<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">癸卯年，謀發(fā)展，立足長遠(yuǎn)；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">尋差距，細(xì)分析，迎接挑戰(zhàn)；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">開好局，邁好步，對標(biāo)研判。</b></p> <p class="ql-block"> 春來耕種早，奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，查找教學(xué)過程中的不足，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，明確今后努力的方向，結(jié)合我校教育教學(xué)現(xiàn)狀，2月20日晚上，原底中心小學(xué)召開了2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量研討工作會。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">本次會議由馬杰同志主持</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">第一項(xiàng) 王博同志通報(bào)上學(xué)期教學(xué)成績</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">第二項(xiàng) 質(zhì)量分析</b></p> <p class="ql-block">（一）喬芳同志做學(xué)校質(zhì)量分析并安排本學(xué)期教學(xué)工作</p> <p class="ql-block"> 喬芳同志對上一學(xué)期期末質(zhì)量檢測情況進(jìn)行詳細(xì)分析。她用數(shù)據(jù)將各班級各學(xué)科的平均分、合格率、優(yōu)秀率做了橫向與縱向比較分析，就取得的成績、存在的問題、改進(jìn)措施、發(fā)展方向等方面進(jìn)行了務(wù)實(shí)、中肯、深入的分析和闡述，使科任教師對自己所任學(xué)科的現(xiàn)狀有了更深入、更全面的認(rèn)識，為今后教學(xué)工作的順利開展提出了可行性指導(dǎo)。最后就本學(xué)期教學(xué)方面的工作做了精細(xì)安排。</p> <p class="ql-block">（二）教研組長進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析</p> 語文組 <p class="ql-block"> 語文教研組長秦艷妮老師從試題、整體成績、試卷命題和學(xué)生答卷情況等方面進(jìn)行了分析。針對出現(xiàn)的問題，她認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)和努力：一、認(rèn)清形勢、高度重視；二、抓好常規(guī)、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)、抓實(shí)過程；三、加大力度繼續(xù)抓好漢字的書寫；四、口頭與筆頭相結(jié)合，使學(xué)生扎實(shí)地掌握知識。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教研組長王娟老師從學(xué)生的基本狀況、試題以及學(xué)生的答題情況進(jìn)行了分析。她表示為了進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步增強(qiáng)對學(xué)生計(jì)算能力的訓(xùn)練；增強(qiáng)基本觀點(diǎn)的教學(xué)；增強(qiáng)對學(xué)生的剖析、解決問題的能力的培育。</p> 英語組 <p class="ql-block"> 英語教研組長李雯老師對三至六年級英語質(zhì)量進(jìn)行了分析。針對考試中出現(xiàn)的問題結(jié)合英語組的實(shí)際，她提出應(yīng)該從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教；注重學(xué)法指導(dǎo)，開發(fā)學(xué)生潛能；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣；優(yōu)化課堂教學(xué)，精講多練；做好培優(yōu)輔差工作。</p> <p class="ql-block">（三）教師代表做個(gè)人質(zhì)量分析</p> <p class="ql-block"> 張媛老師針對本班實(shí)際情況和自己所帶學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合試卷從命題方向、學(xué)生答題情況、存在問題等方面進(jìn)行深度剖析，結(jié)合自己在平時(shí)教學(xué)中的做法，提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。</p> <p class="ql-block"> 蒙海艷老師就自己所帶的班級進(jìn)行了認(rèn)真的分析，并對存在的問題提出了可行性很強(qiáng)的提升方案。</p> <p class="ql-block"> 崔瑛老師表示，她要不斷探索小學(xué)英語的教學(xué)方法，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">第三項(xiàng) 景軍超同志講話</b></p> <p class="ql-block"> 最后，景軍超同志作了總結(jié)講話。他肯定了老師們的真情付出和取得的成績，他希望老師們要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，“勤”字當(dāng)先，做好學(xué)生的思想和心理工作，喚醒學(xué)生、鼓舞學(xué)生，努力營造良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。同時(shí)他對不同學(xué)科提出了不同的要求，他始終強(qiáng)調(diào)學(xué)生是課堂的主體，提升學(xué)生的能力、形成學(xué)科素養(yǎng)是課堂教學(xué)不變的主題與使命。他希望各位老師能關(guān)注到每位學(xué)生來開展教學(xué)工作，找到問題，直面問題，解決問題。始終堅(jiān)持自己的教育初心、教育情懷，要求教師們虛心好學(xué)，相互交流，緊密配合，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和做法，掌握過硬的教學(xué)本領(lǐng)，創(chuàng)造原小教育的新輝煌?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 總結(jié)才能知得失，反思才能促前行 。通過質(zhì)量分析會，教師們查找并分析出教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，理清了日后工作的思路，更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量?！皣?yán)于己，而后勤于學(xué)生”，所有原小人必將擔(dān)起教育的責(zé)任，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)使命，奮勇前行，永綻芳華！</p> <p class="ql-block">編輯：袁丹</p><p class="ql-block">審核：喬芳</p>