<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 前言</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 是誰(shuí)讓我們找回青春的美？是誰(shuí)讓我們享受昨天的美？是誰(shuí)讓我們更加珍惜夕陽(yáng)的美？在此，感謝陶嘉樂群主、林雄同學(xué)的英明決策和親力親為，感謝林竟平、范高群、陳新、韓科蓮等同學(xué)的辛勤付出！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">海師大文藝科俊男靚女寶貝們，你們好！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">大家好，我是王華錦，憶往昔，我們相處的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但從你們的青春氣息里我感受到了青春的活力，給我留下了終生難忘的美好回憶！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">當(dāng)年的我，非常喜歡攝影，有時(shí)工資全貼進(jìn)去都不夠……幸好，凡做正事，爸媽都支持我。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 翁應(yīng)權(quán)書畫作品選編</span></p> <p class="ql-block"> 七律</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 同 窗 情</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 翁應(yīng)權(quán)</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 輾轉(zhuǎn)輪回五十秋，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 音容猶憶同窗情。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 青春鋪就人生路， </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 歲月琢成古稀星。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 世事滄桑風(fēng)云幻，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 人情冷暖寸心明。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 舉杯共祈福壽愿，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 享盡天倫緣半生。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （ 2022年8月）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 忘 不 了</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ——闊別50周年同學(xué)聚會(huì)有感</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 作者：黃秋玲</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 50年前，我們都有著一顆火熱的心，它充滿深情也充滿智慧更充滿理想！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 忘不了，走進(jìn)校門的那一刻，是那么的陌生而又那么的親切</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 忘不了，上課時(shí)間，我們靜靜的坐在教室里滋潤(rùn)著老師灑下的雨露</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 忘不了，舞蹈室里的我們，在互幫互教，一步一步的學(xué)習(xí)基本功</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 忘不了，飯?zhí)美锏恼f話聲、歡笑聲，連綿不斷、好不熱鬧</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 忘不了，鋪前鄉(xiāng)村的小路上，留下我們的足跡，豐富多彩、收獲滿滿</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 忘不了，勞動(dòng)課積肥時(shí)，看誰(shuí)挑的多，你追我趕、不甘落后</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 忘不了，每到一地演出，觀眾的笑聲掌聲連成一片、熱鬧非凡，留下美好的回憶</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 忘不了，畢業(yè)離別時(shí)的淚水大家互相擁抱那感人的一幕幕組成的交響樂曲</span></p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 緣分是上天給的，讓我們珍惜生命中所遇到的緣分！</span></p><p class="ql-block"> 2022年8月11日</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">結(jié)緣50載雜憶之八</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 陳裕仁老師、夏麗萍老師印象 </span></p><p class="ql-block"> 王春燕</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 說說陳裕仁老師與夏麗萍老師，借助課堂教學(xué)一瞥。 其一：陳裕仁老師負(fù)責(zé)教授樂理作曲課。上課時(shí)，陳老師喜歡邊彈邊范唱----他的嗓音肉肉的。他還經(jīng)常打趣我們，你們當(dāng)老師后，唱得不好，學(xué)生會(huì)說，老師的“喉音”不錯(cuò)！他說“喉音”發(fā)的卻是“熬音”，純粹的海南話！我每每聽到就忍不住“腹笑”了。 陳老師天生彌勒佛形象，也有彌勒佛心腸。課堂上，他總是笑嘻嘻的，海口府城口音的普通話，我覺得是他的標(biāo)配。換一個(gè)人，就沒有趣了。 有一次，課堂上，鄭嬌明開小差，畫了陳老師在講臺(tái)上的坐姿。神奇的是，她畫得象與不像之間----松掉到鼻子頭上的眼鏡很有幾分神似。但四肢的比例失調(diào)，陳老師成了漫畫中的滑稽相了，很有意思！ 補(bǔ)敘----我絕對(duì)想不到的是陳老師也是外子胡奇的老師。他們的淵源是瓊臺(tái)師范，關(guān)系還不一般。陳老師總是跟外子胡奇說----真豬味，魯么唄嘎過襪阿，就告襪阿來嘎魯（真有意思，你爸教過我，就輪到我來教你）！ 我的家公胡世鑾解放前曾經(jīng)在府城樹人小學(xué)當(dāng)過校長(zhǎng)。解放后先后在儋州新州中學(xué)、海口一中當(dāng)數(shù)學(xué)老師。陳老師說的那段淵源，應(yīng)該是樹人小學(xué)的事。 聽外子說陳老師當(dāng)年是學(xué)生中的革命派，為海南解放做過貢獻(xiàn)的。 其二：夏麗萍老師教授視唱練耳課。聽說夏老師是上海人？總之她的高大個(gè)頭很有氣派，我們總是仰視。她有細(xì)細(xì)的嗓音和敏銳的聽力。有意思的是，抽查我們聽和弦，我們說錯(cuò)了不臉紅，反而夏老師先臉紅了！她不是生氣，而是替我們難為情！這樣的好老師，也是很難得的。 我記得最有意思的是學(xué)唱變化音，＃4。大家唱： 134＃45很有意思。大家唱到＃4幾乎都要翻白眼----音高不夠，翻白眼來湊！