<p class="ql-block"> 教學質(zhì)量是一所學校的生命線，是立校之本、立校之基。教學質(zhì)量的高低，最終決定著學校的生存與發(fā)展。為了進一步提升我校的教育教學質(zhì)量，加強我校對教育教學的質(zhì)量管理，及時發(fā)現(xiàn)和改進教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)，使我校的教學質(zhì)量更上一層樓。2023年3月1日下午，我校在錄播室召開了青松鄉(xiāng)中心學校質(zhì)量分析會議，會議由董艷杰副校長主持，全體教師參加了此次會議。</p> <p class="ql-block"> 會議伊始，董艷杰副校長用數(shù)據(jù)把各年級各學科的平均分、合格率、優(yōu)秀率做了橫向與縱向比較分析，分別對各個班級的成績進行了詳細解析，就取得成績、存在的問題、措施等方面進行了中肯、深入的分析和闡述。</p> <p class="ql-block"> 接著，董艷杰副校長縱觀學校監(jiān)測結(jié)果整體水平，重點強調(diào)了兩點：</p><p class="ql-block"> 一、學校面臨的問題：</p> <p class="ql-block"> 結(jié)合全校學生的水平監(jiān)測結(jié)果，董艷杰副校長明確指出了我校面臨的問題是如何在考試中提高學生的平均分、及格率，降低低分率。</p><p class="ql-block"> 二、解決辦法：</p> <p class="ql-block"> 一是應(yīng)在激發(fā)學生的學習興趣、扎實備課、用心上課、及時反饋、作業(yè)設(shè)計等方面下功夫，只有日積月累，才能積土成山；二是要關(guān)心尊重學生，給后進生以特殊照顧；三是分析測試后試卷的特點，進行專項或強化訓練，或進行有效的課后輔導；四是工作中要傾注心力，堅持“不拋棄、不放棄”的精神。</p> <p class="ql-block"> 接著，語、數(shù)、英教師針對本次考試的情況，通過橫向和縱向比較，從學生答卷情況、教師教學和復習等情況，分析了原因，反思了日常教學中的得與失，找出存在問題，提出了規(guī)范學生學習習慣、構(gòu)建高效課堂、進行強化訓練等有效的措施，從而在今后的教學中有針對性地開展教育教學工作。 </p> <p class="ql-block"> 本次期末質(zhì)量分析會既是對上半學期學校教學工作的總結(jié)，又是對下半學期教學工作的展望。相信教師們通過這次質(zhì)量分析，定會根據(jù)存在的問題，改進提升，全身心地投入到教育教學工作中來，做細做實各項工作。相信在校領(lǐng)導的高度重視和全體教師的共同努力下，青松鄉(xiāng)中心學校的教學成績也定會更上一層樓。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">制作人：董艷杰 審批人：朱卓耀</p>