<p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園和小學(xué)科學(xué)街接的指導(dǎo)意見》，進(jìn)一步提升教師幼小銜接的理念，扎實(shí)做好幼小銜接工作。玉溪市江川區(qū)第二幼兒園于2023年3月4日開展幼小銜接工作培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在陳熹老師的主持下，學(xué)前教師們開啟了半天的培訓(xùn)之旅，聆聽專家們帶來的精神盛宴。</p> 細(xì)致剖析 專業(yè)引領(lǐng) <p class="ql-block ql-indent-1">南京康軒文教集團(tuán)資深專家徐力老師，從解讀《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備指導(dǎo)要點(diǎn)》、落實(shí)幼小銜接，做好入學(xué)準(zhǔn)備和幼小科學(xué)銜接工作的審視與反思三方面內(nèi)容開展培訓(xùn)。</p> 立足兒童 潛心學(xué)習(xí) <p class="ql-block ql-indent-1">雖然是周六培訓(xùn)，但教師們依然對學(xué)習(xí)保持熱情、對專業(yè)不懈追求，區(qū)一幼、三街幼兒園和區(qū)二幼全體教師端身正意，用心聆聽、認(rèn)真記錄，會議室中都是教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)，一支筆、一個筆記本，教師們?nèi)缁鹑巛钡拈_啟周六“充電”模式！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐老師通過游戲的氛圍讓老師們體會到需要運(yùn)用幼兒思維能力，讓幼兒自主在游戲中融入所學(xué)所知。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">科學(xué)幼小銜接不是一場運(yùn)動，徐老師帶給大家的培訓(xùn)不是過眼云煙。徐老師將理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)融入思考，為我們幼兒園如何科學(xué)幼小銜接提出了非常多的建議與規(guī)劃，大家都有所收獲。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">其實(shí)我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)如春筍之苗，不見其長，卻日有所增，只有學(xué)習(xí)才能讓我們教師不斷成長，只有成長才能托起我們的人生夢想，希望大家學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：吉世瑾</p><p class="ql-block">審核：楊芝美</p>