開始那幾天，我覺得吃力，哭笑不得！ 但夏老師有辦法讓我們過難關(guān)。她不著急，耐心地小聲地再來。她總能以靜止動(dòng)，四兩撥千斤。這是一種“靜”氣場(chǎng)，她不大聲，我們也都能沉靜下來 慢慢琢磨、實(shí)練、巧練，都順利過了視唱練耳關(guān)。夏老師這種以靜制動(dòng)耐心指導(dǎo)的課堂教學(xué)的駕馭能力。我當(dāng)了二十年老師 ，才學(xué)到皮毛。 她教的上一屆學(xué)生，好像有一位陸春燕，她也偶爾口誤，叫我陸春燕。 </span></p><p class="ql-block"> （2022. 8. 10. 于深圳梧桐山麓）</p> <p class="ql-block"> 七律</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 悼梁詠梅老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 王春燕</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 蘆花詠絮水蒼蒼，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 鐵骨梅仙遺世香。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 疏影橫斜舞白雪，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 清心雅趣樂書堂。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 暖春新萼齊爭(zhēng)艷，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 酷夏老枝獨(dú)忍傷。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 且待冰清冬至日，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 欣逢松竹吟詩(shī)章。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">梁詠梅老師（已故）和師夫洪流老師</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 結(jié)緣50載雜憶</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王春燕 （一）</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 邂逅梁詠梅老師結(jié)識(shí)洪流老師</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 大約是90年的某個(gè)周末吧。我與兒子一起進(jìn)中英街。忽然發(fā)現(xiàn)在關(guān)口外的一棵大樹的水泥圍壇上，坐著一位中年女子，相貌似曾相識(shí)——</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “請(qǐng)問：您是梁老師嗎？”……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “請(qǐng)問您是梁詠梅老師嗎？”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “哎……？”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">我再一次提高了嗓門……?！澳橇涸伱防蠋焼幔俊?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“哎！”——這次的回答是肯定的！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “我是王春燕，是您的學(xué)生，海南師專文藝科的！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 以上是我跟梁詠梅老師的“奇遇良緣“。原來她跟他先生洪流老師進(jìn)中英街，約好在此大樹下聚合。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 后來，我跟外子胡奇去梁詠梅老師家，拜訪他們伉儷。梁詠梅老師的先生洪流老師原是海南瓊劇院（原廣東瓊劇院）的指揮。改革開放后，他們已經(jīng)調(diào)到深圳市。洪流老師在深圳市文聯(lián)部門工作，梁詠梅老師在深圳市教育學(xué)院供職。洪流老師當(dāng)時(shí)是深圳市音協(xié)主席，他做事雷厲風(fēng)行，事業(yè)風(fēng)生水起?！渡钲谔貐^(qū)報(bào)》以巨大篇幅報(bào)道了洪流老師的事跡 。我先看到報(bào)紙，再見到洪老師本人：先聞其名知其事，而后見其人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 洪老師與人見面熟，記憶力驚人，很健談。我對(duì)洪流老師說：我看到報(bào)紙報(bào)道您，看得我心生敬畏、非常崇拜……。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “哈哈！見面了，也不外如此——是吧？哈哈哈……！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 洪老師忽然插話，讓我不知所措。旁邊，梁老師卻很欣賞地微笑，不說話……。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 洪老師很高興地接話，三句話，就轉(zhuǎn)到星海音樂學(xué)院的校史了。我們即刻也就無(wú)拘無(wú)束了，就像久別的忘年交老朋友。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> … </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （二）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 至交趣話</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ——洪流老師趣話林錦云老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此后某年的某個(gè)節(jié)日。我和外子老胡再次拜訪梁詠梅、洪流老師。剛進(jìn)門，洪流老師就哈哈大笑說：“前不久，林錦云老師從武漢回中山老家，特意拐進(jìn)來看我倆了?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 原來，林錦云老師教過我們之后，就調(diào)到武漢市某區(qū)的文化館工作了。林老師的愛人在武漢工作，他們終于解決了多年夫妻分居的大難題。林老師是文化館的音樂老師，還干老本行。洪流老師與林老師都是中山老鄉(xiāng)，又是星海音樂學(xué)院校友，所以他們見面說話更有意思了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我想，難得兩位老師久別重逢，洪流老師談笑風(fēng)生，他要打趣逗林老師是免不了的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “春燕，你知道林老師有多好笑吧？他染了一頭黑發(fā)，但眉毛卻是白的！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “他一進(jìn)門，我看了，就嚇一大跳！呵呵，老林，你干嘛？怎么搞的？頭發(fā)是黑的，眉毛是白的，你怎么不吧眉毛也染黑了呢？！”洪老師連說帶比劃。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我也忍俊不禁，捂嘴笑了……。我能想象得到的滑稽——林老師的眉毛非常濃密，白花花的，與黑色的頭發(fā)一比——真是黑白分明，絕妙??！