<p class="ql-block"> 人間最美二月天，春花爛漫展新顏。在這個春光瀲滟，充滿希望的季節(jié)里，泊頭市小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動如期舉行，本期教研活動是我校與東方小學(xué)手拉手聯(lián)片教研活動。</p> <p class="ql-block"> 這次大組教研由六年級組承擔(dān)，桑靜老師主持，陳秀榮老師做課《圓柱的體積》。</p> <p class="ql-block"> 陳老師精心準(zhǔn)備，給我們展現(xiàn)了原生態(tài)的一節(jié)課，陳老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，得益于二十幾年對課堂的探究和體驗。課堂氣氛活躍，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊。重難點突出，設(shè)計合理。學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，每個人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。</p> <p class="ql-block"> 課后，陳老師進(jìn)行了說課和課后反思</p> <p class="ql-block"> 課后觀課老師們進(jìn)行了評課、議課活動，大家暢所欲言，知無不言，言無不盡。學(xué)習(xí)授課老師的優(yōu)點，指出不足，大家互相幫助，共同提高。</p><p class="ql-block"> 優(yōu)點：陳老師教態(tài)親切，語言干脆，從容大方，充分體現(xiàn)課堂教學(xué)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，讓學(xué)生動手、動腦，參與教學(xué)的全過程，讓學(xué)生充分體驗成功的喜悅。小組合作學(xué)習(xí)是一種有效的課堂組織形式，在授課過程中我們要適時合理的運用小組合作學(xué)習(xí)，來發(fā)揮學(xué)生的主體地位，教師的主導(dǎo)作用。在今后教學(xué)過程中我也要在小組合作學(xué)習(xí)這方面不但探索，加強(qiáng)對小組合作學(xué)習(xí)的管理，讓自己的課堂煥發(fā)生機(jī)。</p><p class="ql-block"> 不足之處：課堂教學(xué)中我們不但要重視對知識的落實，還要注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。因此小組合作，兩兩合作要多用，多設(shè)計任務(wù)，多讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來，多讓學(xué)生在參與中體會成功的快樂?？傊虾靡还?jié)課需要我們用心。我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，讓自己的課也上一個檔次，使自己成為學(xué)習(xí)型的，創(chuàng)造型的老師。</p> <p class="ql-block"> 張主任指點迷津，做最后總結(jié)，給我們這次教研指明方向：在學(xué)生們動手操作時，處理的有點急，要給學(xué)生充分的思考和探究的時間。在今后的教學(xué)中，要特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，要重視引導(dǎo)學(xué)生去探索，思考，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。</p> <p class="ql-block"> 我們的教研活動重實效輕形式，把教研工作抓實、抓深，力求每次活動都要有效果，以教研促教改，進(jìn)而實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。</p>