<p class="ql-block"> 在日常生活中，大部分幼兒接觸過磁鐵，并被神奇的磁鐵深深的吸引，讓幼兒產生無盡的遐想。今天我們利用磁鐵，來找一找磁鐵的“好朋友”都有哪些呢？</p> <p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.喜歡進行操作實驗，對磁鐵的特性感興趣。</p><p class="ql-block">2.嘗試探究磁鐵的特性，知道磁鐵能吸鐵制品。</p><p class="ql-block">3.學習正確使用實驗記錄，能真實記錄實驗結果。</p> <p class="ql-block">課前小律動《聲母歌》</p> <p class="ql-block">???♀?今天老師請來了三位動物朋友，它們之中有兩位小動物是非常要好的朋友，只要一靠近就會手牽手，它們會是誰和誰呢？??</p> <p class="ql-block">依次請出小豬??、皮卡丘和小熊??，演示玩偶相互吸引“手牽手”。</p> <p class="ql-block">???♀?:?為什么小豬??和小熊??會“手牽手”呢？</p><p class="ql-block">?小熊??的手上粘有什么呢？誰會和磁鐵交上朋友，手拉手呢？</p><p class="ql-block">引出磁鐵，引導幼兒說出磁鐵的作用。</p> <p class="ql-block">引導幼兒觀察實驗材料，通過實驗來揭曉答案。</p> <p class="ql-block">????小結:通過實驗我們能看出:磁鐵能吸回形針??、鐵片等鐵制品，不能吸玻璃珠子、塑料玩具和木制品。</p> <p class="ql-block">請小朋友們說一說自己見過或玩過的，哪些東西跟磁鐵相關。</p> <p class="ql-block">晨曦小朋友想說又不敢說，下次想好了勇敢的說出來哦！??????</p> <p class="ql-block">朱寅生小朋友說:我家鐵門上吸著一大塊磁鐵。????</p><p class="ql-block">????:觀察力真強，說明磁鐵能吸鐵制品。</p> <p class="ql-block">丁美晨說家里有圓形的能吸在一起的玩具。????</p> <p class="ql-block">曾鈺溪小朋友說:我家的小黑板上有圓形的小磁力扣。????????????</p> <p class="ql-block">子萱小朋友說:我家門上掛的簾子有磁力。????????????</p> <p class="ql-block">其實只要小朋友們認真觀察就能找到很多跟磁鐵有關的東西:比方說我們教室里黑板上的磁性四線三格貼、田字格貼、磁力扣，家里夏季用的磁力門簾、磁力釣魚玩具……</p> <p class="ql-block">聰明的科技人員利用磁鐵的原理研發(fā)出了磁懸浮列車，運行起來既快又平穩(wěn)。</p> <p class="ql-block">今天的小任務來啰！</p><p class="ql-block">請小朋友們根據今天的實驗結果，完成書上的作業(yè):能和磁鐵交朋友的畫“笑臉”，反之畫上“哭臉”。</p> <p class="ql-block">小朋友們通過小實驗，用磁鐵玩一玩、吸一吸，去感知磁鐵的性質，再通過自己的觀看結果，“作業(yè)”一會兒就寫完了。??</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動引導幼兒動手操作，發(fā)現磁鐵的特性，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和探索精神。</p>