<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">讓春天盛滿校園</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">——2022年上海支持海南中小學(幼兒園)教育</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">管理團隊培訓項目定安一小團隊</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">學習簡報（二）</b></p> <p class="ql-block"> 美好蟄伏，春醒向新。</p><p class="ql-block"> 在濱江實驗小學和平涼路第三小學的校園里，一切蟄伏的美好正在醒來，一場春天的盛會如約而至！在鄭校長及全體教職員工的大力支持與配合下，在積極向上的氛圍中，我們一步一個腳印，穩(wěn)健向前走！我們不斷的學習觀摩，見賢思齊，總結反思，追求進步。</p> 二月廿八日 <p class="ql-block"> 2月28日上午，我們來到平涼路第三小學，徐副校長熱情接待了我們。在徐副校長的帶領下，參觀了平三校區(qū)的校園，詳細了解了學校的規(guī)模、生源和發(fā)展狀況等。</p> <p class="ql-block"> 上海市楊浦區(qū)平涼路第三小學始建于 1957 年，2015 年6月成為平涼路第三小學教育集團核心校。六十多年的校史積淀了濃厚的辦學底蘊。學?，F(xiàn)有 24個教學班，767 名學生。</p> <p class="ql-block"> 上海市楊浦區(qū)平涼路第三小學秉承“建設一所師生共同喜愛，生動成長的學校”的辦學愿景，始終與上海市教育教學改革共舞，以立德樹人為標，以五育并舉為徑，圍繞“三有三會三能”的育人追求，循跡學校課程與教學問題，先后參與三輪上海市提升中小學（幼兒園）課程領導力，市區(qū)級課程立項十余項。各類課題研究聚焦于師生共同發(fā)展，扎實推動課程建設、課堂教學改革和教師隊伍建設，不斷滿足區(qū)域百姓對公平而有質量的學校教育的美好追求，使學校的辦學使命與辦學價值在提升辦學品質中得以實現(xiàn)，成為濱江畔老百姓滿意的上海市新優(yōu)質學校。</p> <p class="ql-block"> 我們榮幸的參加了平三校區(qū)“三個助手”工作推進會。數(shù)學、體育、英語三科教師代表分別做了發(fā)言，就各自科組使用“三個助手”參與教學課內外的情況和存在的問題做了匯報，提出了下一步工作的思路?！叭齻€助手”是上海市開發(fā)的信息化教學工作平臺，包含了“備課助手”“教學助手”和“作業(yè)助手”。借助“三個助手”平臺，學生和教師在課前、課中和課后都得到有力的支撐，師生也都得到了一定程度上的“減負”。</p> 三月一日 <p class="ql-block"> 3月1日，我們又榮幸的迎來了由趙娜主任帶領的文昌市教育研究培訓室上?？疾靾F的領導們。</p> <p class="ql-block"> 考察團參觀了學校校園建設，并在會議廳與鄭校長等進行了探討，聽取了鄭校長對于平涼路第三小學課程建設、三個助手等有關報告，我們得以旁聽并收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 市區(qū)級有關部門領導也做了發(fā)言，介紹上海市和楊浦區(qū)體育教學工作這些年的發(fā)展情況。</p> <p class="ql-block"> 體育教學工作是文昌教育研究培訓院本次考察團的主要任務之一?？疾靾F重點觀摩了學校體育科組使用“三個助手”設備輔助教學的情況，對于體育教學數(shù)字化轉型發(fā)展非?？春?。</p> 三月二日 <p class="ql-block"> 課程建設是一個學校的核心競爭力，是學校發(fā)展的驅動力。上海師范大學附屬濱江實驗小學是一所新學校，課程體系初步形成。3月2日，學校邀請了2位教授專家到學校商討學校課程建設工作。會上，大家開誠布公，深入交流溝通，統(tǒng)一意見，達成初步共識。我們也積極參與其中，發(fā)表了見解。</p> 三月三日 <p class="ql-block"> 3月3日，我們再次來到還不太熟悉的平涼路第三小學的校園。迎著朝陽，和著春風，懷著自豪與驕傲的心情，我們注視著五星紅旗再次冉冉升起！</p> <p class="ql-block"> 接著我們對學校青蘋果課程，學校教育教學和綜合管理工作，包括制度建設、評比評優(yōu)、護學護導和學生輔導等做了全面的了解學習。</p> <p class="ql-block"> 還收獲了一批學校贈送的書籍。</p> <p class="ql-block"> 在朱遠妃主任的帶領下，觀摩了一節(jié)數(shù)字化轉型體育課例。</p> 三月六日 <p class="ql-block"> 3月6日早上，我們參加了上海師大濱江實驗小學校區(qū)升旗儀式，師生同唱國歌，行禮致敬。</p> <p class="ql-block"> 接下來是3.8婦女節(jié)“陽光下的愛，陽光下的你”主題活動。分別請學生和老師介紹了婦女節(jié)的由來、詩歌朗誦和宣教。</p> <p class="ql-block"> 為了深入了解學校教學工作和教學質量，學習先進教學工作經驗和教學方法，我們主動走進課堂參與教學實踐。</p> <p class="ql-block"> 一年級2班顧老師的語文課《四個太陽》，從生字教學展開，由“后羿射日”游戲引入“四個太陽”對應的四個季節(jié)，學生聯(lián)系實際生活，描述了自己對四個季節(jié)的感受。學生積極參與課堂互動，大膽表達想法，高效完成教學目標。</p> <p class="ql-block"> 二年級2班顧老師的英語課《Sounds I can hear》不局限于單詞和句子的簡單教學，而是通過“ship”擱淺，尋求幫助的情景，借助歌謠、游戲、視頻、比較、角色扮演、改編歌謠的形式，層層遞進，讓學生在師生、生生合作中說英語用英語。整個過程輕松自然，學生學得扎實有效。</p> <p class="ql-block"> 冬之蟄伏，春之綻放，沉潛蓄力，未來可期！在一周的跟崗學習中，我們開闊了眼界，接受了思想上的洗禮、理念的革新，使自己對教育教學、學校管理和德育工作有了重新的認識。我們將繼續(xù)“采他山之玉”，納百家之長，在今后的工作中努力做到揚長避短，不斷學習、進取，不斷完善自我、超越自我，把先進的工作經驗帶回學校，推動學校高質量發(fā)展，讓春天盛滿校園！</p>