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 林老師的音容笑貌頓時(shí)在我腦海中活靈活現(xiàn)了……。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 記得當(dāng)年上聲樂課，林老師個(gè)別抽查我們唱歌。林老師一聽我們唱得不好，他馬上就會(huì)皺起眉頭！我們很緊張，越緊張就越唱不好！于是，在宿舍又說起。竟然說，林老師的眉毛很像“毛蟲”。從此，“毛蟲”就成了林老師的綽號(hào)。我現(xiàn)在反思：當(dāng)年我們真是少不更事……！ 現(xiàn)在想起來，羞愧萬(wàn)分！ 林老師在教學(xué)方面是多么執(zhí)著投入??！我們唱得不好，他很揪心呢！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我還記得，有一年春節(jié)，他獨(dú)自待在學(xué)校，用錄音機(jī)給我們錄下了很多好聽的歌曲、樂曲。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 當(dāng)年，這是多么難得的教材啊！老師的敬業(yè)精神，我們都沒有體會(huì)到！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我想，林老師的黑頭發(fā)與白眉毛，就是他的一大特色吧。打個(gè)比方：黑色的黑板，白色的粉筆。老師把白色的音符耕耘在黑板上，耕耘在我們的心里……。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一黑一白、一顰一笑；一招一式、執(zhí)著分明 ——這就是林老師從歌壇退下來后的音樂執(zhí)教生涯……。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 致敬了，林錦云老師！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">祝您在天上永遠(yuǎn)開心，舒展您的濃眉吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> （2022. 7 26 . 于深圳梧桐山麓）</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">胡俊平童鞋與海南省瓊劇藝術(shù)家陳育明合影。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 七 律</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 丁酉十一月初三</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 同學(xué)聚會(huì)</span></p><p class="ql-block"> 黃茂蓀</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 是日風(fēng)流學(xué)少年，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 鸞姿鳳舞笑聲歡。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 曾經(jīng)徵羽海師院，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 更布德行桃李園。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 墨潑初心驚夢(mèng)影，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 曲歌長(zhǎng)恨作愁顏。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 康橋戲誦心神醉，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 夜到三更還未眠。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 楚地爆瘟</span></p><p class="ql-block"> 黃茂蓀</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 楚地瘟風(fēng)疫雨凄，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 編鐘鳴悼杜鵑啼。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 蕭蕭落木思賢士，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 恨不封城吹哨時(shí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （2020年3月）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 寅虎清明節(jié)</span></p><p class="ql-block"> 黃茂蓀</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 草長(zhǎng)鶯飛催祭甚，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 克戎肆虐鎖歸程。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 遙知兄弟燃香處，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 謁拜墳前少一人。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> （2022年4月5日）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 同窗永相愛</span></p><p class="ql-block"> 林照川</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 慶結(jié)緣五十載，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 又見笑靨花開，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 念師言傳身教，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 勤學(xué)苦練成材。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 此生豪情滿懷，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 各顯八仙過海，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 縱然半頭白發(fā)，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 同窗緣永相愛。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">范高群</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在盡管這張相片只拍到樂隊(duì)（當(dāng)時(shí)樂隊(duì)22人，其中20位同學(xué)，2位老師）演奏現(xiàn)場(chǎng)的一個(gè)側(cè)面，不是全貌，而它畢竟是半個(gè)世紀(jì)前留下的唯一見證，對(duì)我們樂手來說尤為珍貴。時(shí)間長(zhǎng)了，畫面已模糊，我想修復(fù)，且因手機(jī)以“未檢測(cè)到人臉”為理由，拒絕工作，無(wú)奈啊！