<h3> 2023年2月19日上午，濮陽(yáng)市骨干教師培訓(xùn)小學(xué)數(shù)學(xué)1班在班主任曾秀娟老師的主持下隆重開班。出席本次開班典禮的有：河南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)王鳳產(chǎn)、河南師范大學(xué)馬克思學(xué)院副教授王茝以及教師代表。河南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)王鳳產(chǎn)老師致歡迎辭；王院長(zhǎng)介紹了學(xué)校、學(xué)院的概況，強(qiáng)調(diào)了此次培訓(xùn)實(shí)施的意義和必要性，詳細(xì)介紹了本次培訓(xùn)班研修的目的、內(nèi)容和方式，并對(duì)學(xué)員們提出了明確的要求。</h3> <h3> 2月19日下午，河南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授王茝教授為作了一場(chǎng)師德師風(fēng)專題報(bào)告。王茝教授以“丹心一片育桃李——談教師職業(yè)道德修養(yǎng)做新時(shí)代”為題，運(yùn)用大量鮮活的生動(dòng)事例，從教師職業(yè)教師職業(yè)理想，教師職業(yè)道德，教師職業(yè)認(rèn)同三個(gè)方面對(duì)教師的職業(yè)道德和師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了闡釋和講解。王教授在報(bào)告中以扎實(shí)的理論素養(yǎng)、飽滿的授課熱情，給我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的報(bào)告，給老師們提供了一頓豐盛的精神大餐，接受了一次深刻的靈魂洗禮！</h3> <h3> 2月20日 ，許昌市教研室的張紅娜老師復(fù)習(xí)課的五大目標(biāo)值得大家研討交流：<br><br>一、鞏固知識(shí)<br><br> 對(duì)基本知識(shí)的鞏固和梳理是復(fù)習(xí)課教學(xué)的重要目標(biāo)之一。通過(guò)梳理，使知識(shí)形成結(jié)構(gòu)或體系；同時(shí)，進(jìn)行查漏和補(bǔ)缺。這是復(fù)習(xí)課的首要任務(wù)，也是開展后續(xù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)。<br><br>二、溝通聯(lián)系<br><br> 數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是非常緊密的。通過(guò)復(fù)習(xí)，應(yīng)該把平時(shí)課時(shí)教學(xué)中相對(duì)“零散”的知識(shí)給“串”起來(lái)，讓學(xué)生不僅看到知識(shí)間的聯(lián)系，還要感悟到知識(shí)在聯(lián)系中的不斷發(fā)展。<br><br>三、滲透思想<br><br> 數(shù)學(xué)思想和方法是數(shù)學(xué)的靈魂。在教學(xué)過(guò)程中，我們要及時(shí)地進(jìn)行滲透，中高年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)尤其要如此。通過(guò)練習(xí)或復(fù)習(xí)既要滲透相關(guān)的數(shù)學(xué)思想，也要進(jìn)行數(shù)學(xué)方法的指導(dǎo)，因?yàn)樗鼈儗?duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)是終身受用的。<br><br>四、提升思維<br><br> 復(fù)習(xí)，不同于新授，通過(guò)復(fù)習(xí)要將學(xué)生的數(shù)學(xué)思維在原有基礎(chǔ)上得到一定的提升，這也是復(fù)習(xí)教學(xué)的一個(gè)目標(biāo)和方向。<br><br>五、生長(zhǎng)智慧<br><br> 好的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，能夠讓學(xué)生收獲知識(shí)，掌握技能，感悟思想，積累經(jīng)驗(yàn)，獲取方法，獲得啟示，體驗(yàn)愉悅，燃起熱情……進(jìn)而生長(zhǎng)成新的智慧。因此，要讓復(fù)習(xí)充滿生長(zhǎng)的力量，這是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)！</h3> <h3> 2月日22日，河南師范大學(xué)十佳青年教學(xué)名師、省教育信息技術(shù)課題評(píng)審專家卜彩麗博士為大家做了一場(chǎng)名為《現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)科中的應(yīng)用》的專題講座。本次講座的目的在于幫助我系教師更好地利用信息化技術(shù)服務(wù)教學(xué)，學(xué)習(xí)微課制作的理念、方法與技巧。<br> 卜彩麗博士從“為什么做微課”、“什么是微課”、“微課怎么做”、“微課怎么用”等幾方面進(jìn)行闡述，結(jié)合優(yōu)秀的微課實(shí)例，將微課堂的概念、特點(diǎn)與傳統(tǒng)教學(xué)的差異，以及微課在改變學(xué)生傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式上起到的積極作用等方面進(jìn)行了詳盡的分析，同時(shí)展示和分析了全國(guó)和省內(nèi)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀微課作品，介紹了微課的制作方法。經(jīng)過(guò)卜博士的層層剖析，層層梳理，全體教師在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)到了微課制作的相關(guān)技巧，感受到了微課的魅力。最后，卜博士對(duì)在場(chǎng)老師們提出的各種問(wèn)題進(jìn)行了耐心、細(xì)致地解答。<br> 此次專題講座讓大家對(duì)“如何設(shè)計(jì)一節(jié)好的微課、如何在教學(xué)里有效的應(yīng)用微課”有了更深的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了本系教師的教學(xué)熱情和投身教學(xué)改革的積極性，對(duì)有效的提高教學(xué)質(zhì)量有了更深層次的思考。</h3> <h3> 短短5天的培訓(xùn)結(jié)束了，感謝各位專家的精彩報(bào)告，感謝兩位班主任的辛苦陪伴。我開闊了視野，學(xué)習(xí)了很多教育教學(xué)的新理念，新思想，從思想上受到了極大 鼓舞。他們的講座解開了我們的困惑，給我們指明了前進(jìn)的方向，為我們點(diǎn)亮了前行的明燈。這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用。 “不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤?xùn)對(duì)象，在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)反思性、智慧型、研究型的教師。只有自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣才能培養(yǎng)出符合新時(shí)期要求的學(xué)生。</h3>