合力凝心，取則行遠(yuǎn)——滕州市龍泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)教研工作會(huì)議

滕州市龍泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校

九年級(jí)階段性質(zhì)量檢測(cè)告一段落，為扎實(shí)做好成績(jī)分析，精準(zhǔn)了解學(xué)情，制定科學(xué)合理的措施，補(bǔ)齊短板，促使我校的教育教學(xué)成績(jī)進(jìn)一步穩(wěn)步提升，力爭(zhēng)2023年中考創(chuàng)出佳績(jī)，為滕州教育質(zhì)量提升爭(zhēng)光添彩，龍泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校于2月24日下午召開(kāi)了九年級(jí)教科研工作會(huì)議，張桂新校長(zhǎng)、顏景新校長(zhǎng)和李士恩主任參加了本次會(huì)議，會(huì)議由薛勇校長(zhǎng)主持。 　　首先，薛校長(zhǎng)肯定了九年級(jí)全體教師的辛勤付出及卓越貢獻(xiàn)，對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題加以總結(jié)并提出改進(jìn)方案，對(duì)接下來(lái)的工作提出希望和建議：希望全體九年級(jí)教師繼續(xù)發(fā)楊團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，全力以赴提質(zhì)量；堅(jiān)持不懈地做好培優(yōu)輔差工作；加強(qiáng)學(xué)生管理，營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。 薛勇校長(zhǎng)講話(huà) 　　接下來(lái)，各學(xué)科組組長(zhǎng)分別代表各自的學(xué)科組細(xì)致地分析了在本次考試中存在的問(wèn)題，并就后期的教學(xué)列出具體的舉措。大家分別從學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、教學(xué)進(jìn)度的安排、課堂教學(xué)內(nèi)容難度的界定、作業(yè)的分層、教師教學(xué)情緒的調(diào)控、培優(yōu)扶弱工作的實(shí)施等方面進(jìn)行了深入的探討和交流。大家一致強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)集體備課，組內(nèi)資源共享，精講多練，夯實(shí)基礎(chǔ)，管理到位，力求以后的成績(jī)?cè)偕吓_(tái)階。 各學(xué)科組組長(zhǎng)發(fā)言 　　李士恩主任對(duì)本次九年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)的成績(jī)做了詳細(xì)、綜合、全面的分析，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，通過(guò)數(shù)據(jù)分析看到了我們優(yōu)于兄弟學(xué)校的地方，同時(shí)也找到了存在的差距，明確了后期的工作重心。李士恩主任從各學(xué)科的優(yōu)秀率、及格率入手，結(jié)合自己平時(shí)教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，提出了提升教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，接下來(lái)對(duì)強(qiáng)化班級(jí)管理，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍也給出寶貴意見(jiàn)，最后希望全體教師齊心合力聚焦優(yōu)秀生，關(guān)注臨界生，協(xié)調(diào)后進(jìn)生，抓常規(guī)抓落實(shí)，提精神提能力，竭盡全力為中考沖刺做準(zhǔn)備。 李士恩主任講話(huà) 　　隨后，顏校長(zhǎng)向老師們提了兩點(diǎn)要求： 一是要求老師們抓好平時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。 二是要發(fā)揮備課組的優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 顏校長(zhǎng)希望全體九年級(jí)教師抓住有利時(shí)機(jī)，激勵(lì)優(yōu)生，促邊緣生，狠抓后進(jìn)生，爭(zhēng)取在中考中創(chuàng)造輝煌。這是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師們的期望，也是對(duì)老師們的信任！ 顏景新校長(zhǎng)講話(huà) 　　張校長(zhǎng)認(rèn)真聆聽(tīng)分析會(huì)，并作了指導(dǎo)發(fā)言。張校長(zhǎng)首先肯定了全體畢業(yè)班教師在過(guò)去工作中所取得的成績(jī)，同時(shí)也要求老師們要從本次分析中從敬業(yè)態(tài)度、教學(xué)方法等方面加以反思，找出問(wèn)題的原因，不斷改進(jìn)、完善、提高。張校長(zhǎng)就本次成績(jī)分析提出五點(diǎn)要求： 1. 狠抓優(yōu)生。 2. 提高課堂效率，“老師的價(jià)值在課堂，老師的戰(zhàn)場(chǎng)也在課堂?！弊プ×苏n堂，就拿到了成績(jī)！ 3. 小組細(xì)化，便于課堂檢查和作業(yè)檢查。 4. 各備課組要加強(qiáng)教研，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好調(diào)整；各班主任和任課教師應(yīng)該形成合力，增強(qiáng)班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 5. 各老師要有分?jǐn)?shù)意識(shí)；要有時(shí)間意識(shí)；要做到因材施教；要有主動(dòng)精神。 張桂新校長(zhǎng)講話(huà) 　　成績(jī)分析如同一面明鏡，不僅反射了教師在教學(xué)中的得與失，學(xué)生在這一階段的學(xué)習(xí)成果，更是讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到——一份耕耘，換來(lái)的是欣喜地收獲；一份付出，換來(lái)的是一份真誠(chéng)的回報(bào)。一滴水之所以能夠穿石，一是在于它目標(biāo)專(zhuān)一，每一滴水都朝著同一方向，落在一個(gè)定點(diǎn)上，二是在于他們持之以恒，在漫長(zhǎng)的歲月里，他們從未間斷過(guò)這種努力。我們相信，只要我們?nèi)w師生共同努力，九年級(jí)定會(huì)不負(fù)眾望，在今年的中考中收獲豐碩，譜出最輝煌的篇章！ 編輯:郗夢(mèng)楠照片:郗夢(mèng)楠審核:李士恩