<p class="ql-block">四時(shí)俱可喜，最好新春時(shí)。為進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”工作，聚焦《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》，落實(shí)《關(guān)于召開遼寧省初中備、教、學(xué)、評一體化省級期初系列教研培訓(xùn)活動(dòng)的通知》要求，圍繞新中考改革，著眼作業(yè)設(shè)計(jì)與管理，探索初中備、教、學(xué)、評一體化教研策略，葫蘆島市實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體語文教師于2月23日參加了初中語文教研培訓(xùn)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本次會(huì)議由遼寧省基礎(chǔ)教育語文教學(xué)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)秘書長胡東輝老師主持，鞍山市譚垚老師、大連市楊丹妮老師、沈陽師范大學(xué)巫曉燕老師分別作了題為《常見修辭方法》《復(fù)句》《初中修辭教學(xué)的問題與建議》的專業(yè)培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">三位教師的講座既“精彩”又“精妙”，通過列舉課文中的實(shí)例，將修辭與詞匯、語法有效結(jié)合起來，體現(xiàn)了大語文修辭的旨意。</p><p class="ql-block">譚老師從教學(xué)實(shí)例出發(fā)揭示了常見的八種修辭并進(jìn)行細(xì)化研究，鼓勵(lì)教師努力去探索這一前景廣闊的領(lǐng)域。講解既有理論深度，又具有指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的意義，富有啟發(fā)性。</p> <p class="ql-block">楊老師將復(fù)句的概念和結(jié)構(gòu)，初中語法知識分布，如何構(gòu)建語法體系等方面內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)講解，進(jìn)而從正確使用關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)安排語序，選擇、變換句式，理解、使用復(fù)句，句子間銜接、連貫幾方面詳細(xì)講解，明確隨文而教的方法，幫助學(xué)生理解、體悟文本。</p> <p class="ql-block">巫老師高屋建瓴的講解中，明確在語言的運(yùn)用中，任何詞匯、語法形式都是修辭形式，是修辭意義的載體。有效推動(dòng)語文教學(xué)回歸到語言表達(dá)的本體上來。借助語言修辭的理論和方法來提高語文教學(xué)的效果，推動(dòng)語文教改。</p> <p class="ql-block">學(xué)無止境，每一次培訓(xùn)都是我校語文教師提升自身專業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。我們將不斷深研新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，把握課程改革新航向，乘風(fēng)破浪，踏歌而行，探尋最美的教育風(fēng)景。</p>