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 懷念裕仁老師</span></p><p class="ql-block"> 陳 新</p><p class="ql-block"> 陳裕仁老師個(gè)子不高，微胖的身材，肚子豐滿。他和藹可親，是一位慈祥的長(zhǎng)者。不知哪位調(diào)皮的男生（好象是陶家樂）給他起了個(gè)綽號(hào)~腩肚老師，整天樂呵呵的陳老師聽到這外號(hào)后，也不氣，也不惱。坦然接受腩肚老師的親切稱呼。他的夫人張桂芳，一名小學(xué)語(yǔ)文老師，從陳老師的嘴里我們聽到他對(duì)夫人的愛稱“小媽”（他夫人在娘家排行老末），每到周末，陳老師便騎上自行車回?？谔接H，探望小媽，順便補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，學(xué)校的飯菜實(shí)在是太清湯寡水啦。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 陳老師對(duì)音樂教學(xué)全身心投入，他對(duì)工作的認(rèn)真執(zhí)著的精神，給我們很大的影響，如果說我們這批學(xué)生在音樂教育領(lǐng)域有所成就，離不開陳老師當(dāng)初的淳淳教誨，和精神感召力的影響。2002年初，午覺起床的陳老師到校道上散步，冠心病復(fù)發(fā)，家人打110急救，竟然沒車派出，陳老師的兒子只能用自己的車匆忙把奄奄一息的父親送到省醫(yī)院搶救，但為期太晚，錯(cuò)過了最佳搶救時(shí)間，在ICU躺了一個(gè)多月，我曾和陳老師的外甥女一起前去醫(yī)院探望，那個(gè)樂呵呵的陳老師不見了，只見一個(gè)不聲不響，渾身插滿管的老人默默地躺在病床上，沒有知覺，聽不到呼喚，音樂離他遠(yuǎn)去。真令人心如刀絞，淚流滿腮?。 ?002年的夏天，花了幾十萬(wàn)搶救費(fèi)也回天無(wú)力。我們敬愛的陳老師永遠(yuǎn)地閉上了他那雙智慧的雙眼，離開了我們，但他的音容笑貌，他給我們無(wú)私教誨，他一生中對(duì)教學(xué)的敬業(yè)態(tài)度，他對(duì)藝術(shù)教育鞠躬盡瘁的精神，永留我們心中。</span></p><p class="ql-block"> （2022.8.15.）</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">原海師文藝科領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)教師</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">一、海師大及當(dāng)年院校領(lǐng)導(dǎo)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">校長(zhǎng)--藍(lán)田玉（回校補(bǔ)習(xí)合格后補(bǔ)發(fā)大專文憑）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">前任校長(zhǎng)--李光邦</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">教學(xué)副校長(zhǎng)--韓劍夫</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">政工副校長(zhǎng)--劉仕才</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">政工副校長(zhǎng)--卓慧然</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">后勤副校長(zhǎng)--邱岳山</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">二、科室領(lǐng)導(dǎo)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">鐘龍球（書記）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">陳冠興（指導(dǎo)員）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">李朝（副組長(zhǎng)、副科長(zhǎng)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">三、在職專業(yè)教師</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">1.聲樂--林錦云</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">2.視唱練耳--夏麗萍</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">3.京劇--馮慎平</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">4.舞蹈--梁詠梅、王華錦</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">5.樂理知識(shí)（兼鍵盤）--陳裕仁</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">6.器樂--黃建平</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">7、政治--張秀玲</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">8、寫作--陳冠中</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">9、文藝?yán)碚?-李朝</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">四、外聘專題講座及主講人</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">1、作曲常識(shí)--符美霞</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">2、民歌類作曲要素--韓應(yīng)酬（海南行政區(qū)歌舞團(tuán)專業(yè)作曲）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">3、小提琴入門--何東（海南歌舞團(tuán)樂隊(duì)小提琴首席）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">4、瓊劇主要板腔--張拔山（原廣東瓊劇院）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">5、朗誦--邱九儒（海南廣播電臺(tái)）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">6、舞蹈設(shè)計(jì)--蒙發(fā)禎（海南行政區(qū)歌舞團(tuán)舞隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">五、相關(guān)工作人員</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">校醫(yī)：李素梅</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 結(jié)束語(yǔ)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 親愛的同學(xué)們，青春的歲月像條河，匯成一支深情的歌，一支難忘的歌，一支撥動(dòng)人們心弦的歌。我們?cè)?jīng)瀟灑，曾經(jīng)付出，曾經(jīng)擁有！幸福和歡樂精彩連篇，就讓我們的夕陽(yáng)生活更加絢麗多彩，彈奏出落霞滿天吧！</span></p>