共探數(shù)學之妙，同享課堂之美 ——2023年“珠城之春”小學課堂教學競賽活動（西片）

合浦縣沙崗鎮(zhèn)雙文小學

砥礪同心促發(fā)展，教研活動在進行。教師的舞臺是課堂，學生的智慧在課堂，教師肩負著未來教育教學工作的重任。為了不斷提高新教師的課堂教學組織能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，促進學生的成長發(fā)展。3月6日上午，2023年“珠城之春”小學數(shù)學課堂教學競賽活動在合浦縣沙崗鎮(zhèn)中心小學本部拉開帷幕，合浦縣教育局教研室吳智組長，西場鎮(zhèn)中心小學、烏家鎮(zhèn)中心小學、黨江鎮(zhèn)中心小學、星島湖鎮(zhèn)中心小學、沙崗鎮(zhèn)中心小學的數(shù)學輔導員和各校骨干教師觀摩了此次比賽。 課堂展示第一堂課 　　第一堂課是由星島湖鎮(zhèn)中心小學古琦老師執(zhí)教的四年級下冊第七單元例4:《三角形的內(nèi)角和》，古老師在教學中不斷的引導學生通過觀察、操作、比較、歸納等活動，發(fā)現(xiàn)“三角形的內(nèi)角和等于180°”，并能運用這一知識求三角形中一個未知角的度數(shù)。 　　古老師通過“智慧島”的設(shè)計環(huán)節(jié)讓學生在參與數(shù)學學習活動的過程中，獲得成功的體驗，從而讓學生感受數(shù)學研究的嚴謹和樂趣。 第二堂課 　　第二堂課是由黨江鎮(zhèn)曾瓊樺老師執(zhí)教的二年級下冊第七單元的第一課時的內(nèi)容：《角的初步認識》。 　　曾老師從生活中常見的物品表面找角，讓學生初步感知角就在我們生活中，通過摸角、認角、畫角、找角等教學活動的設(shè)計，讓學生在動手操作的過程中進一步認識角的特征，在學習中感知數(shù)學來源于生活，生活中處處有數(shù)學。 第三堂課 　　第三堂課是由烏家鎮(zhèn)朱鳳玲老師執(zhí)教的三年級下冊第八單元《認識分數(shù)》的第一課時——認識幾分之一。在導入部份，朱老師通過把一個物體平均分成幾份，每份就是它的幾分之一的舊知識，引導大家回憶，分母，分子，分別表示什么。 在探究新知部份，并通過平均分一盤桃，來引入一些物體，以及一個整體的概念。通過變換一些物體的個數(shù)，來讓學生理解，一些物體，不管幾個都看成一個整體的概念。然后通過把一些物體平均分的份數(shù)不同，分母就不同，來讓學生明確把一個整體平均分成幾份，每份就是它的幾分之一。 　　朱老師一步一步的引導學生利用已有的知識經(jīng)驗,學習把一些物體看作一個整體平均分,用分數(shù)表示其中一份的方法。把一些物體看作一個整體平均分,每份里有時有幾個物體,物體的個數(shù)會直接干擾學生的思維,所以授課過程中，通過對比，讓學生明白個數(shù)和份數(shù)的關(guān)系，從而更加明確分數(shù)的含義。 第四堂課 　　第四堂課是由西場鎮(zhèn)中心小學黃美華老師執(zhí)教的《三角形的三邊關(guān)系》。這節(jié)課黃教師通過與學生談話，引出情境人物懶羊羊，激發(fā)學生的學習興趣，再由三角形的定義，引出三角形的三邊關(guān)系是怎樣的從而進入本課的學習。 　　接著，引導學生通過自主合作學習任意選三根小棒擺一擺，看哪些能圍成，哪些不能從而讓學生找出能圍成三角形的三邊關(guān)系。學生通過算一算探索三角形三邊的規(guī)律，再通過畫，量，算，驗證規(guī)律，從而得到三角形任意兩邊長度的和大于第三邊。 第五堂課 　　最后一堂課是由沙崗鎮(zhèn)雙文小學鐘文敏老師執(zhí)教的《三角形的分類》。這堂課是小學四年級學生在對三角形有了初步理解之后實行的教學活動。分類是一種數(shù)學思想，它是根據(jù)一定標準對事物實行有序的劃分和組合的過程，三角形的分類在于給學生一種數(shù)學模型，為學生今后更好地應用三角形，進一步理解和研究三角形奠定知識基礎(chǔ)。 　　在教學過程中，鐘老師注重從學生的已有經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親自經(jīng)歷在情境中發(fā)現(xiàn)問題、在動手實踐中自主探究解決問題的方法、在拓展使用中獲取解決問題的數(shù)學經(jīng)驗，從而在知識的形成過程中促動學生實行各種有效的數(shù)學思考，真正提升學生解決實際問題的水平。 結(jié)束語 　　此次，“珠城之春”小學數(shù)學課堂教學競賽活動是思維的碰撞、智慧的共享、經(jīng)驗的傳播、學習的良機?！把小蓖韭瑪?shù)學科教師會借教研東風，不斷提高業(yè)務(wù)水平，增強課堂吸引力，提升數(shù)學教學品質(zhì)，鑄造活力多彩高素質(zhì)的數(shù)學教師團隊！ 編輯：伍艷麗拍攝：數(shù)學組教師審核：溫忠云