反復(fù)磨課促花開，狂飆教技展風(fēng)采——記楊集鎮(zhèn)2023年春期教師課堂教學(xué)大比武

林草草

春風(fēng)吹綠了大地，吹紅了玉蘭，吹皺了溪水，喚醒了斗志，點(diǎn)亮了夢(mèng)想。在這充滿希望的季節(jié)里，我們不僅收獲了一路風(fēng)景，還收獲了一路成長(zhǎng)…… 為進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)改革及高效課堂建設(shè)，交流小學(xué)課程改革經(jīng)驗(yàn)，探討小學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落實(shí)，提升我校教師專業(yè)水平，楊集鎮(zhèn)中心小學(xué)積極響應(yīng)方城縣教體局“教師萬人大練兵、大比武”活動(dòng)精神，于2023年2月27~28日開展了為期兩天的賽課活動(dòng)。本次比武，我校參賽老師共13名，涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂和美術(shù)學(xué)科。 “一片冰心育桃李芬芳，滿腔熱情為杏壇耕耘?！眳①惖睦蠋焸冋J(rèn)真鉆研教材，結(jié)合學(xué)情，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科核心素養(yǎng)進(jìn)行了精心的教學(xué)設(shè)計(jì)。他們狂飆教技，一堂堂優(yōu)質(zhì)課是他們的匠心之作，也是教師與學(xué)生一同譜寫的美篇。在課堂上，各學(xué)科教師從不同角度展現(xiàn)了個(gè)人對(duì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。每位參賽教師如同花園的花兒，爭(zhēng)芳斗艷，每一朵都有自己的獨(dú)特之美。 活動(dòng)得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，田中濤主任一行人在中心小學(xué)王建良校長(zhǎng)的陪同下深入課堂，參與了各個(gè)學(xué)科的聽課、評(píng)課活動(dòng)。 孟李老師精心準(zhǔn)備的課遵從教育的規(guī)律，從簡(jiǎn)到難，層層遞進(jìn)，突破教學(xué)重難點(diǎn)，整節(jié)課孟老師多次采用圖文結(jié)合的形式，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)法，再舉一反三，真正教會(huì)了學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。 教壇新秀張淼老師帶來的《兩小兒辯日》導(dǎo)入精巧、定向精準(zhǔn)、演繹精密。她主要采用抓字眼，落實(shí)語(yǔ)段教學(xué)，構(gòu)建學(xué)習(xí)框架。抓住關(guān)鍵詞，重點(diǎn)體會(huì)，既有章法，又很精煉。師生間真誠(chéng)的對(duì)話讓這節(jié)課顯得是那樣的自然。張老師以飽滿的情感、陽(yáng)光的心態(tài)和豐富的智慧感染學(xué)生、啟迪學(xué)生，使學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)得到有效提升。 陳晨老師利用游戲?qū)?，?chuàng)造了良好的課堂氛圍，教學(xué)環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，過渡自然，各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)注重以學(xué)生為主體。通過情景問答形式引入之前學(xué)習(xí)過的情緒詞匯，自然過渡到本堂課的重點(diǎn)詞匯和句型，最后以游戲闖關(guān)的形式貫穿詞匯、句型、語(yǔ)篇聽說練習(xí)環(huán)節(jié)，一氣呵成。 田讓老師帶來了一節(jié)精彩的英語(yǔ)課，這節(jié)課老師充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。田老師教學(xué)方法得當(dāng)，用心創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的情境，引導(dǎo)學(xué)生在情境練習(xí)中使用語(yǔ)言表達(dá)，從而達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。 “九層之臺(tái)，始于壘土”,每一次賽課都是一次有效的學(xué)習(xí)，一次能力的提升，一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷。本次活動(dòng)雖已落下帷幕，但賽課活動(dòng)意義深遠(yuǎn)：它展示的不僅是教師的教學(xué)思想，也彰顯了我校的教育理念；它展示的不僅是教師的教育藝術(shù)，也記錄了教師的成長(zhǎng)足跡；它承載的不僅是教師的信念，也放飛著楊集教師的教育夢(mèng)想！