仰之彌高，鉆之彌堅

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仰之彌高鉆之彌堅 ——2022年上海支持海南中小學(幼兒園)教育管理團隊培訓項目 定安一小學習簡報（一） ?源于教育，我們相遇；為了教育，我們相約。為黨育人，為國育才，使命鏗鏘，初心如磐。提升五力，助力發(fā)展，瓊滬合作，共創(chuàng)未來。? 踏新程再出發(fā) 　　2023年2月25日上午九時，由海南省教育廳、海南省教育研究培訓院主辦，海南京海陽光教育有限公司承辦的2022年上海支持海南中小學（幼兒園）教育管理團隊提升培訓項目跟崗研修動員大會在?？诼≈嘏e行。來自海南省各市縣20所學校的60名教育管理者參加動員大會。定安縣第一小學教育管理團隊一行3人以“尋名校軌跡、追名師風采、取教育真經(jīng)、謀學校變革”為跟崗研修目標，踏上新征程，逐夢再出發(fā)。 凝思想達共識 　　2月26日上午，2022年上海支持海南中小學（園）教育管理團隊提升培訓項目開班儀式隆重舉行。海南省教育教學研究培訓院杜修全主任，上海市教師教育學院張尚達主任和海南京海教育負責人出席了開班儀式。 　　杜修全主任給我省20所跟崗學校領導、中層干部和骨干教師共60人提出了跟崗返崗思考的主要問題，并要求大家：用眼觀察；用手記錄；用腦思考；用心交流。張尚達主任對研修項目實施方案”解讀，幫助學員對項目的認識更加清晰明了。 　　下午，我們聆聽了華東師范大學開放教育學院院長閆寒冰教授作了“教育數(shù)字化轉型與未來教育創(chuàng)新”專題講座。閆教授從轉型背景下的突破到管理者領導力數(shù)據(jù)化，用國內校本空間探索案例談不可能三角的破解，談起了未來教育的創(chuàng)新。 赴崗位全沉浸 　　2月27日上午，定安一小李淑武校長等3人如期到達上海師范大學附屬楊浦濱江實驗小學，開展為期18天的跟崗學習。全面學習如何增強學校管理者課程領導力、校本研訓指導力、課堂教學改革力、常規(guī)教學管理力及教師隊伍建設力。 　　我們受到鄭小燕校長等領導的熱情接待。雙方進行了深入的溝通和了解，結對開展研訓，為下一步的學習搭建起了相互交流的平臺。 活動一：參加升旗儀式 　　在雄壯的國歌聲中，國旗再次冉冉升起。我們與濱江實驗小學的全體師生面向國旗站立，并莊嚴注視著，心中充滿了自豪與驕傲！ 活動二：參觀學校文化 　　上海師范大學附屬楊浦濱江實驗小學以建構“讓每一位教師獲得專業(yè)成長幸福感”的學校管理思想，落實“學校要成為師生發(fā)展的最好生態(tài)圈”的學校建設思想，打造“和諧、進取、溫暖、合作”的學校文化，促進“為每一個學生的生動發(fā)展而努力”的辦學理念抓鐵有痕，扎根教師心靈。 活動三：觀摩主題教學 　　張穎副校長給我們展示的是二（3）班的英語課，雖然是試題講評課，依然通過學生朗讀“讓春天滿校園”語篇開始引入，在平等和諧的氛圍中，以師生、生生對話的形式深入學習，對沒做對題的學生，給予了更多的指導、鼓勵、欣賞，然后進行了分析和糾正。這節(jié)課既看到學生的自信和活潑，也看到老師對學生有容有愛。 　　舞蹈課上，一年級的孩子們天真爛漫，在老師的“培育”下，就像春天的一朵朵花，嬌嫩可愛；又像一群小蜜蜂，翩翩起舞，舞動激情。 　　《小海獅找春天》是一節(jié)讓孩子通過畫筆尋找春天的美術課，孩子們在老師的指導下，找到的春天百花齊放、百鳥爭鳴、萬物復蘇…… 　　孩子最喜歡的應該是半日勞動日活動：讓春天盛滿校園——春天美食制作。這是濱江實驗小學的學生綜合實踐課程內容之一。既鍛煉了孩子的觀察、學習和動手能力，又能品嘗自己的勞動果實。 遇專家巧點撥 　　下午，在鄭校長的帶領下，我們有幸參加了平?jīng)雎返谌W新優(yōu)質學校成長認證專家調研會。 　　通過參加調研會，我們對平?jīng)雎返谌W和濱江實驗小學的基本情況、學校管理、學生發(fā)展、課程建設、教師發(fā)展等方面有了初步的了解。 　　情系教育謀變革，誼連瓊滬創(chuàng)未來。跟崗研修第一天順利開啟，我們有信心和勇氣繼續(xù)迎接未來的挑戰(zhàn)，我們將通過跟崗研修，全方位參與平?jīng)雎返谌W和濱江實驗小學的教育教學工作，汲取更多的寶貴經(jīng)驗，創(chuàng)生更多的教育智慧，建立長久的校際友誼，推動長足的教育發(fā)展！