2006班2023年春季學期種菜記

前桌與后桌

為鍛煉學生社會實踐能力，學校因地制宜，開辟了一片空地，作為勞動實踐菜園種植基地，每班認領(lǐng)一塊菜地，并獲得菜園種植管理權(quán)。菜園實行班級承包責任制，學生為主，種菜指導老師和班主任協(xié)助。同學們將在這里嘗試體驗播種、栽培、收獲的過程。 春風催新綠，萬物復蘇之。在這個充滿希望，揮灑綠色的季節(jié)，孩子們也迫不及待地想要去裝扮春天。2月22日下午，2006班全體學生體驗了一次種植蔬菜勞動活動。首先參觀了學校的快樂學農(nóng)基地。 種菜準備，學生們開心的合影，馬上就要向菜園進攻，他們都對之后的實踐活動有著滿滿的期待。 種植體驗活動前，為了讓孩子們更好地了解種植知識，老師同孩子們講解了植物種植的條件、如何根據(jù)季節(jié)選擇種植的種類，以及育苗、澆水、施肥、防蟲過程中的注意事項。 有種植經(jīng)驗的家長為孩子們示范講解如何翻地，平整，栽種，澆水，以及以后的施肥，防蟲過程和注意事項，聽完家長的講解，孩子們對種菜有了一定的了解！ 聽完老師和家長的講解，孩子們對種菜的過程有了一定的了解，于是在老師的帶領(lǐng)下孩子們拿出鋤頭、耙子，儼然一個小菜農(nóng)的樣子，在老師的幫助指引下松地、播種、種菜苗，忙得不亦樂乎。 同學們拿著鋤頭、耙子，儼然一個小菜農(nóng)的樣子，在老師的幫助指引下松地、播種、種菜苗，忙得不亦樂乎。在種菜過程中同學們學會了鋤地,走攏,撒種等種植技能。 翻地，用鋤頭一直向前翻地，并且讓后面一鋤蓋住前面一鋤。整地，用鋤頭把翻好的土敲碎?？此坪唵危僮髌饋聿蝗菀?。用力小鋤地淺，起不到翻地作用，用力大胳膊一會兒就酸疼。間距難掌握，時遠時近。同學們在老師與家長的帶領(lǐng)下東一鋤，西一鍬，忙得不亦樂乎。 在活動中，孩子與老師、同伴合作完成種菜任務，交流各種發(fā)現(xiàn)。在引導孩子參與種植的過程中，孩子和老師一起探討種植經(jīng)驗、勞動技能。 生活是一方沃土,你播下什么,你就收獲什么:孩子們播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種心態(tài)，收獲一種思想。 學生們躍躍欲試，擼起袖子干勁十足，從耕地到種苗都十分的認真，不怕臟不怕苦，把小菜苗，小種子埋進土里，期盼著它們快快長大。 瞧，孩子們有的衣服臟了，有的小手臟了，但臉上卻洋溢著開心的笑容。 學校通過這樣的活動，讓孩子們更好地體驗生活、接觸社會、親近自然，鍛煉互助協(xié)作能力。孩子通過自己動手種植蔬菜，不但可以在實踐中獲取知識，而且能體會到勞動的樂趣和艱辛，樹立起勞動光榮觀，體驗農(nóng)民的辛苦，從小養(yǎng)成愛勞動，尊重他人勞動成果的好習慣！