“美”潤(rùn)心田，“音”沁校園——鹿泉區(qū)音、美學(xué)科評(píng)優(yōu)課觀摩教研活動(dòng)

高飛翔

“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”正是一年早春時(shí)節(jié)，2月24日上午，鹿泉區(qū)教育局音樂、美術(shù)教研員孟紅梅老師和劉海勇老師帶領(lǐng)鹿泉區(qū)各學(xué)校音樂、美術(shù)老師蒞臨我校，參加了音、美學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課觀摩教研活動(dòng)。 　　此次教研活動(dòng)分為觀摩課堂教學(xué)、教師課后研討、教研員點(diǎn)評(píng)三個(gè)環(huán)節(jié)。 　　美術(shù)組來(lái)自宜安鎮(zhèn)中學(xué)崔四月老師執(zhí)教的《設(shè)計(jì)紋樣》一課，引導(dǎo)學(xué)生通過想象和夸張，鑒賞設(shè)計(jì)紋樣圖案畫，培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣，通過引導(dǎo)啟發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)了學(xué)生熱愛生活的情感。 　　美術(shù)組另一位來(lái)著我校的司樹敏老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《漂亮的手工燈飾》一課，司老師不僅給學(xué)生講解了燈飾的發(fā)展和鑒賞，更讓學(xué)生以小組為單位，從生活中發(fā)現(xiàn)材料，在課堂上親手制作燈飾，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的品質(zhì)。 　　音樂課由實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)的王蕾老師講授，王老師巧妙的從2008年北京奧運(yùn)會(huì)的主題歌曲《我和你》談起，從歌詞，樂譜等方面，引導(dǎo)學(xué)生不僅感受到音樂的魅力，更讓學(xué)生了解了歌曲背后中國(guó)的崛起和進(jìn)步，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情和文化自信力。 　　三位教師以獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)、扎實(shí)的教學(xué)基本功、精湛的課堂教學(xué)手段和方法，向我們展示了他們對(duì)美術(shù)和音樂課堂的理解。 課堂上，學(xué)生認(rèn)真思考、積極發(fā)言、上臺(tái)展示活動(dòng)落落大方，回答問題有理有據(jù)，作品展示侃侃而談、作展呈現(xiàn)精彩紛呈，展示了李村鎮(zhèn)中學(xué)子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維模式和精神面貌。 　　聽課結(jié)束后，美術(shù)、音樂學(xué)科組分別開展了別開生面研討活動(dòng)，授課教師說課程設(shè)計(jì)并進(jìn)行了課后反思，各校的教師針對(duì)本課的教學(xué)評(píng)優(yōu)點(diǎn)找不足，互相探討，共同提高。 　　聽完教師們的研討，各學(xué)科教研員遵循新課標(biāo)對(duì)學(xué)課核心素養(yǎng)的要求，對(duì)授課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了全面、細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，既肯定了他們?cè)诮虒W(xué)中呈現(xiàn)出的亮點(diǎn)，又提出了許多指導(dǎo)性的建議。同時(shí)，本次活動(dòng)不僅僅為參評(píng)老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，也為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)。 　　此次活動(dòng)務(wù)實(shí)、高效，對(duì)我校音、美教師的專業(yè)成長(zhǎng)起到積極的引領(lǐng)和促進(jìn)作用。相信在鹿泉教研室指導(dǎo)和李村中心校的幫助下，老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，一定會(huì)不忘初心，在藝術(shù)教育的教學(xué)中砥礪前行！ 制作單位：李村鎮(zhèn)中學(xué)撰稿編輯：司樹敏；高飛翔照片提供：李村鎮(zhèn)中學(xué)教師審核：貢曉燕