弘揚(yáng)雷鋒精神，勠力干事創(chuàng)業(yè)——天津市教科院課程教學(xué)研究中心、天津教育出版社與薊州區(qū)教學(xué)幫扶及黨建共建活動(dòng)

薊州區(qū)教師發(fā)展中心

為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園課程體系建設(shè)，提升課程實(shí)施質(zhì)量，指導(dǎo)幼兒園高質(zhì)量開展游戲活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，引領(lǐng)青年骨干教師快速成長(zhǎng)，3月3日，天津市教科院課程中心、天津教育出版社與薊州區(qū)教育局、薊州區(qū)教師發(fā)展中心在公樂(lè)幼兒園開展“手拉手”教學(xué)幫扶活動(dòng)。天津市教科院課程教學(xué)研究中心書記、主任趙福樓同志、天津教育出版社黨支部書記黃沛、課程中心副主任周蓉、學(xué)前部主任回蘊(yùn)玫等專家一行來(lái)園指導(dǎo)工作。 活動(dòng)伊始，公樂(lè)幼兒園園長(zhǎng)高靜同志對(duì)幼兒園的情況進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹。薊州區(qū)教育局副局長(zhǎng)徐連旺同志向市教科院專家的到來(lái)致以熱烈的歡迎，感謝市教科院課程教學(xué)研究中心為薊州區(qū)的學(xué)校、幼兒園提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，教師發(fā)展中心也將利用這樣的機(jī)會(huì)，配合市教科院加快薊州區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展，提高教育質(zhì)量。 希望本次活動(dòng)可以建立學(xué)前教研員與一線教師之間長(zhǎng)期的互動(dòng)機(jī)制，在幼兒教育教學(xué)方面起到引領(lǐng)和輻射的作用，同時(shí)，也希望市教研專家團(tuán)隊(duì)將典型的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享給一線青年教師，加速青年教師向?qū)I(yè)型教師的轉(zhuǎn)變。 專家引領(lǐng)? 踐行方向 隨后，市教研專家團(tuán)隊(duì)與公樂(lè)幼兒園3名骨干教師分別簽署了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議。教師們十分珍惜這次和專家們面對(duì)面學(xué)習(xí)、解惑的機(jī)會(huì)，也十分感謝專家的專業(yè)引領(lǐng)、傾囊相授。希望通過(guò)市教研專家的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)幫扶，進(jìn)一步提升教師先進(jìn)的教育理念，初步形成特色鮮明的教學(xué)方法、風(fēng)格和思想，迅速成長(zhǎng)為在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有一定影響的專家型教師。 走進(jìn)班級(jí)? 現(xiàn)場(chǎng)觀摩 專家團(tuán)隊(duì)對(duì)青年教師焦洋、趙瑩的主題活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。專家們深入教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，在活動(dòng)中觀察幼兒游戲情況，走近幼兒身邊親切的詢問(wèn)交流，對(duì)主題活動(dòng)的開展、幼兒游戲的狀態(tài)以及材料的提供方式等方面進(jìn)行了全面的調(diào)研。 現(xiàn)場(chǎng)教研? 專業(yè)引領(lǐng) 教學(xué)活動(dòng)后的研討環(huán)節(jié)中，兩位老師對(duì)本次主題活動(dòng)進(jìn)行了反思，結(jié)合活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)及問(wèn)題開展深層次的剖析。專家們針對(duì)幼兒活動(dòng)中的表現(xiàn)、教師在游戲中指導(dǎo)的有效性、游戲材料投放的合理性等方面提出了寶貴的意見和建議，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與不足結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行了深入淺出的講解。研討中老師們茅塞頓開，提出疑惑、解決問(wèn)題，對(duì)主題活動(dòng)內(nèi)容審議與取舍、重點(diǎn)目標(biāo)的把握、幼兒視角及教育價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)促成長(zhǎng)? 展望新未來(lái) 專家入園指導(dǎo)活動(dòng)，使我園教師對(duì)課程建構(gòu)有了更明確的方向。今后，我們將進(jìn)一步從兒童的視角出發(fā)，在實(shí)踐中不斷摸索、思考與分析，梳理總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有效地踐行以兒童為本的教育理念，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，做教育的有心人，為幼兒繼續(xù)創(chuàng)設(shè)最優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境！