<p class="ql-block">聆聽手中刻刀行走的清音</p><p class="ql-block">凝視手中葫蘆藝術(shù)的起舞</p><p class="ql-block">眺望筆端劃破時空的色彩</p><p class="ql-block">一雙手、一把刻刀、一支畫筆……</p><p class="ql-block">行刀運鑿、洗練灑脫，清晰流暢</p><p class="ql-block">栩栩如生的畫面便被繪制在了葫蘆上</p><p class="ql-block">這就是伊犁州級非遺葫蘆畫項目傳承人</p><p class="ql-block">—————李姬老師</p> <p class="ql-block"> 3月2日春光正好的下午，我校開啟了“行走中的思政課”第二課———“走進葫蘆畫里的故事”，師生們心懷期待前往李姬老師個人工作室開展實踐課程。讓我們先一起走進這座“濃墨重彩”的藝術(shù)殿堂吧！</p> <p class="ql-block"> 我校德育沈副校長向師生們介紹了李老師這位走向世界的家鄉(xiāng)本土藝術(shù)家。大家對李老師三十多年光陰如一日潛心創(chuàng)作葫蘆畫的執(zhí)著精神與所取得的成就欽佩不已，李老師對藝術(shù)的熱愛與堅守之情也深深感染著每一位師生，隊員代表還向李老師敬獻了紅領(lǐng)巾。</p> <p class="ql-block"> 瞧，精彩的傳統(tǒng)文化實踐課程開始啦！李老師巧妙地“以兩人一組探尋工作室葫蘆畫作品中的圖案紋樣”激發(fā)了隊員們觀察探究的熱情。</p><p class="ql-block"> 一件件技法不同但卻美輪美奐的葫蘆畫作品，讓師生們不禁贊嘆連連，“太逼真了！”、“真美??！”、“快看，這條騰云駕霧的龍活靈活現(xiàn)！”、“件件都是精品！”、“看，我找到了五牛圖；看，我找到了這個漂亮的紋樣……”熱烈的交流聲在雅致藝術(shù)氣息的工作室里久久回蕩……</p> <p class="ql-block"> 在有趣的探尋揭秘中，李老師以富有詩意的講解為師生徐徐打開了一件件葫蘆畫表述的文史故事篇章，師生們沉浸在萬里山河的故事情景中，眼眸中也時時透出驚嘆、震撼的表情。大家還對葫蘆畫的起源發(fā)展歷史也有了一定深入的了解：葫蘆畫相傳起源于漢代，后失傳，清朝遂又興起。創(chuàng)作時對火候、力度的把握要求頗高，注重“意在筆先、落筆成形”。內(nèi)容涵蓋景色、動物；肖像、生態(tài)等。</p> <p class="ql-block"> 李老師精彩生動的講解互動中，將葫蘆烙畫、立體雕刻等多種技法向大家進行了展示，大家陶醉在非遺傳承文化的無窮魅力中，對非遺文化的了解在隊員們心中生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block"> “我來畫個小葫蘆”！李老師為師生們精心準(zhǔn)備了自創(chuàng)體驗環(huán)節(jié)，讓大家進一步感受中華文化，增強大家的藝術(shù)素養(yǎng)與動手創(chuàng)作能力，大家都躍躍欲試！</p> <p class="ql-block"> 心靈手巧來繪制，小小葫蘆承載著師生們對美的觀察與捕捉，承載著師生們對美好生活的描繪。作品完成啦，得到李老師的夸贊，多有成就感！</p> <p class="ql-block"> “行走中的思政課”第二次實踐課程在大家的戀戀不舍中雖然結(jié)束了，但今天的實踐課程讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育如一棵種子埋在了隊員們的心靈,也將激勵著隊員們繼承弘揚優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化！</p> <p class="ql-block"> 編輯：沈紅</p><p class="ql-block"> 供圖：大隊部</p><p class="ql-block"> 審核：姜偉 李娜</p>