取得的成績。同時，針對教學工作存在的問題，提出要抓好四個方面的工作: 一是精準把握備考方向；二是聚焦問題補足短板；三是激發(fā)高考備考活力；四是打造“暖心”“平安”高考。</p> <p class="ql-block">緊接著，許富華老師做了《研究新教材，應對新高考》的專題講座。許老師以她三年初中教學及教研的收獲入手，提出對于高中生，尤其是學困生，務必要把占高考80%的初中知識補上再進行教學。隨后，在高三復習的三輪目標當中，許老師主要介紹了英語二輪復習的任務目標及方法。在本次講座中，許老師以英語學科新高考的變化為依托，重點介紹了她的獨門詞匯學習策略，其中“脫口背誦”和“零錯誤默寫”使每位老師收獲頗多。此外，許老師還以高考真題為案例講解了五種不同文章類型的解題方法，并強調在閱讀中要有主題意識；在應用文寫作與讀后續(xù)寫方面，許老師強調高三教師必須透析十年高考真題，明確寫作方向，整理高考應用文熱點話題與內容，根據內容編寫美篇，使得學生在寫作時有話可說。最后，針對最新的讀后續(xù)寫題型，許老師先從試題特點、考察能力入手，展示了近三年新高考讀后續(xù)寫的對比，在其中找到共同點，并以一個課例講解了她讀后續(xù)寫的五個教學步驟——讀審思寫查，強調讀后續(xù)寫內容要創(chuàng)造，語言要模仿，學生要厚積薄發(fā)，以不變應萬變。整場講座干貨滿滿，在場教師意猶未盡，受益匪淺。</p> <p class="ql-block">17日下午，州教科所陳昭惠副所長對高中各學段聯(lián)考數據作通報并建議各縣（市）學校要用聯(lián)考數據來查擺問題，深入分析問題，正視問題，追根溯源，靜下心來尋找增分點，系統(tǒng)謀劃，全面提升教育教學成績；接下來通過騰訊直播方式邀請到基礎教育考試命題指導專委會委員、北京教育考試院研究員、原副院長臧鐵軍教授，開展了《新高考命題改革對教學的啟示》主題講座。</p> <p class="ql-block">2月18日上午，來自昆明市教科院的王雯老師做了《新高考背景下英語學科命題策略及技巧》的專題講座。講座前半部分以課標理論為主，后半部分以命題思想為主，實用性強。王老師特意提到八個命題點，并指出英語老師要研究這八個命題點以提高學生的解題能力，分別是圖片分析和理解能力，抓核心思想能力，分析推斷能力，預覽能力，預測能力，語法能力，共情能力和分析語篇的能力。通過講解核心素養(yǎng)下的命題策略，她引導教師思考“面對靈活的高考命題，教師和學生要如何準備？”這一問題。隨后，王老師從德、智、體、美、勞五個方面給出一些關鍵詞，啟示教師在日常教學中要善于整理。最后，在命題方面，王老師先指出了命題的常見誤區(qū)，又介紹了命題的基本流程安排和基本程序，并就每個題型進行相應的命題介紹和做題方法介紹。王老師的講座給每位英語老師帶來了顛覆性的思考，從命題的角度去看待高考題，以命題思想解題，才能真正體會題目意圖，提高做題正確率。</p> <p class="ql-block">最后，陳陽老師就本次高三英語聯(lián)考做出質量分析。指出了兩州聯(lián)考所反映出的問題及原因并提出實用的備考方法及備考建議，如：“抓中間，帶兩頭”，實現(xiàn)“全體”提升，以及三個“務必”的備考建議。本次會議取得了良好的效果，既有高屋建瓴的理論引導，又有實用具體的可操作辦法，參會老師們倍感振奮，躍躍欲試，都準備朝著會議指引的方向“擼起袖子加油干”。相信在大家的共同努力下，文山州的英語教育將取得階段性的進步，完成教育教學既定目標！</p><p class="ql-block">供稿：文山州第一中學 李艷</p><p class="ql-block">審核：文山州教科所 陳陽</p>